Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7
Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7
BÔ DỀ DOC IIIẼU LỚP 7Dẽ 1: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầuĐọc sách là sinh hoạt và nhu câu trí tuệ thường trực cùa con người có cuộc sõng Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7 trí tuệ. [...] Không đọc sách tức là không còn nhu câu vê cuộc sõng trí tuệ nừa. và khi không còn nhu câu đó nừa, thì đời sống tinh thân của con người nghèo đi, mòn mói đi, cuộc sống đạo đức cùng mất luôn nền táng. Đây là một câu chuyện nghiêm túc, lâu dài và cần được trao đối, thào luận một cách c Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7 ùng rãt nghiêm túc, lâu dài. Tôi chi muôn thừ nêu lên ờ đây một đề nghị: Tôi đẻ nghị các tố chức thanh niên của chúng ta, bên cạnh những sinh hoạt thưBộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7
ờng thấy hiện nay, nên có một cuộc vận động đọc sách trong thanh niên cả nước; và vận động từng nhà gầy dựng tú sách gia đình.Gân đây có một nước đà pBÔ DỀ DOC IIIẼU LỚP 7Dẽ 1: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầuĐọc sách là sinh hoạt và nhu câu trí tuệ thường trực cùa con người có cuộc sõng Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7 ọc lấy một cuôn sách, cứ bắt đầu bằng việc rãt nhò, không quá khó. Việc nhó đấy nhưng rất có thế là việc nhỏ khởi đâu một công cuộc lớn.(Theo Nguyên Ngọc, MỘI đẽ nghị, ỉạp chí Điện tứ Tiasang.com.vn, ngày 19-7-2007)Câu 1: Chi ra phương thức biếu đạt chính được sứ dụng trong đoạn trích trên?Câu 2: Vì Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7 sao tác già cho rang: "Không đọc sách tức là không còn nhu câu vê cuộc sông trí tuệ nữa”?Câu 3: Theo anh/ chị việc nhỏ và công cuộc lớn mà tác giá đêBộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7
cập đến trong đoạn văn là gì?Câu 4: Thông điệp mà tác giả girt gắm qua đoạn trích?Câu 1 (2,0 điếm)Hãy viết một bài văn ngân (Khoảng 200 chừ) trình bàBÔ DỀ DOC IIIẼU LỚP 7Dẽ 1: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầuĐọc sách là sinh hoạt và nhu câu trí tuệ thường trực cùa con người có cuộc sõng Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7 uộc sống trí tuệ”.Câu 1: Phương thức biếu đạt chính: Nghị luậnCâu 2: Lí do vì không đọc sách thì đời sõng tinh thân của con người sè nghèo đi, cuộc sổng đạo đức cùng mất luôn nên tảng.Câu 3:-Việc nhò là vận động đọc sách và gây dựng tủ sách trong môi gia đình, môi người có thế đọc từ vài chục dòng m Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7 ồi ngày đến một cuốn sách trong một năm.-Công cuộc lớn: Đọc sách trở thành ý thức, thành nhu câu của mòi người, mòi gia đình trong xà hội, phấn dẫu đưBộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7
a việc đọc sách trờ thành văn hóa quõc gia, dân tộc.Câu 4:-Thông điệp: Từ việc khắng định đọc sách là biêu hiện của con người có cuộc sống trí tuệ, khBÔ DỀ DOC IIIẼU LỚP 7Dẽ 1: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầuĐọc sách là sinh hoạt và nhu câu trí tuệ thường trực cùa con người có cuộc sõng Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7 sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực cùa con người có cuộc sông trí tuệ ”Gợi ý làm bàia.Giãi thích: Nhu cầu trí tuệ thường trực là nhu câu thường xuyên, cân thiêt đẽ mở rộng tri thức và tâm hiếu biết...b.Bàn luận những tác dụng to lớn cũa việc đọc sách:b.-Văn hóa đọc gắn liên với chừ viế Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7 t, qua quá trình đọc con người sè suy nghĩ, phân tích, tống hợp. tu’ duy, biến tri thức thành của mình và trở thành vốn kiên thức đẽ vận dụng vào cuộcBộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7
sông.-Đọc sách giúp nâng cao nhận thức, hiếu biết vê đòi sông, xà hội, con người vànhận thức thức chính mình.” sách mờ rộng ra trước mắt ta nhưng châBÔ DỀ DOC IIIẼU LỚP 7Dẽ 1: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầuĐọc sách là sinh hoạt và nhu câu trí tuệ thường trực cùa con người có cuộc sõng Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7 ời. “ Mỏi cuốn sách nhò là mộl bậc thang dưa la lách khôi phân con dề dến với ihê giới Người”........-Phê phán thực nạng xuống cấp cúa văn hóa đọc trong thời đại ngày nay đặc biệt là đôi với giới tré: Văn hóa đọc dần mai một không chí gây tồn thất cho việc truyền bá Iri thức mà còn làm mâì dần di mộ Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7 l nét dẹp có lính biếu hiện cao cùa văn hóa.-Khắng định tính đúng đắn cúa ý kiên, ìút ra bài học nhận thức, hành động: Nliừng việc làm thiết thực cúaBộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7
cá nhân và cộng đồng trong việc nâng cao, phô biên văn hóa dọc.c.Rút ra bài học kinh nghiệm cho bàn thân-Cần có phương pháp đọc đế có thế hiểu được thBÔ DỀ DOC IIIẼU LỚP 7Dẽ 1: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầuĐọc sách là sinh hoạt và nhu câu trí tuệ thường trực cùa con người có cuộc sõng Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7 ột ngày học tập và làm việc căng thắng.ĐÊ 2: Đọc đoạn trích sau đây và trã lời câu hói bên dưới:Người có tính khiêm tốn thường hay cho mình là kém, còn phủi phân dấu thêm, trau dôi thêm, cần được trao đỗi, học hói nhiêu thêm. Người có tính khiêm tôn không hao giờ chịu chap nhận sự thành công của cá Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7 nhân mình trong hoàn cánh hiện lại, lúc nào cùng cho sự thành công cùa mình ỉà íâm thường, không dáng kể, luôn luôn tìm cách dề học hòi thêm nừa.Tại sBộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7
ao con người lại phái khiêm tôn như thế? Đó ìà vì cuộc đời là một cuộc đau tranh bất tận, mà tài nghệ cú a mỗi cá nhân tuy là quan trọng, nhưng thật rBÔ DỀ DOC IIIẼU LỚP 7Dẽ 1: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầuĐọc sách là sinh hoạt và nhu câu trí tuệ thường trực cùa con người có cuộc sõng Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 7 hê, dù tàiBÔ DỀ DOC IIIẼU LỚP 7Dẽ 1: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầuĐọc sách là sinh hoạt và nhu câu trí tuệ thường trực cùa con người có cuộc sõngGọi ngay
Chat zalo
Facebook