Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định
Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định
MỜ ĐẢƯ1Lý do chọn đề tàiThiết bị dạy học (TBDH) lã diều kiện quan trọng góp phan bão dám chat lượng dạy học của nhà trường bên cạnh các diêu kiện như Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định nội dung chương trinh' đội ngù giáo viên, cơ sư vật chài (CSVC) khác. Hoạt động dạy học đòi hoi phai có nil ừng TBDH thích hợp cho lừng loại hỉnh giáo dục Ư các cáp học và ngành dào tạo khác nhau như: mâm non, phô thông, chuyên nghiệp, đại học. Các trang thiết bị phục vụ cho các hoạt động dạy học r Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định at đa dạng từ các loại bảng, bàn ghe, dụng cụ dạy học dơn giàn den các thiết bị hiện đại như máy phim anh. vi tính, đèn chiếu,...Nghị quyết Đại hội dạLuận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định
i biêu toàn quốc lan thứ IX của Đàng dà chi rõ: “Tăng cường cơ sơ vật chất và limg bước hiện đại hoá nhà trường (lớp học, sàn chơi, bài tập, phông thiMỜ ĐẢƯ1Lý do chọn đề tàiThiết bị dạy học (TBDH) lã diều kiện quan trọng góp phan bão dám chat lượng dạy học của nhà trường bên cạnh các diêu kiện như Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định n thử 8 (khóa XI) nêu ra các mục tiêu dời mới căn ban. loàn diện giáo dục và đào tạo (GD&DT), khãng định: “Tiếp lục thực hiện mục tiêu kiên co hóa trường, lóp học; có chinh sách hồ trợ de có mặt bang xây dựng trường. Từng bước hiện đại hóa cơ sơ vật chai - kỳ thuật (CSVC-KT). đặc biệt là hạ lằng cồn Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định g nghệ thông tin (CNTT)” [26].Ilụre tiên giáo dục nước ta khang dinh: “Không thố dào tạo con người theo ycu cầu nếu không cỏ CSVC-KT lương ứng”, csvcLuận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định
nói chung. TBDH nói riêng là yếu tố tác dộng trực tiếp đen quá trinh dạy học vả góp phần quan trọng đoi với chất lượng giáo dục cua nhà trường. Trong MỜ ĐẢƯ1Lý do chọn đề tàiThiết bị dạy học (TBDH) lã diều kiện quan trọng góp phan bão dám chat lượng dạy học của nhà trường bên cạnh các diêu kiện như Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định đạt được những kết quà dáng kể trong việc xây dựng trường, lóp và mua sắm TBDH nhảm2phát triền sự nghiệp GD&ĐT. Tuy nhiên, neu csvc nói chung, TBDH nói riềng cùa nhà trường được trang bị đây đu nhưng người quản lý còn hạn chế về năng lực. thiếu trách nhiệm thì chat lượng giáo dục cũng sê bị ảnh hườn Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định g.Thực tế cho thấy. TBDH Ư một số trường trung học cư sư (THCS) trên dịa bàn huyện Tuy Phước, tinh Binh Định còn thiêu và việc quân lý TBDll cùng chưaLuận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định
được quan lâm đúng mức. Công tác bao quàn van còn bị coi nhẹ, dần den tinh trạng 1BDI1 mau xuống cap, việc dầu tư mua sam TBDIl còn chưa được chú ỷ đMỜ ĐẢƯ1Lý do chọn đề tàiThiết bị dạy học (TBDH) lã diều kiện quan trọng góp phan bão dám chat lượng dạy học của nhà trường bên cạnh các diêu kiện như Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định lập ke hoạch tham mưu với I luyện uỷ, Uy ban nhân dần (ƯBND) huyện quy hoạch lại mạng lưới trường, lớp học giai đoạn 2019 - 2025, trong dỏ có việc bo sung TBDII phục vụ Chương trinh giáo dục phò thòng mới 2018 nham thực hiện thang lựi nhiệm vụ giáo dục ờ địa phương trong nhừng năm tới.Ban thân là vi Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định ên chức trong ngành GD&DT. đang còng lác trên địa bàn huyện Tuy Phước, tinh Binh Định; vi vậy, việc tìm hiểu, nghiên cứu ve quán lý giáo dục nói chungLuận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định
, quan lý TBDH nói riêng ớ các trường THCS cua địa phương là cằn thiết. Qua dỏ. giúp cho tỏi có diều kiện nam chắc tinh hình thực tế về quăn lý TBDH ớMỜ ĐẢƯ1Lý do chọn đề tàiThiết bị dạy học (TBDH) lã diều kiện quan trọng góp phan bão dám chat lượng dạy học của nhà trường bên cạnh các diêu kiện như Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định trường học cua địa phương.Xuất phát từ nhừng lỷ do chú yếu nêu tiên, chúng tôi chọn nghiên cứu dề tải: Quàn lý thiết bị dạy học ỡ các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Tuy Phước, tinh Bình Định làm luận vãn thạc sĩ chuyên ngành Quan lý giáo dục (QLGD), góp phần nâng cao chất lượng dạy học nó Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định i chung, quán lý TBDH nói riêng ở các trường THCS tại địa phương.32Mục đích nghiên cứuTrên cơ sớ nghiên cửu lý luận, khảo sát thực trạng quàn lý TBDHLuận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định
ớ các trường THCS trên địa bàn huyện Tuy Phước, tinh Bình Định, đánh giá nlìừng thành công, hạn chế vả bài học kinh nghiệm: từ đó đồ xuất những biện pMỜ ĐẢƯ1Lý do chọn đề tàiThiết bị dạy học (TBDH) lã diều kiện quan trọng góp phan bão dám chat lượng dạy học của nhà trường bên cạnh các diêu kiện như Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định ỉ Khách thê nghiên cứuKhách thề nghiên cửu cùa đe lài là TBDH ớ các trường THCS.3.2 Doi tượng nghiên cứuĐoi tượng nghiên cứu của dề tải là thực trạng vả biện pháp quân lý TBDH ư các trường THCS trên địa bàn huyện Tuy Phước, linh Binh Dịnlì.4Già thuyết khoa họcViệc quan lý TBDH nói chung và quàn lý T Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định BDH cua Hiệu trường ở các trường TI1CS trên dịa bản huyện Tuy Phước, tinh Bình Định nói riêng trong thời gian qua đà đạt được một sô thành qua nhàt địLuận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định
nh, giúp nâng cao kha nâng sư phạm của giáo viên; tuy nhiên vần côn nhiều hạn che, bất cập như khâu bao quan. sư dụng,... do một so nguyên nhân chu quMỜ ĐẢƯ1Lý do chọn đề tàiThiết bị dạy học (TBDH) lã diều kiện quan trọng góp phan bão dám chat lượng dạy học của nhà trường bên cạnh các diêu kiện như Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định a bàn huyện Tuy Phước, tinh Binh Định; từ dó dề xuất các biện pháp khoa học, khách quan, đong bộ. phù hợp với lỷ luận và thực lien thì công lác quan lý TBDH ư các nhà trường THCS nói trên đạt dược những ket qua tích cực, góp phần nâng cao chat lượng dạy học tại dịa phương.5Nhiệm vụ nghiên cứuĐe tài Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định sè tập trung vào các nhiệm vụ chú yếu sau:- Khái quát, hệ thống cơ sỡ lý luận về quan lý TBDH ớ trường THCS.4-Kháo sát. đánh giá thực trạng TBDH và quLuận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định
ân lý TBDH ở các trưởng THCS trên địa bân huyện Tuy Phước, tinh Binh Dịnh.-Đe xuất biện pháp quân lý TBDH ờ các trường THCS trên địa bàn huyện Tuy PhưMỜ ĐẢƯ1Lý do chọn đề tàiThiết bị dạy học (TBDH) lã diều kiện quan trọng góp phan bão dám chat lượng dạy học của nhà trường bên cạnh các diêu kiện như Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định ài dược giới hạn:-Vê nội dung nghiên cứu: Trên cơ sờ khái quát hệ thòng lý luận về quản lý TBDII. dề tài luận vãn tập tiling khảo sát thực trạng vả dề xuất biện pháp liên quan don quản lỷ TBDII ỡ các trường TIICS trẽn dịa bân huyện Tuy Phước. 111111 Bình Dịnli.-về không gian nghiên cứu: lien hành kh Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định áo sát thực trạng quân lý TBDH cua hiệu trường và các cộng sự cùa hiệu trướng ớ 13 trường THCS trên dịa bản huyện Tuy Phước, tinh Binh Định.-về thời gLuận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định
ian: từ năm học 2019 - 2020 đến năm học 2020 - 2021.7Phương pháp nghiên cứu7. /. Nhỏm phương pháp nghiên cứu lý luậnĐọc, phân tích, tong họp nhừng sácMỜ ĐẢƯ1Lý do chọn đề tàiThiết bị dạy học (TBDH) lã diều kiện quan trọng góp phan bão dám chat lượng dạy học của nhà trường bên cạnh các diêu kiện như Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tuy phước, tỉnh bình định lý I BDII ớ các trường UK'S trên địa bàn huyện Tuy Phước, 111111 Bình DỊ1111.MỜ ĐẢƯ1Lý do chọn đề tàiThiết bị dạy học (TBDH) lã diều kiện quan trọng góp phan bão dám chat lượng dạy học của nhà trường bên cạnh các diêu kiện nhưGọi ngay
Chat zalo
Facebook