Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
1MỞ ĐẦU1Lý do chọn đẽ tàiQuan điếm về cán bộ, đào tạo, bôi dường cán bộ đà được các nhà kinh điển chủ nghía Mác - Lênin đề cập ngay từ những thập kỷ c Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay cuối thê kỷ XIX. Kê thừa những quan điếm đó, trong sự nghiệp xây dụìig và phát triển đất nước, Chủ tịch Hô Chí Minh và Đàng Cộng sàn Việt Nam đâ đặc biệt quan tâm đến công tác cán bộ, trong đó có cán bộ dân tộc thiêu sõ (DTTS). Ngày 02/01/1983, Ban Bí thư Trung ương Đàng ban hành Quyết định số 15/BB Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay TTW vê công tác trường đàng nêu rõ nhiệm vụ đào tạo cán bộ cho các Trường Đàng Nguyễn Ái Quốc I, II, III: "Đào tạo những cán bộ theo các chức danh: bíQuản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
thư, phó bí thư, chủ tịch ùy ban nhân dân, các trưởng ban của Đáng ở huyện, quận và thị xà, bí thư đàng ủy các xí nghiệp quốc doanh, các bệnh viện, t1MỞ ĐẦU1Lý do chọn đẽ tàiQuan điếm về cán bộ, đào tạo, bôi dường cán bộ đà được các nhà kinh điển chủ nghía Mác - Lênin đề cập ngay từ những thập kỷ c Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay và Nguyền Ái quốc IIỈ, chuyên trách dào tạo, bôi dường cán bộ lành đạo cấp huyện thuộc dân tộc thiêu sô. Ban Dân tộc Trung ương giúp đờ các trường làm tròn nhiệm vụ nọy”[ 10] đã đánh dấu một bước ngoặc quan trọng thế hiện sự quan tâm của Đàng đối với công tác đào tạo, bôi dường cán bộ, đặc biệt là Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay cán bộ DTTS.Trong bối cành nên kinh tê tri thức và hội nhập quốc tê hiện nay, bên cạnh những thời cơ nhưng cũng tiêm ấn không ít những nguy cơ, tháchQuản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
thức đã ảnh hưởng lớn đến quá trình phát triển kinh tẽ, xà hội và ổn định quốc phòng an ninh các địa phương vùng dân tộc miên núi. Vãn đê nâng cao trì1MỞ ĐẦU1Lý do chọn đẽ tàiQuan điếm về cán bộ, đào tạo, bôi dường cán bộ đà được các nhà kinh điển chủ nghía Mác - Lênin đề cập ngay từ những thập kỷ c Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay u này đồng nghĩa với việc cán bộ DTTS phải có trình độ học vân cơ bàn, hiện đại, am hiếu chuyên môn nghiệp vụ, đồng thời phải nắm vững tri thức lý luận và có kinh nghiệm thực tiền trong lãnh đạo, quân lý và vân đề trang bị trình độ lý luận chính trị (LLCT) trở thành một trong những yêu câu cap thiết Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay đê họ có thê nâng cao nhận thứcchính trị, khắc phục lối tư duy kinh nghiệm, biết kê thừa, chọn lọc và phát triền nhừng cơ sờ khoa học vào thực tiền,Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
từng bước đưa chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật cùa Nhà nước đi vào đời sống của nhân dân.Thực tẽ cho thấy, đội ngũ cán bộ DTTS cò1MỞ ĐẦU1Lý do chọn đẽ tàiQuan điếm về cán bộ, đào tạo, bôi dường cán bộ đà được các nhà kinh điển chủ nghía Mác - Lênin đề cập ngay từ những thập kỷ c Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay bộ DTTS chưa qua đào tạo, bôi dường LLCT, phân lớn trong số họ, bên cạnh sự hạn chê về tư duy lý luận, còn hạn chẽ về năng lực hoạt động thực tiên (NLHĐTT). Điều này đã được Nghị quyết Hội nghị lân thú’ Bày Ban Chấp hành Trung ương khóa IX ngày 12 tháng 3 năm 2003 chỉ rõ: “Nhìn chung đội ngỗ cán bộ Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay lành đạo, quàn lý ở vùng dân tộc và miên núi còn thiếu vẽ sô lượng, yêu vẽ nàng lực tô chức chí đạo (hực hiện; cồng tác đào tạo, hôi dường cán bộ ngườQuản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
i dân tộc thiểu sô chưa được quan tổm”[15]. Nhận định trên của Đàng cách đây đã hơn một thập niên, tuy nhiên cách nhìn nhận, đánh giá trên vân là mối 1MỞ ĐẦU1Lý do chọn đẽ tàiQuan điếm về cán bộ, đào tạo, bôi dường cán bộ đà được các nhà kinh điển chủ nghía Mác - Lênin đề cập ngay từ những thập kỷ c Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay ong đó có một phân trách nhiệm của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (Học viện CTQG Hô Chí Minh).Học viện CTQG Hồ Chí Minh là trung tâm đào tạo, bôi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quàn lý cùa Đàng và Nhà Nước và các đoàn thê chính trị, xà hội, trong đó có nhiệm vụ đào tạo, bồi dường LLCT cho đội ngũ c Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay án bộ DTTS. Nhiều thê hệ cán bộ đã được đào tạo và trang bị một cách hệ thống lý luận cơ bản của chủ nghía Mác - Lênin, tư tường Hô Chí Minh, các chủQuản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
trương, chính sách của Đãng, pháp luật của Nhà nước, giúp họ có thế vận dụng một cách linh hoạt, sáng tạo vào điều kiện hoàn cành thực tế trong từng l1MỞ ĐẦU1Lý do chọn đẽ tàiQuan điếm về cán bộ, đào tạo, bôi dường cán bộ đà được các nhà kinh điển chủ nghía Mác - Lênin đề cập ngay từ những thập kỷ c Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay ạch đào tạo cán bộ chưa mang tâm chiên lược: nội dung chương trình chưa thật sự phù hợp với đối tượng vê mặt bâng trình độ, nhận thức, yêu tõ tâm lý, phong tục,tập quán: đội ngũ giảng viên (GV) chưa được cập nhật thường xuyên vê nội dung, phương pháp giảng dạy; cơ sờ vật chất- kỳ thuật (CSVC-KT) còn Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay thiếu đồng bộ: một bộ phận học viên (HV) chưa tìm ra phương pháp học tập và nghiên CÚM lõt nhất. Nguyên nhân của nhừng bẫt cập nói trên một phần do cQuản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
ông tác quản lý đào tạo còn nhiêu hạn chê: quản lý chương trình đào tạo chưa đi sâu vào đối tượng đào tạo là cán bộ DTTS; kẽ hoạch đào tạo còn bị động1MỞ ĐẦU1Lý do chọn đẽ tàiQuan điếm về cán bộ, đào tạo, bôi dường cán bộ đà được các nhà kinh điển chủ nghía Mác - Lênin đề cập ngay từ những thập kỷ c Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay o giừa các cấp thấm quyên chưa đông bộ. Những nguyên nhân nói trên đã ảnh hưởng lớn đêìi chất lượng đào tạo cán bộ DTTS nhằm tăng cường NLHĐTT trong bối cảnh hiện nay.Xuất phát từ mục đích có tính cấp thiết đó, tôi chọn nghiên cứu đê tài: Quàn lý đào tạo Cao cáp lý luận chính trị cho cán hộ dàn tộc Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay thiêu sô tại Học viện Chính ưị quốc gia Hỏ Chí Minh trong bỗi cánh hiện nay.2Mục đích nghiên cứu của luận ánTrên cơ sỏ' nghiên cứu lý luận, đánh giá tQuản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
hực trạng, đê xuất nhùìig giâi pháp quản lý đào tạo Cao cãp LLCT cho cán bộ DTTS nhâm nâng cao NLHĐTT cho đội ngù này tại Học viện CTQG Hô Chí Minh.3N1MỞ ĐẦU1Lý do chọn đẽ tàiQuan điếm về cán bộ, đào tạo, bôi dường cán bộ đà được các nhà kinh điển chủ nghía Mác - Lênin đề cập ngay từ những thập kỷ c Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay uận vê quản lý đào tạo Cao cấp LLCT cho cán bộ DTTS.-Khảo sát đánh giá thực trạng công tác quản lý đào tạo Cao cấp LLCT cho cán bộ DTTS ở Học viện CTQG Hô Chí Minh-Đê xuất các giải pháp quản lý đào tạo Cao cấp LLCT cho cán bộ DTTS tại Học viện CTQG Hồ Chí Minh nhâm tăng cường NLHĐTT cho đội ngũ này Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay trong bối cành hiện nay.4Khách thế, đôi tượng nghiên cứu-Khách thẻ nghiên cứu: Công tác đào tạo Cao cấp LLCT cho cán bộ DTTS tại Học viện CTQG Hồ ChíQuản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
Minh-Đoi tượng nghiên cứu: Quản lý công tác đào tạo Cao cãp LLCT cho cán bộ DTTS tại Học viện CTQG Hô Chí Minh5Già thuyết khoa họcCán bộ DTTS có vai t1MỞ ĐẦU1Lý do chọn đẽ tàiQuan điếm về cán bộ, đào tạo, bôi dường cán bộ đà được các nhà kinh điển chủ nghía Mác - Lênin đề cập ngay từ những thập kỷ c Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay , đặc biệt là NLHĐTT đẽ hoàn thành tốt vị trí công tác được giao.Đào tạo Cao cap LLCT có ý nghĩa đặc biệt quan trọng nhâm tăng cường NLHĐTT cho cán bộ DTTS. Trong những năm qua, mặc dù công tác quản lý đào tạo cao cap LLCT cho cán bộ DTTS đã đạt được nhiều thành tựu, tuy nhiên vân còn nhiều hạn chê Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay và bất cập, chưa thật sự đáp úYig yêu cầu vẽ nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ DTTS góp phân giúp họ hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị được giao.NếQuản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
u đê xuất được một hệ giải pháp quàn lý đào tạo Cao cãp LLCT cho cán bộ DTTS nhằm tăng cường NLHĐTT và được thực hiện thống nhất theo một quá trình từ1MỞ ĐẦU1Lý do chọn đẽ tàiQuan điếm về cán bộ, đào tạo, bôi dường cán bộ đà được các nhà kinh điển chủ nghía Mác - Lênin đề cập ngay từ những thập kỷ c Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay i tiên cơ chế phối hợp quản lý, đông thời hiện thực hóa các giải pháp này vào thực tiền sẽ góp phần nâng cao hiệu quà đào tạo nhằm tăng cường NLHĐTT cho cán bộ DTTS trong bối cảnh hiện nay.6Phạm vi nghiên cứu-Ve nội dung: Chủ yếu giới hạn ờ các nội dung quản lý đào tạo Cao cấp LLCT cho cán bộ DTTS k Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay hu vực Miền Trung - Tây Nguyên-Vẽ không gian: Nghiên cứu tống quan vê đào tạo LLCT cho cán bộ DTTS trong nước và quốc tê; nghiên cứu, đánh giá, khảo sQuản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
át sâu công tácquân lý đào tạo Cao cấp LLCT cho cán bộ DTTS tại Học viện Chính trị khu vực III, trực thuộc Học viện CTQG Hô Chí Minh.-Về thời gian: Ng1MỞ ĐẦU1Lý do chọn đẽ tàiQuan điếm về cán bộ, đào tạo, bôi dường cán bộ đà được các nhà kinh điển chủ nghía Mác - Lênin đề cập ngay từ những thập kỷ c Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay p nghiên cứua.Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luậnLuận án dựa trên cơ sờ hệ thõng các quan điếm khoa học của Đảng Cộng sàn Việt Nam, tư tường Hô Chí Minh vê công tác cán bộ và đào tạo, bồi dường cán bộ.Sử dụng phương pháp phân tích lõng hợp các tư liệu, đặc biệt là các văn kiện, văn bản, chủ trương, Quản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay chính sách của Đàng và Nhà nước; các tài liệu và các công trình nghiên cứu trong và ngoài nước có nội dung liên quan đến luận án được xuất bân hoặc côQuản lý đào tạo Cao cấp lý luận chính trị cho cán bộ dân tộc thiểu số tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay
ng bố trên các tạp chí, sách, kỷ yếu hội thào đế xác định cơ sở lý luận cho vãn đê nghiên cứu.1MỞ ĐẦU1Lý do chọn đẽ tàiQuan điếm về cán bộ, đào tạo, bôi dường cán bộ đà được các nhà kinh điển chủ nghía Mác - Lênin đề cập ngay từ những thập kỷ cGọi ngay
Chat zalo
Facebook