Luận văn xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 197 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông

Luận văn xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông

MI C LỤC1 rang phụ bìaLời cam ơnMục lụcDanh mục các chừ vicl laiDanh mục các bangĐanh mục các hĩnh vê. dổ thịMỜ DẲU...................................

Luận văn xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông ......................................1Chương 1 cơ SỜ ĨÁ LUẬN VÀ Tĩn/C TĩT.N CÙA DẼ TÀĨ NGTTTÊN CƯU..................51.1.ĩ .ịch sứ vấn dề nghiên cửu.

...........................................51.2.Tu duy.................................................................61.2.1 Khái niệm............... Luận văn xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông

...........................................61.2.2.Tư duy hóa học....................................................61.2.3.Những phẩm chất của tư duy.

Luận văn xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông

.......................................71.2.4.Những hĩnh thức cơ bán cùa tư duy.................................71.2.5.Các thao tác tư duy............

MI C LỤC1 rang phụ bìaLời cam ơnMục lụcDanh mục các chừ vicl laiDanh mục các bangĐanh mục các hĩnh vê. dổ thịMỜ DẲU...................................

Luận văn xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông ển tư duy.....................111.3.Bài tập hóa học.......................................................121.3.1.Khái niệm về bãi tập................

.............................121.3.2.Bài tập hóa học phát triền tư duy................................131.3.3.Phàn loại bài tập hóa học............... Luận văn xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông

.........................151.3.4.Tác dụng của bài tập hóa học ....................................181.4.Tồng quan về chương trinh hỏa học lớp 11 (nâng

Luận văn xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông

cao)...................191.5.Thực trạng sừ dụng bài tập hòa học phát triên tư duy ĨĨS ớ trường PTTĨĨ.261.5.1.Về phía GV..............................

MI C LỤC1 rang phụ bìaLời cam ơnMục lụcDanh mục các chừ vicl laiDanh mục các bangĐanh mục các hĩnh vê. dổ thịMỜ DẲU...................................

Luận văn xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông ...........................29Chương 2 XÂY DựNG TĩẸ TĨĨỠNG BÀT TẠP PĨTÁT TRTF.N TU* DUY CTĨOĨTỌC SĨNĨĨ Ĩ.ỞP 11 BAN N ÂNG CAO Ờ TRƯỜNG TRUNG nọc 1’HỎ TH

ÔNG........................................................302.1.Hệ thống liêu chi và phương pháp đánh giá năng lực lư duy cua học sinh.302.2.Nguyên t Luận văn xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông

ẳc xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy.....................312.2.1. BT phái gắn với mục tiêu kiến thức, kỳ năng, yêu cầu giảng dạy.........312

Luận văn xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông

.2.2.BTphải dám bảo tính chinh xác. khoa học. phủ hợp với thựctiền......312.2.3.BTphải phủ họp vói trinh dộ kiến thức, khả nâng giãitoán của TĨS...322

MI C LỤC1 rang phụ bìaLời cam ơnMục lụcDanh mục các chừ vicl laiDanh mục các bangĐanh mục các hĩnh vê. dổ thịMỜ DẲU...................................