KHO THƯ VIỆN 🔎

(Luận Án Tiến Sĩ) Ảnh Hưởng Của Nhận Thức Rủi Ro Và Nhận Thức Lợi Ích Đến Ý Định Mua Thực Phẩm Chức Năng Của Người Tiêu Dùng Việt Nam

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         188 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (Luận Án Tiến Sĩ) Ảnh Hưởng Của Nhận Thức Rủi Ro Và Nhận Thức Lợi Ích Đến Ý Định Mua Thực Phẩm Chức Năng Của Người Tiêu Dùng Việt Nam

(Luận Án Tiến Sĩ) Ảnh Hưởng Của Nhận Thức Rủi Ro Và Nhận Thức Lợi Ích Đến Ý Định Mua Thực Phẩm Chức Năng Của Người Tiêu Dùng Việt Nam

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC KINH TẺ QUỎC DÂNBÙI THỊ HÒNG CHINHẢNH HƯỞNG CỦA NHẠN THỨC RỦI RO VÀ NHẠN THỨC Lựl ÍCH ĐÉN Ý ĐỊNH MUA THựC PHÀM C

(Luận Án Tiến Sĩ) Ảnh Hưởng Của Nhận Thức Rủi Ro Và Nhận Thức Lợi Ích Đến Ý Định Mua Thực Phẩm Chức Năng Của Người Tiêu Dùng Việt Nam CHỨC NĂNG CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG VIET NAMLUẬN ÁN TIÉN Sĩ NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANHHÀ NỘI, THÁNG 10 ÁM 2020IP.............BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠ

I HỌC KINH TẺ QUỎC DÂNBÙI THỊ HÒNG CHINHẢNH HƯỜNG CỦA NHẠN THỨC RỦI RO VÀ NHẠN THỨC LỢI ÍCH ĐÉN Ý ĐỊNH MUA THỰC PHẢM CHỨC NÀNG CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG VIỆ (Luận Án Tiến Sĩ) Ảnh Hưởng Của Nhận Thức Rủi Ro Và Nhận Thức Lợi Ích Đến Ý Định Mua Thực Phẩm Chức Năng Của Người Tiêu Dùng Việt Nam

T NAMChuyên ngành: QUÂN TRỊ KINH DOANH (MARKETING) Mã số: 9340301LUẬN ÁN TIÉN SĩNgười hưởng dẫn khoa học: GS. TSKH Lương Xuân Quỳ TS. Phạm Văn TuấnHÀ

(Luận Án Tiến Sĩ) Ảnh Hưởng Của Nhận Thức Rủi Ro Và Nhận Thức Lợi Ích Đến Ý Định Mua Thực Phẩm Chức Năng Của Người Tiêu Dùng Việt Nam

NỘI. THÁNG 10 NĂM 2020.... ígjLỜI CAM KÉTTôi đã đọc và hiên vẻ các hành vi vi phạm sự trung thực trong học thuật. Tôi cam kết bủng danh dự cá nhân rán

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC KINH TẺ QUỎC DÂNBÙI THỊ HÒNG CHINHẢNH HƯỞNG CỦA NHẠN THỨC RỦI RO VÀ NHẠN THỨC Lựl ÍCH ĐÉN Ý ĐỊNH MUA THựC PHÀM C

(Luận Án Tiến Sĩ) Ảnh Hưởng Của Nhận Thức Rủi Ro Và Nhận Thức Lợi Ích Đến Ý Định Mua Thực Phẩm Chức Năng Của Người Tiêu Dùng Việt Nam à ghi rỏ họ tên)Bùi Thị Hồng ChinhiiMỤC LỤCLỜI CAM KET.........................................................................iMỤC LỤC...............

.............................................................iiDANH .MỤC Từ VIÉT TÁT...............................................................VDA (Luận Án Tiến Sĩ) Ảnh Hưởng Của Nhận Thức Rủi Ro Và Nhận Thức Lợi Ích Đến Ý Định Mua Thực Phẩm Chức Năng Của Người Tiêu Dùng Việt Nam

NH MỤC BÀNG......................................................................viDANH MỤC HÌNH......................................................

(Luận Án Tiến Sĩ) Ảnh Hưởng Của Nhận Thức Rủi Ro Và Nhận Thức Lợi Ích Đến Ý Định Mua Thực Phẩm Chức Năng Của Người Tiêu Dùng Việt Nam

..............viiiCHƯƠNG 1............................................................................1GIỚI THIỆU NGHIÊN cửu..........................

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC KINH TẺ QUỎC DÂNBÙI THỊ HÒNG CHINHẢNH HƯỞNG CỦA NHẠN THỨC RỦI RO VÀ NHẠN THỨC Lựl ÍCH ĐÉN Ý ĐỊNH MUA THựC PHÀM C

(Luận Án Tiến Sĩ) Ảnh Hưởng Của Nhận Thức Rủi Ro Và Nhận Thức Lợi Ích Đến Ý Định Mua Thực Phẩm Chức Năng Của Người Tiêu Dùng Việt Nam •••a* 11.2.Mục tiêu, nhiệm vụ và câu hòi nghiên cứu......................................41.2.1.Mục tiêu nghiên cứu...................................

..................41.2.2.Nhiệm vụ nghiên cứu.....................................................41.2.3.Câu hỏi nghiên cửu............................ (Luận Án Tiến Sĩ) Ảnh Hưởng Của Nhận Thức Rủi Ro Và Nhận Thức Lợi Ích Đến Ý Định Mua Thực Phẩm Chức Năng Của Người Tiêu Dùng Việt Nam

..........................51.3.Phạm vi và đối tượng nghiên cứu...............................................51.4.Tóm tát phương pháp nghiên cứu......

(Luận Án Tiến Sĩ) Ảnh Hưởng Của Nhận Thức Rủi Ro Và Nhận Thức Lợi Ích Đến Ý Định Mua Thực Phẩm Chức Năng Của Người Tiêu Dùng Việt Nam

..........................................6

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC KINH TẺ QUỎC DÂNBÙI THỊ HÒNG CHINHẢNH HƯỞNG CỦA NHẠN THỨC RỦI RO VÀ NHẠN THỨC Lựl ÍCH ĐÉN Ý ĐỊNH MUA THựC PHÀM C

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC KINH TẺ QUỎC DÂNBÙI THỊ HÒNG CHINHẢNH HƯỞNG CỦA NHẠN THỨC RỦI RO VÀ NHẠN THỨC Lựl ÍCH ĐÉN Ý ĐỊNH MUA THựC PHÀM C

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook