Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai
Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai
MỞ ĐÀU1.LÍ DO CHỌN DÈ TÀI:Văn kiện đại hội X, XI của Đãng đà nhan mạnh đến việc đoi mới hệ thong giáo dục - Đào tạo nham phát triền nhanh nguồn nhân l Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai lực chat lượng cao và nhanh chóng xây dựng cơ cấu nguồn nhân lực hợp lý về ngành nghe, trinh độ đão tạo. dàn tộc vùng mien... Do vậy. coi trọng còng tác hướng nghiệp và phân luồng học sinh trung học. chuẩn bị cho thanh thiếu niên đi vào lao động nghe nghiệp phù hợp với sự chuyên dịch cơ cấu kinh tế Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai trong cả nước và từng địa phương là nhiệm vụ quan trọng trong thời kỳ công nghiệp hóa và hiện dại hoá đất nước và hội nhập quốc tế. Cóng tác hướng nghLuận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai
iệp phái bám sát xu thê chuyên dịch cơ cấu kinh tế và nhu cầu nguồn nhân lực của địa phương thì mới thực hiện được nhiệm vụ của GD trong phát triển ngMỞ ĐÀU1.LÍ DO CHỌN DÈ TÀI:Văn kiện đại hội X, XI của Đãng đà nhan mạnh đến việc đoi mới hệ thong giáo dục - Đào tạo nham phát triền nhanh nguồn nhân l Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai bộ phận của nội dung giáo dục phố thông toàn diện đà được xác định trong Luật giáo dục. Chu trương đòi mới chương trinh GDPT hiện nay cùng nhan mạnh đến yêu cầu tăng cường giáo dục hướng nghiệp nham góp phan tích cực vã có hiệu quà vào phân luồng học sinh chuẩn bị cho học sinh di vào cuộc sống lao Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai động hoặc được tiếp tục đào tạo phù hợp với năng lực cua bàn thân vã nhu cầu của xà hội...”Giáo dục dân tộc. vùng cao có vị tri quan trọng trong côngLuận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai
cuộc phát triển kinh te - xà hội. an ninh quốc phòng. Chi có bang con đường phát triển giáo dục mới có thê nhanh chóng đưa vùng cao và vùng dân tộc thMỞ ĐÀU1.LÍ DO CHỌN DÈ TÀI:Văn kiện đại hội X, XI của Đãng đà nhan mạnh đến việc đoi mới hệ thong giáo dục - Đào tạo nham phát triền nhanh nguồn nhân l Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai an trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ tạo nguồn đào tạo cán bộ dàn tộc thiêu so cúa nhà1trường Trung học phô thòng nhâm giáo dục đào tạo con em các dân lộc ớ vùng cao trớ thành nhừng hạt giong tốt. nhưng cán bộ cot cán. nhừng người lao động gioi, biết tô chức cuộc sòng gia đinh vân minh am no. hạnh Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai phúc, biết góp phan xây dựng què hương dắt nước ngày cảng giàu mạnh. Đong thời phai đào tạo các em (rờ thành cán bộ và người lao động mói có nhân cácLuận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai
h, phàm chat, năng lực mang bán sac dàn tộc. thích ứng với yêu cầu dào tạo nghề nghiệp hoặc công tác xà hội ờ địa phương.Thực hiện chu trương chính sáMỞ ĐÀU1.LÍ DO CHỌN DÈ TÀI:Văn kiện đại hội X, XI của Đãng đà nhan mạnh đến việc đoi mới hệ thong giáo dục - Đào tạo nham phát triền nhanh nguồn nhân l Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai ư chương trinh VII. dự án V. dà cỏ nhiều còng trinh nghiên cứu và thực nghiệm về còng tác GD hướng nghiệp dạy nghề cho học sinh dàn tộc. vùng cao của Trung tâm nghiên cứu giáo dục dân tộc Bộ giáo dục - Đào tạo và của nhiều nhà khoa học trong nước được triển khai có hiệu qua tại các trường. Nhờ dó nh Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai iều trường đà thực hiện tương đối tốt nhiệm vụ GD hướng nghiệp dạy nghe cho học sinh, góp phân đáng kê vào việc đào tạo nguồn nhàn lực cho các địa phưLuận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai
ơng trên cá nước.Trong nhiều năm qua các trường THPT huyện Mường Khương tinh Lào Cai đà góp phan không nhó vào việc tạo nguồn đào tạo cán bộ cho huyệnMỞ ĐÀU1.LÍ DO CHỌN DÈ TÀI:Văn kiện đại hội X, XI của Đãng đà nhan mạnh đến việc đoi mới hệ thong giáo dục - Đào tạo nham phát triền nhanh nguồn nhân l Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai trong thời gian gân đây khi yêu câu chất lượng đào lạo nguồn cán bộ dược nâng cao nhát là đội ngù cán bộ xà. ban ớ vùng sâu. vùng xa. đặc biệt khó khăn, dể dảp ứng dược sự phát triển KT - XII. giừ vừng on dinh trật tự chính trị ớ vùng cao biên giới cua địa phương và sự đôi mới mạnh mè vê nội dung, c Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai hương trình, phương thức dào tạo trong hệ thong giáo dục TI IPT thì can phải có những biện pháp quan lý giáo dục hướng nghiệp phù hợp và hiệu qua hơnLuận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai
mới dáp ứng dược nhừng yêu can của huyện, của tinh về nguồn cán bộ dân2tộc vùng cao trong giai đoạn hiện nay. Căn cứ vào nhưng lý do trên tác giâ mạnhMỞ ĐÀU1.LÍ DO CHỌN DÈ TÀI:Văn kiện đại hội X, XI của Đãng đà nhan mạnh đến việc đoi mới hệ thong giáo dục - Đào tạo nham phát triền nhanh nguồn nhân l Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai nh Lào Cai”.2.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỬU:Trên cơ sở nghiên cứu li luận, khảo sát thực trạng quân lý GDHN ớ các trường THPT huyện Mường Khương tinh Lào Cai đê đe xuất các biện pháp QL GDHN cùa hiệu trưởng nham thực hiện nhiệm vụ chinh trị tạo nguồn đào tạo cán bộ xà cúa các trường THPT huyện Mường Khương ti Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai nh Lào Cai.Chat lượng giáo dục toàn diện cho học sinh THPT phụ thuộc một phần vào chat lượng giáo dục hướng nghiệp. Theo đó, nếu đề xuất và vận dụng cLuận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai
ác biện pháp quân lý GDHN cùa Hiệu trưởng sè góp phan nâng cao chắt lượng GDHN cho học sinh nhảm tạo nguồn đào tạo cán bộ xà ờ huyện Mường Khương, tinMỞ ĐÀU1.LÍ DO CHỌN DÈ TÀI:Văn kiện đại hội X, XI của Đãng đà nhan mạnh đến việc đoi mới hệ thong giáo dục - Đào tạo nham phát triền nhanh nguồn nhân l Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai tạo cán bộ xã ớ huyện Mường Khương tinh Lào Cai.3.2.Doi tượng nghiên cửu: Biện pháp quan lí GDHN ờ các trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xà ỡ huyện Mường Khương tinh Lào Cai.4.GIÃ THUYÉT KHOA HỌC:Áp dụng đong bộ nhừng biện pháp quân lý GDHN ờ các trường THPT huyện Mường Khương sẽ dạt n Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai hừng hiệu qua nhất định, đáp ứng mục tiêu giáo dục trong trường THPT, góp phan tạo nguồn đào tạo cán bộ dân tộc thiêu số ờ huyện Mường Khương, tinh LảLuận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai
o Cai.35.NHIẸM vụ NGHIÊN cút:5.1.Nhưng van dề li luận liên quan den QL giáo dục hướng nghiệp ớ các trường THPT.5.2.Thực trạng QL GDHN ờ các trường THPMỞ ĐÀU1.LÍ DO CHỌN DÈ TÀI:Văn kiện đại hội X, XI của Đãng đà nhan mạnh đến việc đoi mới hệ thong giáo dục - Đào tạo nham phát triền nhanh nguồn nhân l Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai tinh Lào Cai theo hướng lạo nguồn đào lạo cán bộ xà.6.GIỚI HẠN PHẠM Vĩ NGHIÊN cừu DÊ TÀI:6.1.Phạm vi nghiên cứu: Nhừng biện pháp quan lí GDHN ờ trường TIIPT theo hưởng tạo nguồn dào tạo cán bộ xà người dân tộc thieu so.6.2.Giới hạn nghiên cứu:-Giới hạn địa bàn nghiên cứu: Tập trung nghiên cứu các Bi Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai ện pháp ỌL GDHN ở các trường THPT huyện Mường Khương tinh Lào Cai.-Giới hạn thời gian nghiên cứu: Từ tháng 09/2010 đen tháng 10/2011.7.PHI ONG PHẤP NGLuận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai
HIÊN cứt:1.Nhóm phương pháp nghiên cửu lý thuyết: sưu tam. nghiên cứu tài liệu và CƯ sờ lỷ luận, phương pháp phân loại và hệ thòng hoá lý thuyết, phươMỞ ĐÀU1.LÍ DO CHỌN DÈ TÀI:Văn kiện đại hội X, XI của Đãng đà nhan mạnh đến việc đoi mới hệ thong giáo dục - Đào tạo nham phát triền nhanh nguồn nhân l Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai ương pháp chuyên gia. phương pháp lông kêl kinh nghiệm quản lý GDHN.3.Phương pháp 11O trợ: Sư dụng loán thòng kê đê xư lý sò liệu; Sư dụng biểu bàng, sơ do. hình VC dể minh hoạ.4 Luận văn tốt nghiệp biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường thpt theo hướng tạo nguồn đào tạo cán bộ xã ở huyện mường khương tỉnh lào cai MỞ ĐÀU1.LÍ DO CHỌN DÈ TÀI:Văn kiện đại hội X, XI của Đãng đà nhan mạnh đến việc đoi mới hệ thong giáo dục - Đào tạo nham phát triền nhanh nguồn nhân lGọi ngay
Chat zalo
Facebook