sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở
sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở
Tên sáng kiến:Kỷ thuật dạy các dạng về so sánh trong chương trình toán 6MỤC LỤCI.DIẾU KIÊN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNGII.MÔ TÁ G1À1 PHÁP KỲ THUẬTaĩtỉtt.iỉĩt sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở t.iỉĩt.iỉĩt.iỉĩtỉSĩtỉSĩtỉSĩtỉst.iỉĩt.iỉĩt.iỉĩt.iỉĩỉỉSĩtỉstt.tiỉSĩtt.ĩ,iỉỉ8tt.ĩ 11Mô tà giái pháp kỳ thuât trước khi tao ra sáng kiên.......................62Mô tà giái pháp kỳ thuât sau khi tao ra sáng kiến:........................9PHĂN 1; Cơ SỜ LÝ THVYÉL____________________PHẦN 2, CÁC BÀI TOÁN VÊ s sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở o SÁNH LUỸ THỪA.................................Ỉ12.1: Hình thành giải pháp: Xây dưng các cách vê so sánh hái lu.ỹ thừa...112.2: ứng dung của so sánhsáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở
hai luỹ thừa.................................132.3: Bài tâp luvên.....................................................14PHẦN 3. CÁC BÀI TOÁN VỀ $0 SÁNTên sáng kiến:Kỷ thuật dạy các dạng về so sánh trong chương trình toán 6MỤC LỤCI.DIẾU KIÊN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNGII.MÔ TÁ G1À1 PHÁP KỲ THUẬTaĩtỉtt.iỉĩt sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở so sánh...............................183.3: So sánh môt tông với môt sô băng cách chia đoan...................233.4: So sánh mõt tông vời mõt sô bang cách so sánh tông dó với môt tông trung gian dull dược„,...................PHẰNJJylờ^ÔNXL2HÁTJ^lÉNI^CBÀlJT3ÁNlJÊNT21JANJÉ2iSOsAnh^.,.........^^^^4.1 sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở : Tìm giá tri lờn nhãt, giá tri nhỏ nhất của mõt biêu thức...........304.2: Dùng bãt dăng thức đê tìm khoáng giá tri của sô phài tìm...........314.3;sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở
Nguyên lý cực han cho bài toán số học hoặc phương pháp kẹp bất dằngthức dí tim giá ưi nguyên <±ọ biếu thfc„„rrrrrrrnnnnHHH„„„„„„iHHrr„„mi34III.HIỆU QUTên sáng kiến:Kỷ thuật dạy các dạng về so sánh trong chương trình toán 6MỤC LỤCI.DIẾU KIÊN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNGII.MÔ TÁ G1À1 PHÁP KỲ THUẬTaĩtỉtt.iỉĩt sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở à vê mãt xà hôi:..................................................373I. ĐIỂU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẼN❖ Điêu kiện khách quan:- Căn cứ vào nhiệm vụ và mục tiêu giáo dục hiện nay, do nhu câu của việc dõi mới nội dung, phương pháp giáo dục.Hiện nay, Đảng ta chủ trương đấy mạnh hơn nừa công tác gi sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở áo dục và coi đây là một trong nhừng yếu tố quan trọng góp phân phát triển kinh tế xã hội. Giáo dục phố thông nước ta đang thực hiện bước chuyến từ chsáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở
ương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người học, nghía là tù’ chó quan tâm đến việc học sinh học được cái gì đến chò quan lTên sáng kiến:Kỷ thuật dạy các dạng về so sánh trong chương trình toán 6MỤC LỤCI.DIẾU KIÊN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNGII.MÔ TÁ G1À1 PHÁP KỲ THUẬTaĩtỉtt.iỉĩt sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở năng lực công dân, phát hiện và bồi dường năng khiêu, định hướng nghê nghiệp cho học sinh. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục lý tưởng, truyền thõng, dạo đức, lôi sông, ngoại ngừ, tin học, năng lực và kỳ năng thực hành, vận dụng kiên thức vào thực tiên. Phát triển khả năng sá sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở ng tạo, tự học của người học.Năm học 2020-2021 là năm tiếp tục tích cực triền khai chương trình hành động thực hiện nghị quyết sổ 29-NQ.TW ngày 04/11/sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở
2013 hội nghị Ban chấp hành Trung ưoìig 8 khóa XI vê dõi mới căn bàn, toàn diện Giáo dục và đào tạo: ‘'Tiếp tục đối mới mạnh mè phương pháp dạy và họcTên sáng kiến:Kỷ thuật dạy các dạng về so sánh trong chương trình toán 6MỤC LỤCI.DIẾU KIÊN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNGII.MÔ TÁ G1À1 PHÁP KỲ THUẬTaĩtỉtt.iỉĩt sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở êu, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghi, khuyến khích tự học, tạo cơ sở đẽ người học tự cập nhật và dõi mới tri thức, kỳ nàng, phát triển nàng lực. Chuyến từ học chủ yêu trên lớp sang tố chức hình thức học tập đa dạng, chú ý các hoạt động xà hội, ngoại khóa, nghiên cứu khoa học. Đấy m sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở ạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học”. Đê thực hiện tốt mục tiêu vê đõi mới căn bản, toàn diệnGD&ĐT theo Nghị quyết số 29sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở
-NQ/TW, cân có nhận thức đúng vê bản chất của đối mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học và một số biện pháp đối mới phTên sáng kiến:Kỷ thuật dạy các dạng về so sánh trong chương trình toán 6MỤC LỤCI.DIẾU KIÊN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNGII.MÔ TÁ G1À1 PHÁP KỲ THUẬTaĩtỉtt.iỉĩt sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở ốt lòi cho học sinh.5 PHẨM CHẤT VÀ 10 NĂNG Lực CẤN PHÁT TRIỂN CHO HỌC SINHBộ Gtoo dpc và Dáo tjo dả bar hanh chương trnhdue phó thòng rud th.co đnh hưcngphat trí<5n phím chi: w nỏnj lực hx nnh. sáng kiến kinh nghiệm toán trung học cơ sở Tên sáng kiến:Kỷ thuật dạy các dạng về so sánh trong chương trình toán 6MỤC LỤCI.DIẾU KIÊN HOÀN CÁNH TẠO RA SÁNGII.MÔ TÁ G1À1 PHÁP KỲ THUẬTaĩtỉtt.iỉĩtGọi ngay
Chat zalo
Facebook