Bài giảng: Vi sinh vật
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Bài giảng: Vi sinh vật
Bài giảng: Vi sinh vật
CHƯƠNG 1: MỜ ĐẦUTóm tắt: Chương Mò' đàu vói thòi lượng 2 tiết trình bày trong 14 trang với các hình ảnh minh họa nhằm thể hiện các vãn đè chính sau:1Đ Bài giảng: Vi sinh vật Đôi tượng và nhiệm vụ của vi sinh vật học đại cương'. Đối tượng của vi sinh vật học học đại cương là vi khuẩn, virus, nấm men, nấm mốc tào và protozoa. Vi sinh vật phân bố rộng rãi trong tự nhiên và ành hưởng rất lớn đến đòi sống cùa con ngưòi và mọi sinh vật khác.2Lịch sứ phát triển của vi sinh vật Bài giảng: Vi sinh vật học: Lịch sử nghiên cứu vè vi sinh vật được thế hiện qua 4 giai đoạn: trước khi phát minh ra kính hiến vi, kính hiển vi ra đòi, Pasteur vói các thựcBài giảng: Vi sinh vật
nghiệm, giai đoạn sau Pasteur và sinh học hiện đại. Ngày nay con người đã có thể có nhièu nghiên cứu chuyên sâu vè vi sinh vật nhờ sự phát triển của sCHƯƠNG 1: MỜ ĐẦUTóm tắt: Chương Mò' đàu vói thòi lượng 2 tiết trình bày trong 14 trang với các hình ảnh minh họa nhằm thể hiện các vãn đè chính sau:1Đ Bài giảng: Vi sinh vật khác trong sinh giới cũng như vai trò cùa chúng trong tự nhiên và trong đời sống con người.4Vị trí cùa vi sinh vật trong sinh giới và hệ thông phản loại: Vị trí của vi sinh vật trong sinh giới theo hệ thống phân loại của Trằn Thế Tương. Cách phân loại vi sinh vật.5Vai trò cúa vi sinh vật: Vai trò có Bài giảng: Vi sinh vật lợi và có hại của vi sinh vật đối với nền kinh tế quốc dân và trong tự nhiên.1. Đôi tượng và nhiệm vụ cùa vi sinh vật học1.1.Đôi tượng của vi sinh vậBài giảng: Vi sinh vật
t học đại cươngXung quanh chúng ta, ngoài các sinh vật lớn mà chúng ta có thể nhìn thấy được, còn có vô vàn vi sinh vật nhò bé, muốn nhìn thấy chúng pCHƯƠNG 1: MỜ ĐẦUTóm tắt: Chương Mò' đàu vói thòi lượng 2 tiết trình bày trong 14 trang với các hình ảnh minh họa nhằm thể hiện các vãn đè chính sau:1Đ Bài giảng: Vi sinh vật .Vi sinh vật bao gồm nhièu nhóm khác nhau: virus, vi khuẩn, xạ khuẩn, nấm men, nấm mốc, vi khuãn lam, tảo... Chúng phân bố rộng rài trong tự nhiên: trong đất, trong nưóc, trong không khí, trong cơ thể các vi sinh vật khác và trong cả các loại lương thực, thực phẩm, các hàng hóa khác...Đối tượng nghi Bài giảng: Vi sinh vật ên cứu của vi sinh vật học là vi khuẩn, xạ khuấn (Actinomycetes), virus, thế thực khuẩn (Bacteriophage), nấm, tảo, nguyên sinh động vật.1Vi khuấn: làBài giảng: Vi sinh vật
nhóm vi sinh vật có nhân nguyên thùy, CO' thề đon bào. sinh sản chủ yếu bằng hình thức ừực phân, CO' thế nhỏ bé, muốn quan sát được phải sử dụng kính CHƯƠNG 1: MỜ ĐẦUTóm tắt: Chương Mò' đàu vói thòi lượng 2 tiết trình bày trong 14 trang với các hình ảnh minh họa nhằm thể hiện các vãn đè chính sau:1Đ Bài giảng: Vi sinh vật ển vi điện tử.Nấm: trước đây được coi là thực vật bậc thấp nhưng không có diệp lục tố. thường đơn bào, có nhóm giả đa bào, CO' thể phân nhiều nhánh nhưng không có vách ngăn hoặc vách ngăn nhưng chính giữa có lỗ thông, thuộc tế bào nhân thật.Vi sinh vật tuy có kích thước nhỏ bé và có cãu trúc CO' thế Bài giảng: Vi sinh vật tương đối đơn giàn nhưng chúng có tốc độ sinh sôi nấy nò' rất nhanh chóng và hoạt động trao đối chắt vô cùng mạnh mẽ. Vi sinh vật có thế phân giài hàBài giảng: Vi sinh vật
u hết tất cả các loại chất có trên thế giới, kế cả những chất rất khó phân giài, hoặc những chất gày hại đến nhóm sinh vật khác. Bên cạnh khả năng phâCHƯƠNG 1: MỜ ĐẦUTóm tắt: Chương Mò' đàu vói thòi lượng 2 tiết trình bày trong 14 trang với các hình ảnh minh họa nhằm thể hiện các vãn đè chính sau:1Đ Bài giảng: Vi sinh vật nghiên cứu những quy luật chung nhất vè vi sinh vật.Vi sinh vật học phát triển rất nhanh và đã dẫn đến việc hình thành các lĩnh vực khác nhau: vi khuẩn học (Bacteriology), nấm học (Mycology), tào học (Algology) virus học (Virolory),... Việc phân chia các lĩnh vực còn có thể dựa vào phương hướng ứng Bài giảng: Vi sinh vật dụng. Do đỏ chúng ta tháy hiện nay còn có y sinh vi sinh vật học, vi sinh vật học thú y, vi sinh vật công nghiệp, vi sinh vật học nông nghiệp. Ngay tBài giảng: Vi sinh vật
rong vi sinh vật học nông nghiệp cũng có rất nhièu chuyên ngành: vi sinh vật lương thực, vi sinh vật thực phẩm,... Mỗi lĩnh vực có đối tượng cụ thể riCHƯƠNG 1: MỜ ĐẦUTóm tắt: Chương Mò' đàu vói thòi lượng 2 tiết trình bày trong 14 trang với các hình ảnh minh họa nhằm thể hiện các vãn đè chính sau:1Đ Bài giảng: Vi sinh vật hiên cứu các đặc điểm cơ bàn vè hình thái, cấu tạo, di truyền, hoạt động sinh lý hóa học,...của các nhóm vi sinh vật.-Sự phân bõ của vi sinh vật trong tự nhiên và mõi quan hệ giữa chúng với môi trường và các sinh vật khác.-Nghiên cứu các biện pháp thích hợp đế có thẽ sử dụng một cách có hiệu quà nhấ Bài giảng: Vi sinh vật t vi sinh vật có lựi cũng như các biện pháp tích cực nhằm ngăn ngừa các vi sinh vật có hại trong mọi hoạt động của đời sống con người.22Lịch sừ phát tBài giảng: Vi sinh vật
riển vi sinh vật họcCăn cứ vào quá trình phát triển có thể chia vi sinh vật học ra làm 4 giai đoạn phát triển.2.1.Giai đoạn trước khi phát minh ra kínCHƯƠNG 1: MỜ ĐẦUTóm tắt: Chương Mò' đàu vói thòi lượng 2 tiết trình bày trong 14 trang với các hình ảnh minh họa nhằm thể hiện các vãn đè chính sau:1Đ Bài giảng: Vi sinh vật của các biện pháp. Trong quá trình định canh con người đã thấy được tác hại của bệnh cây. Đối vó'i bệnh "rí sắt" ở thòi Aristote người ta xem như’ là do tạo hóa gây ra. ở Hy Lạp bấy giò’ người ta cho rằng cây bị bệnh là do đất xấu. phân xấu, gây ra khí hậu không ôn hoà nhưng chủ yểu là do trời đất. Bài giảng: Vi sinh vật Trung Quốc vào thế kỷ thứ nhất trước công nguyên trong quyến "Ký thắng Chi thư" đã ghi: muốn cho cây tốt phải dùng phân tằm, không có phân tằm thì dùnBài giảng: Vi sinh vật
g phân tằm lẫn tạp cũng được. Trong sách này cũng đã ghi nhận trông xen cây họ đậu với các loại cây trồng khác.Trong các tài liệu "Giáp cốt" cùa TrungCHƯƠNG 1: MỜ ĐẦUTóm tắt: Chương Mò' đàu vói thòi lượng 2 tiết trình bày trong 14 trang với các hình ảnh minh họa nhằm thể hiện các vãn đè chính sau:1Đ Bài giảng: Vi sinh vật sinh vật đã được ứng dụng vào sàn xuất, phục vụ cuộc sống từ rất lâu, nhưng nguời ta chưa hiếu được bản chất cùa vi sinh vật, mãi đến khi kính hiển vi quang học ra đời, những hiếu biết vè vi sinh vật dàn dàn được phát triển, mò’ ra trước mắt nhân loại một thế giói mới, thế giới của những vi sinh vật Bài giảng: Vi sinh vật võ cùng nhỏ bé nhưng võ cùng phong phú.2.2.Giai đoạn sau khi phát minh ra kính hiến vi (Phát hiện ra vi sinh vật)Leewenhoek là người đầu tiên phát hiBài giảng: Vi sinh vật
ện ra vi sinh vật nhờ phát minh ra kính hiền vi, óng là một thương nhân buôn vải, muốn tìm hiếu cấu trúc cùa sợi vải ông đà chế tạo ra các thấu kính vCHƯƠNG 1: MỜ ĐẦUTóm tắt: Chương Mò' đàu vói thòi lượng 2 tiết trình bày trong 14 trang với các hình ảnh minh họa nhằm thể hiện các vãn đè chính sau:1Đ Bài giảng: Vi sinh vật ấy ỏ- đâu cũng có những sinh vật nhỏ bé. Rãt ngạc nhiên trước những hiện tượng quan sát được ông viết "Tôi thấy trong bựa rảng cùa miệng cùa tôi có rất nhièu sinh vật tý hon hoạt động, chúng nhièu hơn so với vương quốc Hà Lan hợp nhất".Phát minh cùa Leewenhoek cùng cố quan niệm vè khả năng tự hình t Bài giảng: Vi sinh vật hành của vi sinh vật. Thòi gian này người ta cho rằng sinh vật quan sát được là từ các vật vô sinh, thịt, cá sinh ra dòi và sau đó người ta cho ra đòiBài giảng: Vi sinh vật
thuyết tự sinh (hay thuyết ngẫu sinh).3ABCHƯƠNG 1: MỜ ĐẦUTóm tắt: Chương Mò' đàu vói thòi lượng 2 tiết trình bày trong 14 trang với các hình ảnh minh họa nhằm thể hiện các vãn đè chính sau:1ĐCHƯƠNG 1: MỜ ĐẦUTóm tắt: Chương Mò' đàu vói thòi lượng 2 tiết trình bày trong 14 trang với các hình ảnh minh họa nhằm thể hiện các vãn đè chính sau:1ĐGọi ngay
Chat zalo
Facebook