ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học
ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học
ĐẠI CƯƠNG VÈ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI.KHOA HỌCKhoa học là quá trình nghiên cứu nhâm khám phá ra những kiên thức mới, học thuyết mới ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học i, ... vê tự nhiên và xà hội. Nhừng kiến thức hay học thuyết mới nầy, tốt hơn, có thế thay thê dân nhừng cái cù, không còn phù hợp. Thí dụ: Quan niệm thực vật là vật thề không có càm giác được thay thê băng quan niệm thực vật có cảm nhận. Như vậy, khoa học bao gôm một hệ thông tri thức vê qui luật c ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học ủa vật chất và sự vận động cùa vật chất, nhừng qui luật của tự nhiên, xà hội, và tư duy. Hệ thông tri thức này hình thành trong lịch sử và không ngừngĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học
phát triên trên cơ sờ thực tiến xà hội. Phân biệt ra 2 hệ thông tri thức: tri thức kinh nghiệm và tri thức khoa học.-Tri thức kinh nghiệm: là nhừng hĐẠI CƯƠNG VÈ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI.KHOA HỌCKhoa học là quá trình nghiên cứu nhâm khám phá ra những kiên thức mới, học thuyết mới ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học úp con người hiếu biêt vê sự vật, vê cách quàn lý thiên nhiên và hình thành mối quan hệ giừa nhừng con người trong xà hội. Tri thức kinh nghiệm được con người không ngừng sừ dụng và phát triển trong hoạt động thực tê. Tuy nhiên, tri thức kinh nghiệm chưa thật sự đi sâu vào bân chất, chưa thấy được h ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học ết các thuộc tính của sự vật và mối quan hệ bên trong giừa sự vật và con người. Vì vậy, tri thức kinh nghiệm chi phát triển đến một hiếu biết giới hạnĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học
nhất định, nhưng tri thức kinh nghiệm là cơ sở cho sự hình thành tri thức khoa học.-Tri thức khoa học: là những hiếu biêt được tích lũy một cách có hĐẠI CƯƠNG VÈ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI.KHOA HỌCKhoa học là quá trình nghiên cứu nhâm khám phá ra những kiên thức mới, học thuyết mới ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học a học dựa trên kêt quả quan sát, thu thập được qua những thí nghiệm và qua các sự kiện xảy ra ngầu nhiên trong hoạt động xà hội, trong tự nhiên. Tri thức khoa học được tố chức trong khuôn khổ các ngành và bộ môn khoa học (discipline) như: triết học, sử học, kinh tế học, toán học, sinh học,...1. Khái ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học niệm, đặc điếm, phân loại khoa học a) khái niệm.Phương pháp nghiên cửu khoa học là cách thức, con đường, phương tiện đẽ giái quyết các nhiệm vụ nghiêĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học
n cứu nhăm đạt được mục đích nghiên cứu.Phương pháp nghiên cứu khoa học là phạm trù trung tâm cuả phương phápluận nghiên cứu khoa học; là điêu kiện đâĐẠI CƯƠNG VÈ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI.KHOA HỌCKhoa học là quá trình nghiên cứu nhâm khám phá ra những kiên thức mới, học thuyết mới ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học cả công trình nghiên cứu. Phương pháp đúng, phù hợp là nhân tô đảm báo cho sự thành công của người nghiên cứu và là điêu kiện cơ bân cho quyết định đê hoàn thành thắng lợi công trình nghiên cứu.b) phân ioại các ppCác nhà khoa học đã đưa ra nhiều cách phân loại phương pháp nghiên cứu khoa học.-Dựa v ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học ào phạm vi sừ dụng, phương pháp nghiên cứu khoa học được chia thành:+ Các phương pháp nghiên cứu chung nhất cho tất cá các lình vực khoa học.+ Các phưĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học
ơng pháp nghiên cứu chung cho một sõ lình vực khoa học.+ Các phương pháp nghiên cứu đặc thù chi dùng cho một lình vực khoa học cụ thế.-Dựa vào lý thuyĐẠI CƯƠNG VÈ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI.KHOA HỌCKhoa học là quá trình nghiên cứu nhâm khám phá ra những kiên thức mới, học thuyết mới ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học + Nhóm phương pháp xừ lý thông tin.+ Nhóm phương pháp trình bày thông tin.-Dựa vào tính chất và trình độ nghiên cứu các đôi tượng, phương pháp nghiên cứu khoa học được chia thành 3 nhóm:*Nhóm phương pháp mô tà.*Nhóm phương pháp giãi thích.*Nhóm phương pháp phát hiện.-Dựa vào trình độ nhận thức chung ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học của loài người, phương pháp nghiên cứu khoa học được chia thành 3 nhóm:+ Nhóm phương pháp lý thuyết (Theoritical method).+ Nhóm phương pháp thực tiênĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học
(Empirical method).+ Nhóm phương pháp Toán học.Hệ thống các phương pháp nckh chung nhất2Khái lược lịch sử và quy luật phát triển cùa khoa họcTrước hẽĐẠI CƯƠNG VÈ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI.KHOA HỌCKhoa học là quá trình nghiên cứu nhâm khám phá ra những kiên thức mới, học thuyết mới ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học mối liên hệ trực tiếp cúa các khoa học tự nhiên với sản xuất ra của cải vật chãt. Sau khi nói vê thực chất của thời đại Phục hưng, thời đại đã bât đâu từ nừa sau thê kỳ XV, Ăngghen viết: “Đó là một cuộc đào lộn tiến bộ lớn nhãt mà từ xưa tới nay, nhân loại đà trài qua; đó là một thời đại cần có nhữ ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học ng con người khống lồ và đà sinh ra nhừng con người khống lồ: khổng lô vê năng lực suy nghi, về nhiệt2tình và tính cách, không lô về mặt có lắm tài, lĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học
âm nghê và vê mặt học thức sâu rộng. Nhùng người đâ đặt cơ sở cho nền thống trị hiện đại của giai câp tư sán có thê được coi bât cứ là nhùng người nhưĐẠI CƯƠNG VÈ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI.KHOA HỌCKhoa học là quá trình nghiên cứu nhâm khám phá ra những kiên thức mới, học thuyết mới ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học sự phát triến cứa khoa học tự nhiên ở thời đại này Ăngghen viêt: “Vào thời đó, khoa học tự nhiên cũng phát tiiến ngay giừa cuộc cách mạng phô biên và bán thân nó cùng niệt đê cách mạng: vì nó còn cần phái giành quyên sông cũa nó”2.Ăngghen nhận định rằng buổi bình minh của sự xuất hiện và phái ưiền c ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học ùa khoa học hiện đại về tụ’ nhiên nôi bật lên nhà bác học Ba ĩ.an vì đại là Côpécníclì. Tù’ khi Côpécních dựng nên hệ thống lấy mặt trời làm trung tâmĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học
thì hệ thống lấy trái đất làm nung tâm cúa Ptôlêmê sụp đô.Trước Côpécních người ta quan niệm rằng trung lâm vũ trụ là trái đất. Nhưng Côpécních cho rĐẠI CƯƠNG VÈ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI.KHOA HỌCKhoa học là quá trình nghiên cứu nhâm khám phá ra những kiên thức mới, học thuyết mới ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học tôn giáo. Mặt trời không phải là cái gì do con người sáng tạo ra đẽ đối lập với trái đất. Trái lại chính trái đất quay xung quanh mặt trời. Ăngghen nói râng đó là một hành vi cách mạng, tách khoa học ra khỏi giáo hội, “từ đó trờ đi khoa học tự nhiên mới bắt đâu được giải phóng khòi thần học”3.Nhưng ĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học do sự (hống trị cùa phép siêu hình, người ỉa coi lịch sử của lự nhiên chi là sự phái triển (rong không gian, khác với lịch sử cùa nhân loại là phái trĐẠI CƯƠNG về KHOA học, CÔNG NGHỆ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học
iển vê ihời gian. Quan niệm siêu hình về cái hiện tượng tự nhiên không cho phép vạch rõ được động lực phát triển của tự nhiên, do đó ngăn cân việc giãĐẠI CƯƠNG VÈ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI.KHOA HỌCKhoa học là quá trình nghiên cứu nhâm khám phá ra những kiên thức mới, học thuyết mớiĐẠI CƯƠNG VÈ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI.KHOA HỌCKhoa học là quá trình nghiên cứu nhâm khám phá ra những kiên thức mới, học thuyết mớiGọi ngay
Chat zalo
Facebook