11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp THCS 11 câu kế hoạch dạy học THCS (9 môn)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 41 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp THCS 11 câu kế hoạch dạy học THCS (9 môn)

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp THCS 11 câu kế hoạch dạy học THCS (9 môn)

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc THCSCâu 1. Sau khi học bài học, học sinh "lãm" được gì đé tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức,

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp THCS 11 câu kế hoạch dạy học THCS (9 môn) kỹ năng cùa chù đề?-Học sinh biết nghe nhạc không lời. biết vận đồng cơ thể phù hợp với nhịp điêu.-Đọc đúng cao độ, trường độ. kết họp gỗ đệm.-Hát đú

ng cao độ. trường độ và lời ca. vận động theo bài hát. Biểt hát xướng - xô.-Nhận biết và thể hiện đúng nhịp lấy đà.-Theo dõi và nhân xét, đánh giá bạn 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp THCS 11 câu kế hoạch dạy học THCS (9 môn)

-Hát kết hợp với chơi body percussion.Câu 2. Học sinh sẽ được thực hiện các "hoạt động học" nào trong bài học?-Theo dõi láng nghe vận động cơ thể hoặc

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp THCS 11 câu kế hoạch dạy học THCS (9 môn)

gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.-Đọc gam Đô trưởng.-Đoc nhạc theo ki hiệu bàn tay nghe nhạc kết hơp gõ đệm.-Học hát, hát đúng giai điêu, lời ca. Hát the

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc THCSCâu 1. Sau khi học bài học, học sinh "lãm" được gì đé tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức,

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp THCS 11 câu kế hoạch dạy học THCS (9 môn) g học" sẽ thực hiện trong bài học, những "biếu hiện cụ thế" cũa những phấm chất, năng lực nào có thể được hình thành, phát triền cho học sinh?Những ph

àm chất:-Nhân ái. chăm chì. trách nhiệm, yêu nước.-Biểu hiên về phẩm chất: qua bài học các em biết yêu nước, tự hào vẻ quê hương đất nước. Yêu nền dàn 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp THCS 11 câu kế hoạch dạy học THCS (9 môn)

ca Việt Nam. bào tồn và phát huy truyền thống dàn tộc.-Biểu hiên về năng lục: Thể hiện àm nhac (HS thể hiện dược hát xưởng xô), cảm thụ và hiểu biết

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp THCS 11 câu kế hoạch dạy học THCS (9 môn)

àm nhạc (biết trân trọng các làn diêu dân ca và hiểu biết về bài hát dàn ca)-Năng /ựữ đặc thù: Ngôn ngữ. nghe, phát triền óc tư duy sáng tạo.Câu 4. Kh

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc THCSCâu 1. Sau khi học bài học, học sinh "lãm" được gì đé tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức,

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp THCS 11 câu kế hoạch dạy học THCS (9 môn) 6.-Tài liệu hoc tập: Tác giả bản nhạc Czardas; thống tin về bãi Ca ngợi tổ quốc; thông tin về Dân ca Nam Bộ.-Dụng cụ học tập: Thanh phách, song loan,

trống con.Câu 5. Học sinh sữ dụng thiết bị dạy học/học liệu như thế nào (đọc/nghe/nhìn/làm) đế hình thành kiến thức mói?-Đọc: Đọc theo kí hiệu bàn tay 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp THCS 11 câu kế hoạch dạy học THCS (9 môn)

, sử dụng nhạc cụ gỏ. Hát: luyện tập, biểu diễn, hát kết hợp gõ đệm bảng thanh phách, song loan.-Nghe: Máy nghe-Nhìn: Quan sát tranh, video-Làm: Sú’ d

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp THCS 11 câu kế hoạch dạy học THCS (9 môn)

ụng thanh phách hoặc song loan, trống con kết hợp gõ đệmCâu 6. Sán phẩm học tập mà học sinh phái hoàn thành trong hoạt động dế hình thành kiến thức mớ

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc THCSCâu 1. Sau khi học bài học, học sinh "lãm" được gì đé tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức,

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp THCS 11 câu kế hoạch dạy học THCS (9 môn) hái bài hát Lí kéo chài; HS đọc cà bài Ca ngợi tổ quốc theo kí hiệu Âm nhạc.-Hoàn thành bài hát thể hiện theo hình thức: Hát lĩnh xướng, hát tập thể.C

âu 7. Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quá thực hiện hoạt động để hĩnh thành kiến thức mới cùa học sinh?-Nghe nhạc: Hs nắm bát được 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp THCS 11 câu kế hoạch dạy học THCS (9 môn)

thông tin tác giả; HS nghe được bản nhac Czardas

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc THCSCâu 1. Sau khi học bài học, học sinh "lãm" được gì đé tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức,