Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định
Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định
DANH MỤC CÁC TỪ VIÉT TÁT.......................................................3DANH MỤC CÁC BẢNG..................................................... Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định ..........3DANH MỤC CÁC sơ ĐÔ, BIÉU ĐÓ....................................................5MỞ ĐÀU.........................................................................61Lý do chọn đề tài.....................................................62Ý nghĩa thực lien cùa đề tài............................ Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định ..............93Tống quan.............................................................94Mục đích nghiên cứu cùa đê tài................................Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định
........105Câu hòi nghiên cứu...................................................106Khách thê và đôi tượng nghiên cứu..................................DANH MỤC CÁC TỪ VIÉT TÁT.......................................................3DANH MỤC CÁC BẢNG..................................................... Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định HẦN I: cơ SỚ LÝ LUẬN V A THỤC T1ÈN...........................................121.1.Tông quan các nghiên cứu liên quan...................................121.2.Các khái niệm liên quan..............................................201.2.1.Chất lượng và chất lượng giáo dục...............................2 Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định 01.2.2.Ticu chuân - ticu chí...........................................221.2.3.Năng lực........................................................231.2.4Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định
.Hoạt động học thực hành tại bệnh viện...........................241.3.Cơ sờ lý luận của nghiên cứu.........................................271.3.1.ĐộDANH MỤC CÁC TỪ VIÉT TÁT.......................................................3DANH MỤC CÁC BẢNG..................................................... Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định ..................................................... 311.3.3.Mô hình Kirkpatrick cùa Donald L. Kirkpatrick...................331.3.4.Quy trình diều dường Việt Nam...................................331.3.5.Bộ chuẩn nâng lực cơ bàn điều dường Việt Nam....................341.3.6.Bộ Chuân dạo đức n Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định ghề nghiệp của điều dường viên................351.3.7.Chuần đầu ra cùa điều dường trinh độ đại học....................361.4.Mô hình lý thuyêt của nghiXây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định
ền cứu.....................................37CHƯƠNG 2. THIÉT ké và to chúc nghiên cứu......................................392.1.Đặc trưng cùa trường DANH MỤC CÁC TỪ VIÉT TÁT.......................................................3DANH MỤC CÁC BẢNG..................................................... Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định iệu và các tư liệu..............................402.4.Quy trinh thu thập dử liệu và xữ lý số liệu..........................402.5.Mầu và phương pháp chọn mầu..........................................432.6.Xữ lý và phân tích số liệu...........................................442.7.Sai số và phương pháp Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng hoạt động học thực hành tại bệnh viện của sinh viên điều dưỡng trường đại học điều dưỡng nam định khẩc phục sai sổ...............................442.6.1.Sai số do chọn mảu..................................................44DANH MỤC CÁC TỪ VIÉT TÁT.......................................................3DANH MỤC CÁC BẢNG.....................................................DANH MỤC CÁC TỪ VIÉT TÁT.......................................................3DANH MỤC CÁC BẢNG.....................................................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook