luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học
luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học
MỞ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiElbert Einstein, người đã tạo ra bước đột phá về khoa học thế giới với thuyết tương đối cùng không làm việc một mình. Chính ôn luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học ng cùng khắng định điêu đó: “ Cuộc sống của tôi và nhừng thành tựu mà tôi đạt được ngày hôm nay là nhờ sự đóng góp của rất nhiều người. Do đó, tôi phải sống và làm việc sao cho xúìig đáng với nhừng gì họ đà làm cho lôi”.R.Johnson và D.Johnson đã phân tích 122 công trình nghiên cứu 57 năm vê các PPDH luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học cho trẻ em ở các độ tuổi khác nhau vê các thao tác tư duy như: hình thành khái niệm, giải quyết vân đê bãng lời, phân loại ghi nhớ và học thuộc lòng,luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học
các hoạt động thực hành, phông đoán, dự đoán .. đà chỉ ra rằng học hợp tác theo nhóm có hiệu quả hơn hân so với các phương pháp khác như tranh đua vàMỞ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiElbert Einstein, người đã tạo ra bước đột phá về khoa học thế giới với thuyết tương đối cùng không làm việc một mình. Chính ôn luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học ờ mức độ cao hơn nhiêu so với thao tác tìm nguyên nhân trong phương pháp tranh đua. Trong phương pháp này luôn nảy sinh nhừng mâu thuân giừa các tư tưởng, quan điếm, đưa ra kết luận, cơ sở lý luận và những thông tin tiếp nhận được của các thành viên trong nhóm. Giài quyết dược những mâu thuần trên s luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học è tạo điêu kiện đế phát triển động cơ học tập như một tiến đê đẽ nâng cao kiên thức, thâu hiếu các khái niệm và việc lưu giừ các kiến thức cũng sè bênluận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học
hơn. Sự trao đối giừa các thành viên trong học tập theo nhóm sè tạo điêu kiện cho các thông tin được xuật hiện nhiêu lần, dược nói ra, được giải thícMỞ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiElbert Einstein, người đã tạo ra bước đột phá về khoa học thế giới với thuyết tương đối cùng không làm việc một mình. Chính ôn luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học tăng khả năng thành đạt. Sự chia sẻ kinh nghiệm, kiên thức giừa HS có nhừng năng lực khác nhau sè làm phong phú thêm kinh nghiệm học tập.Trong những năm gần đây Bộ giáo dục và Đào tạo đà đây mạnh việc áp dụng CNTT và PTDH hiện đại vào dạy học. Bên cạnh đó website đà và đang trở- 1-thành một phương luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học tiện tìm kiêm, trình diên và trao đối thông tin có tính phố cập và thông nhất cao, khá quen thuộc đõi vó*i nhiêu người. Cùng với mạng Internet, Websitluận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học
e đà từng bước xâm nhập vào các hoạt động giáo dục và mang lại những hiệu quả đáng quan tâm.Trường DBĐH Dân tộc thuộc hệ thống các trường Đại học, có MỞ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiElbert Einstein, người đã tạo ra bước đột phá về khoa học thế giới với thuyết tương đối cùng không làm việc một mình. Chính ôn luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học ông bào các DTTS cũng như của đồng bào cà nước. Con em các dân tộc được vào học là niềm hạnh phúc của mồi gia đình; là tương lai cùa môi dân tộc; là tài sản quý của quốc gia. Vì vậy, việc dối mới nội dung, phương pháp dạy học là tất yếu và thiết thực. Có nhiêu nguyên nhân và lý do khác nhau nên kết luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học quả học tập của đại bộ phận HS còn yêu, HS không tích cực học tập. ỷ vào chính sách dân tộc, không phát huy hết khả năng bàn thân. Trong quá trình họcluận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học
tập, nhiêu em không biết “cách học", học cái gì. học như thê nào đê đạt kết quả tốt nhất? Việc đào tạo cán bộ cho đồng bào các DTTS miên núi là một cMỞ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiElbert Einstein, người đã tạo ra bước đột phá về khoa học thế giới với thuyết tương đối cùng không làm việc một mình. Chính ôn luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học Dân tộc nói riêng. Hiện nay cả nước có 4 trường DBĐH Dân tộc, nhìn chung ở dõi tượng HS dân tộc ý thức học tập chưa thực sự cao, chưa phát huy hết khả năng bản thân và chưa có phương pháp học tập khoa học. HS của trường DBĐH Dân tộc thì có một đặc thù riêng là các em đâ được học kiến thức cơ bàn ờ T luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học HPT, đồng thời sinh hoạt tập trung ở khu nội trú. môi lớp HS được ở chung một số phòng, nên có điêu kiện tập hợp nhóm học tập đê trao đối, giúp đờ nhaluận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học
u trong học tập.Phân "Quang hình" trong chương trình Vật lý ở trường DBĐH Dân tộc là phân nghiên cứu vê ánh sáng, từ sự truyền của ánh sáng đến sự tạoMỞ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiElbert Einstein, người đã tạo ra bước đột phá về khoa học thế giới với thuyết tương đối cùng không làm việc một mình. Chính ôn luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học đó là một khó khăn không nhỏ đối với HS nhất là HS DBĐH Dân tộc. Bản thân là một GV đang trực tiếp-2-giảng dạy bộ môn Vật lý tại Trường DBĐH Dân tộc chúng tôi nhận thây rằng việc tiếp tục nghiên cứu ứng dụng CNTT vào QTDH theo nhóm sẽ khầc phục được những khó khăn trên và góp phân đối mới hoạt động luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học dạy học trong nhà trường do đó sẽ nâng cao được chất lượng dạy học.Xuất phát tù* những yêu tố đó, chúng tôi tiên hành đẽ tài: “TÕ CHỨC HỌC TẬP THEO Nluận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học
HÓM CHO HỌC SINH Dự BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC VỚI sự TRỢ GIÚP CỦA WEBSITE DẠY HỌC” thể hiện qua phần Quang hình.2Mục đích nghiên cứuNghiên cứu tố chức học tậMỞ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiElbert Einstein, người đã tạo ra bước đột phá về khoa học thế giới với thuyết tương đối cùng không làm việc một mình. Chính ôn luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học hất lượng dạy học phần Quang hình nói riêng, dạy học bộ môn Vật lý nói chung.3Đôi tượng và phạm vi nghiên cứu3.1.Đôi tượng nghiên cứu-Lý luận dạy học Vật lý ở trường DBĐH Dân tộc.-CNTT trong dạy học Vật lý.-Phương pháp học tập theo nhóm cho HS DBĐH Dân tộc với sự trọ’ giúp của CNTT.3.2.Phạm vi nghiê luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học n cứu-Phân Quang hình của môn Vật lý ờ Trường DBĐH Dân tộc.-Dạy học phân Quang hình với sự hô trợ của Website và hoạt động theo nhóm.4Giả thuyết khoaluận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học
họcNẽu tõ chức tõt việc học tập theo nhóm cho HS DBĐH dân tộc với sự trọ’ giúp của website dạy học phân Quang hình thì sè phát huy tính tích cực, tự lMỞ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiElbert Einstein, người đã tạo ra bước đột phá về khoa học thế giới với thuyết tương đối cùng không làm việc một mình. Chính ôn luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học ên cún chương trình khung, chuẩn kiến thức vật lý của HS ở trường DBĐH Dân tộc5.2.Nghiên cún lý luận dạy học hiện đại vê việc tố chức hoạt động nhận thức của HS trong dạy học vật lý5.3.Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiên vê việc thiết kê bài học phân Quang hình theo hướng học tập theo nhóm5.4.Xây luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học dựng và sử dụng Website hồ dạy học phân Quang hình ở trường DBĐH Dân tộc theo hướng tố chức học tập theo nhóm5.5.Thực nghiệm sư phạm đế đánh giá tínhluận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học
khả thi, hiệu quẩ của các phương án đã thiết kẽ, điêu chỉnh và hoàn thiện6Phương pháp nghiên cứu6.1.Phương pháp nghiên cứu lý luận: đọc các sách, tài MỞ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiElbert Einstein, người đã tạo ra bước đột phá về khoa học thế giới với thuyết tương đối cùng không làm việc một mình. Chính ôn luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học vê thuận lợi và khó khăn trong việc sử dụng các PPDH, sự trọ’ giúp của CNTT; tố chức dạy học theo nhóm với sự hô trợ của Website cho phân Quang hình ờ trường DBĐH Dân tộc trong dạy học. luận văn thạc sĩ tổ CHỨC học tập THEO NHÓM CHO học SINH dự bị đại học dân tộc với sự TRỢ GIÚP của WEBSITE dạy học MỞ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiElbert Einstein, người đã tạo ra bước đột phá về khoa học thế giới với thuyết tương đối cùng không làm việc một mình. Chính ônGọi ngay
Chat zalo
Facebook