KHO THƯ VIỆN 🔎

Biện pháp đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         99 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Biện pháp đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực

Biện pháp đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGÔ Tin TRANGBIỆN PHÁP ĐÁNH GIÁKÉT QUẢ HỌC TẬP MÒN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 1 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỀN NĂNG L

Biện pháp đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực LựcLUẬN VÃN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHẸ AN, 2018Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRI ỜNG ĐẠI nọc \ INHNGÔ Tin TR ANGBIỆN PHÁP ĐÁNH GIÁKẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN

CỦA HỌC SINH LỚP 1 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIÊN NĂNG Lực('huyên ngành: Giáo dục học (Bậc Tiêu học) Mà số: 8.14.01.01LUẬN VÀN THẠC sl KHOA HỌC GIÁO DỤCNg Biện pháp đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực

ười hướng dần khoa học: TS. THÁI HUY VINHNGHÊ AN, 2018iLỜI CẢM ƠNQua quá trinh học tập và nghiên cứu. đen nay tôi đà hoàn thành luận vãn cúa bân thản.

Biện pháp đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực

Tử tinh câm chân thảnh và lòng biết ơn. tôi xin trân trọng cám ơn Ban Giám hiệu, khoa Giáo dục Tiêu học. khoa Sau dại học. các thay, cò giáo cua Trườ

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGÔ Tin TRANGBIỆN PHÁP ĐÁNH GIÁKÉT QUẢ HỌC TẬP MÒN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 1 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỀN NĂNG L

Biện pháp đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực .l òi xin dược gửi lời cảm ơn sâu sac den người thầy. rs. Thái Huy Vinh, người đà nhiệt lình giúp đừ. hướng dan và cung cấp những kiên thức, đông thời

trực tiếp chi bảo tôi trong suốt quá trình thực hiện de tài luận vãn này.Mạc dù tôi đà có nhiều co gang trong quá trình nghiên cứu đe tài. song vần c Biện pháp đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực

òn cỏ nhiêu thiêu sót. khiêm khuyết trong luận văn. Kinh mong nhận được ý kiến đóng góp quý báu cua quý thầy cô giáo cùng các bạn đồng nghiệp và bạn d

Biện pháp đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực

ọc dể luận vãn nảy có giả trị thực tiền tot hơn.Tồi xin chân thành cám on ỉNghệ An, thảng 10 năm 2018 l ác giãNgô Thị TrangiiMỤC LỤCTrang TRANG PHỤ BÌ

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGÔ Tin TRANGBIỆN PHÁP ĐÁNH GIÁKÉT QUẢ HỌC TẬP MÒN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 1 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỀN NĂNG L

Biện pháp đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực ÁC CHỮ VIÉT TẤT TRONG LUẬN VĂN............................VDANH MỤC CÁC so DỒ, BẢNG...........................................viMỎDẢIỈ................

..............................................1Chuwng 1 cơ SỜ I.í H ẬN CỦA VẤN DỀ BIÊN PIIÁPDẤNII GIÁ MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 1 THEO DỊNH HƯỞNG PHÁT Biện pháp đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực

TRIỀN NĂNG Lực......................................................6♦ỉ. I. Lịch sứ vắn dề nghiên cứu.....................................6I. I. I. C

Biện pháp đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực

ác nghiên cứu ờ nước ngoải................................61.1.2.Các nghiên cứu ơ trong nước..................................7

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGÔ Tin TRANGBIỆN PHÁP ĐÁNH GIÁKÉT QUẢ HỌC TẬP MÒN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 1 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỀN NĂNG L

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGÔ Tin TRANGBIỆN PHÁP ĐÁNH GIÁKÉT QUẢ HỌC TẬP MÒN TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP 1 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỀN NĂNG L

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook