Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT TÂN KỲSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMThiết kè bài dạy;TÔ chức các hoạt dộng trên IỚỊ) phẩn Hàm sô góp phần phát triển Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp12ĐÓNG TÁC GIÁ: NGUYỀN thị thu -NGUYÊN thị thàoNĂM HỌC 2020-2021PHÁN 1: ĐẶT VAN ĐỂ1.1.Lý (lo chọn đế tài:Hiện nay. dồi mới căn bân. toàn diện GD&ĐT. phát iriền nguổn nhân lực. dà dược khẳng dịnh trong các văn kiện Đảng trước dây. dặc biệt là Nghị quyết sổ 29 của Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 Hội nghị Trung ương 8, khóa Xí. Nghị quyét ycu cáu phài dổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện dại. coi trỌng dạy cách học; phát huy tThiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
ính tích cực. chù dộng, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỳ năng của người học: khắc phục lối truyền thụ áp dặt một chiéu. ghi nhớ máy móc. Chuyển từ hsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT TÂN KỲSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMThiết kè bài dạy;TÔ chức các hoạt dộng trên IỚỊ) phẩn Hàm sô góp phần phát triển Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 n nội dung sang tiếp cận năng lực cùa người học. nghía là lừ chỏ quan tâm dẽn việc HS học dược cái gì đến chỏ quan tàm HS vận dựng dược cái gì qua việc học. Để đâm bảo dược diếu dó. phải thực hiện chuyền lừ phương pháp dạy học theo lối "truyền thụ một chiếu" sang dạy cách học. cách vận dựng kiến thứ Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 c, rèn luyện kỹ nãng. hình thành nàng lực và phẩm chất. Tâng cường việc học lập trong nhóm, dồi mới quan hệ Giáo viên - Học sinh theo hướng cộng lác cThiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
ó ý nghĩa quan trọng nhầm phát triển năng lực xã hội. Hiện nay. có nhiêu hình thức lổ chức dạy học tích cực nhầm hình thành và phát triển năng lực dượsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT TÂN KỲSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMThiết kè bài dạy;TÔ chức các hoạt dộng trên IỚỊ) phẩn Hàm sô góp phần phát triển Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 dụng, triền khai các hình thức tô chức dạy học theo định hướng hình thành và phát triền nâng lực đến từng môn học, từng giáo viên dang còn gặp nhiéu khó khăn, thiêu nhiêu kinh nghiệm trong xây dựng và thiết kế dặc biệt trong bộ môn Toán học. da số giáo viên vân còn quen lòi dạy học truyén thống, ng Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 ại thay dổi.Xuất phát lừ yêu cáu dổi mới dạy học. dạt mực tiêu của chương trình giáo dục phổ thông áp dựng sau năm 2020 và lừ thực trạng cùa bộ môn ToThiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
án học bậc THPT nên chúng tôi đã chọn đế tài: “Thiết kế bài (ỉạy;TỔ chức các hoạt dộng trên lớp phán Hờm sỏ góp phấn phát triền phàm chât, nàng lực chsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT TÂN KỲSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMThiết kè bài dạy;TÔ chức các hoạt dộng trên IỚỊ) phẩn Hàm sô góp phần phát triển Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 năng lực trong môn Toán học hiện nay rầt mới. da số giáo viên còn lúng lúng, thiếu kinh nghiêm trong việc áp dụng và thực hiện.Đê lài dà nghiên cứu vé thực trạng ứng dụng việc dạy học trong bộ môn Toán học hiện nay ờ trường THPT trên dịa bàn huyện Tân Kỳ. tĩnh Nghệ An. Từ dó. dưa ra giải pháp xây dự Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 ng, thiết kê các hình thức dạy học trong bộ môn Toán học bậc THPT theo dịnh hướng hình thành và phát triển nâng lực bằng các chù dé dạy học cự thể. MặThiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
t khác, thông qua lổ chức dạy học theo dịnh hướng mới. làm cho học sinh yêu thích học bộ môn Toán học hơn.Thông qua thiết kế và soạn giảng các chù dé sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT TÂN KỲSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMThiết kè bài dạy;TÔ chức các hoạt dộng trên IỚỊ) phẩn Hàm sô góp phần phát triển Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 ng kiến thức khoa học. hiểu biết tiến trình khoa học và rèn luyện các kì năng tiến trình khoa học như: quan sát. thu thập thông tin. dữ liệu; xử lý (so sánh, sấp xếp. phân loại, liên hệ...thông tin); suy luận, áp dụng thực tiễn nhầm hướng tới việc hình thành và phát triền nàng lực cho học sinh.Mặt k Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 hác, dé tài sáng kiến dáp ứng dược một trong những mực liêu cùa dổi mới càn bàn. toàn diện vé GD&ĐT hiện dại mà trong Nghị quyết số 29 của Hội nghị lấThiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
n thứ 8. Ban Chắp hành Trung ương Đảng khóa XI dà chì ra. Qua dé lài nghiên cứu nhàm giúp người dạy và người học liếp cận với xu thế dạy học trong chưsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT TÂN KỲSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMThiết kè bài dạy;TÔ chức các hoạt dộng trên IỚỊ) phẩn Hàm sô góp phần phát triển Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 DUNG NGHIÊN cứu2.1.Cơ sở lí luận và thực tiền cùa việc dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực hiện nay.2.1.1.Định hướng dạy học hình thành và phát triến nàng lực cho học sinh trong món Toán học.Năng lực là khả năng thực hiện thành công hoạt dộng trong một bói cảnh nhất định nhờ s Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 ự huy dộng tổng hợp các kiến thức, kỹ năng và các thuộc tính cá nhân khác như dộng cơ. thái dộ. hứng thú. niềm tin. ý chí... Nàng lực cùa cá nhàndƯỢcThiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
hình thành qua hoạt dộng và dược đánh giá qua phương thức và kẽt quả hoạt dộng của cá nhân dó khi giải quyết các vấn dé của cuộc sống. Nó là kết quả csở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT TÂN KỲSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMThiết kè bài dạy;TÔ chức các hoạt dộng trên IỚỊ) phẩn Hàm sô góp phần phát triển Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 àng lực trong môn Toán học dược thể hiện ở trong các thành tố quá trình dạy học như sau:vế mục tiêu dạy học: Ngoài các yêu cấu vé mức dộ nhận biết, tái hiện kiên thức cấn có những mức độ cao hơn như vận dụng kiến thức trong các tình huống, các nhiệm V ụ gắn với thực tế. Các mục tiêu này dạt dược thô Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 ng qua các hoạt dộng trong và ngoài nhà trường.vé phương pháp dạy học: Ngoài cách dạy học thuyết trình cung cấp kiến thức cán lổ chức da dạng các hoạtThiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
dộng như hoạt dộng trải nghiệm, giải quyẽt những nhiệm vự thực tiễn.... thông thường qua một hoạt dộng học lập. học sinh sẽ dược hình thành và phát tsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT TÂN KỲSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMThiết kè bài dạy;TÔ chức các hoạt dộng trên IỚỊ) phẩn Hàm sô góp phần phát triển Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 h biệt từng thành tó trong quá trình dạy học.vế mực nội dung dạy học: cán xây dựng các hình thức hoạt dộng, chủ dé. nhiệm vụ da dạng gắn với thực lien.vé kiềm tra đánh giá: vé bản chất đánh giá năng lực Cling phải thông qua đánh giá khả năng vận dụng kiên thức và kỹ năng thực hiện nhiệm vụ của HS tr Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 ong các loại lình huống phức tạp khác nhau. Trên cơ sở này. các nhà nghiên cứu ở nhiểu quốc gia khác nhau đế ra các chuẩn năng lực (rong giáo dục tuyThiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
có khác nhau vé hình thức, nhưng khá tươngđóng vé nội hàm. Trong chuẩn năng lực déu có những nhóm náng lực chung. Nhóm náng lực chung này dược xây dựnsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT TÂN KỲSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMThiết kè bài dạy;TÔ chức các hoạt dộng trên IỚỊ) phẩn Hàm sô góp phần phát triển Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 biệt.2.1.2.Dặc trưng cơ bán cứa việc tò chức các hình thức dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực.Một. dạy học (hông qua tổ chức liên tiếp các hoạt dộng học lập. giúp học sinh tự khám phá những diều chưa biết chứ không thụ dộng tiếp thu những tri thức dược sàp dặt sàn. Giáo viên Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 là người tò chức và chỉ dạo học sinh liến hành các hoạt dộng học lập phát hiện kiến thức mới. vận dụng sáng tạo kiến thức dà biết vào các tình huống hThiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
ọc tập hoặc tình huống thực tiễn...Hai, chú trọng rèn luyện cho học sinh biẻì khai (hác sách giáo khoa và các lài liệu học tập. biết cách tự lìm lại nsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT TÂN KỲSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMThiết kè bài dạy;TÔ chức các hoạt dộng trên IỚỊ) phẩn Hàm sô góp phần phát triển Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 dể dẩn hình thành và phát triển liềm năng sáng tạo.Ba. tăng cường phối hỢp học lập cá thể với học lập hỢp lác. lớp học irở thành môi trường giao tiếp GV - HS và HS - HS nhằm vân dụng sự hiểu biéì và kinh nghiệm cùa lừng cá nhân, cùa tập thể (rong giải quyết các nhiệm vụ học lập chung.Bốn. chú irỌng Thiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12 đánh giá kết quả học tập theo mực liêu bài học trong suốt liến trình dạy học thông qua hệ thông câu hỏi. bài tập (đánh giá lớp học). Chú trỌiìg phátThiết kế bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp phần Hàm số góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 12
triển kỹ năng tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau cùa học sinh với nhiẽu hình thức như : theo lời giải/dáp án mẫu. theo hướng dẫn. hoặc lự xác định liêu sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT TÂN KỲSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMThiết kè bài dạy;TÔ chức các hoạt dộng trên IỚỊ) phẩn Hàm sô góp phần phát triển sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT TÂN KỲSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMThiết kè bài dạy;TÔ chức các hoạt dộng trên IỚỊ) phẩn Hàm sô góp phần phát triểnGọi ngay
Chat zalo
Facebook