MÔN HỌCTHỐNG kê TRONG ỨNG DỤNG KINH tế và KINH DOANH đề TÀIKHẢO sát học TIẾNG ANH của SINH VIÊN k47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: MÔN HỌCTHỐNG kê TRONG ỨNG DỤNG KINH tế và KINH DOANH đề TÀIKHẢO sát học TIẾNG ANH của SINH VIÊN k47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG
MÔN HỌCTHỐNG kê TRONG ỨNG DỤNG KINH tế và KINH DOANH đề TÀIKHẢO sát học TIẾNG ANH của SINH VIÊN k47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠIHỌCUEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG KHOA TOÁN THÕNG KÊUEHUNIVERSITYBÀI TIẾU LUẬN NHÓM MÔN HỌC:THỐNG KÊ TRONG ỨNG DỤNG KINH TẾ VÀ KINH MÔN HỌCTHỐNG kê TRONG ỨNG DỤNG KINH tế và KINH DOANH đề TÀIKHẢO sát học TIẾNG ANH của SINH VIÊN k47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG H DOANHĐỀ TÀLKHÁO SÁT HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN K47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONGGiảng viêmTrân Thị Thùy DungMà lớp học phân: 22D9STA50800509Sinh viên:Lê Nguyền Phương TrinhNguyên Ngọc Phương Trinh (212)Nguyên Ngọc Phương TrinhKha Lê Hải Yẽn Nguyên Ngọc ĐiệpTP Hô Chí Minh, ngày 22 tháng 04 năm 2022MỜ ĐẦ MÔN HỌCTHỐNG kê TRONG ỨNG DỤNG KINH tế và KINH DOANH đề TÀIKHẢO sát học TIẾNG ANH của SINH VIÊN k47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG U1Tên đê tài nghiên cứu:Khảo sát việc học tiếng anh của sinh viên K47 Đại học UEH phân hiệu Vĩnh Long2Lý do chọn đê tài:Tiêng Anh là ngôn ngừ phố biênMÔN HỌCTHỐNG kê TRONG ỨNG DỤNG KINH tế và KINH DOANH đề TÀIKHẢO sát học TIẾNG ANH của SINH VIÊN k47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG
nhất đóng vai trò rẩt quan trọng là ngôn ngừ chung toàn câu. Hiện nay trên toàn thê giới có 50 quốc gia sử dụng tiêng Anh là ngôn ngừ chính và gân 80BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠIHỌCUEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG KHOA TOÁN THÕNG KÊUEHUNIVERSITYBÀI TIẾU LUẬN NHÓM MÔN HỌC:THỐNG KÊ TRONG ỨNG DỤNG KINH TẾ VÀ KINH MÔN HỌCTHỐNG kê TRONG ỨNG DỤNG KINH tế và KINH DOANH đề TÀIKHẢO sát học TIẾNG ANH của SINH VIÊN k47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG ời thành thạo tiêng Anh cũng mang lại nhiêu lợi ích cơ hội cho người học. Vì vậy đây là đê tài rất đáng được quan tâm.Qua đó, nhầm tìm hiếu vê trình độ học tiếng anh, ý thức của sinh viên k47 UEH Phân Hiệu Vinh Long.3Mục tiêu nghiên cứu:•Đối tượng: Sinh viên K47 Đại học ƯEH Phân Hiệu Vĩnh Long•Thời MÔN HỌCTHỐNG kê TRONG ỨNG DỤNG KINH tế và KINH DOANH đề TÀIKHẢO sát học TIẾNG ANH của SINH VIÊN k47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG gian nghiên cứu: 28/2/2022- 20/3/2022•Cờ mầu thu được: 100 phiếu khảo sát•Từ đó đê xuất giải pháp đẽ nâng cao chất lượng học tiêng anh. Giúp cho các bMÔN HỌCTHỐNG kê TRONG ỨNG DỤNG KINH tế và KINH DOANH đề TÀIKHẢO sát học TIẾNG ANH của SINH VIÊN k47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG
ạn sinh viên hiếu hơn được tâm quan trọng cùa ngoại ngừ đối với chính cuộc sõng và nghê nghiệp sau này đẽ các bạn có định hướng và phương pháp học phùBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠIHỌCUEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG KHOA TOÁN THÕNG KÊUEHUNIVERSITYBÀI TIẾU LUẬN NHÓM MÔN HỌC:THỐNG KÊ TRONG ỨNG DỤNG KINH TẾ VÀ KINH MÔN HỌCTHỐNG kê TRONG ỨNG DỤNG KINH tế và KINH DOANH đề TÀIKHẢO sát học TIẾNG ANH của SINH VIÊN k47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG hân chính là thông tin cá nhân và sơ lược về trình độ tiêng anh của sinh viên.•Đê tài được thực hiện nhảm đánh giá thực trạng học tiêng Anh của sinh viên k47 UEH PHVL, nêu rõ những vấn đê và tìm ra bản chất của việc học tiếng Anh của sinh viên. Nhừng thông tin, số liệu được thu thập trong phân khảo MÔN HỌCTHỐNG kê TRONG ỨNG DỤNG KINH tế và KINH DOANH đề TÀIKHẢO sát học TIẾNG ANH của SINH VIÊN k47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG sát sẽ được phân tích và tù’ đó xây dựng phương pháp học tiếng Anh cho sinh viên.IIPhân nghiên ch'll thực nghiệm của đê tài là nhằm kiếm tra tính hiệuMÔN HỌCTHỐNG kê TRONG ỨNG DỤNG KINH tế và KINH DOANH đề TÀIKHẢO sát học TIẾNG ANH của SINH VIÊN k47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG
quả của nhừng phương pháp được xây dựng trên cơ sở kết quà khảo sát nhảm giúp sinh viên phát huy tốt nhất khả năng học tập và vận dụng tiếng Anh của BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠIHỌCUEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG KHOA TOÁN THÕNG KÊUEHUNIVERSITYBÀI TIẾU LUẬN NHÓM MÔN HỌC:THỐNG KÊ TRONG ỨNG DỤNG KINH TẾ VÀ KINH MÔN HỌCTHỐNG kê TRONG ỨNG DỤNG KINH tế và KINH DOANH đề TÀIKHẢO sát học TIẾNG ANH của SINH VIÊN k47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG ội dung, lựa chọn câu hỏi phù hợp và tạo biếu mâu phân tích.Bước 3: Sau khi khảo sát xong, cả nhóm thu thập thông tin các câu hỏi và tống hợp kết quả.Bước 4: ứng dụng nhừng kiên thức và kỳ năng đã học vào thực tiên vào đê tài. Sử dụng phân mềm Excel và SPSS đế thông kê tính toán, từ đó nêu ra nhận x MÔN HỌCTHỐNG kê TRONG ỨNG DỤNG KINH tế và KINH DOANH đề TÀIKHẢO sát học TIẾNG ANH của SINH VIÊN k47 UEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG ét và kết luận cho đẽ tài.Bước 5: Báo cáo kết quả nghiên cứu.BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠIHỌCUEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG KHOA TOÁN THÕNG KÊUEHUNIVERSITYBÀI TIẾU LUẬN NHÓM MÔN HỌC:THỐNG KÊ TRONG ỨNG DỤNG KINH TẾ VÀ KINHBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠIHỌCUEH PHÂN HIỆU VĨNH LONG KHOA TOÁN THÕNG KÊUEHUNIVERSITYBÀI TIẾU LUẬN NHÓM MÔN HỌC:THỐNG KÊ TRONG ỨNG DỤNG KINH TẾ VÀ KINHGọi ngay
Chat zalo
Facebook