KHO THƯ VIỆN 🔎

DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA NGƢỜI HỌC TẠI TRƢỜNG THCS NHÂN CHÍNH, QUẬN THANH XUÂN, LUẬN VĂN THẠC SĨ

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         81 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA NGƢỜI HỌC TẠI TRƢỜNG THCS NHÂN CHÍNH, QUẬN THANH XUÂN, LUẬN VĂN THẠC SĨ

DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA NGƢỜI HỌC TẠI TRƢỜNG THCS NHÂN CHÍNH, QUẬN THANH XUÂN, LUẬN VĂN THẠC SĨ

Bộ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM NGHẸ TIIUẠT TRUNG ƯƠNGPHẠM TRẤN HUY NưDẠY nọc MÔN Mĩ THUẬT THEO DỊNIĨ HƯỞNG PHÁT TRTẼN NĂNG Lực CỦA NGƯỜI

DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA NGƢỜI HỌC TẠI TRƢỜNG THCS NHÂN CHÍNH, QUẬN THANH XUÂN, LUẬN VĂN THẠC SĨ I nọc TẠI TRƯỜNG TRƯNG HỌC co SỎ NHÂN CHÍNH, QUẶN TH ANH XUÂN, ĨĨÀ NỌTLUẬN VĂN THẠC SÌ LÝ LUẠN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỌ MÔN Mĩ THI ẠTKHÓA I (2015-201

7)Hà Nội, 2017BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI IIỌC sư PHẠM NGHẸ THƯẠT TRƯNG ƯƠNGPĨTẠM TRẤN HUY NữDẠY nọc MÔN Mĩ TTĨUẠT THEO DĨNH HƯỚNG PHẤT TR1ÉN NĂN DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA NGƢỜI HỌC TẠI TRƢỜNG THCS NHÂN CHÍNH, QUẬN THANH XUÂN, LUẬN VĂN THẠC SĨ

G LỤC CỦA NGƯỜI HỌC TẠT TRƯỜNG TRUNG nọc cơ SỜ NHÂN CTTTNH, QUẶN THANH XUÂN, HÀ NỌTLUẠN VÂN THẠC sĩ ('huyên ngành: Lý luận và Phưong pháp dạy học bộ m

DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA NGƢỜI HỌC TẠI TRƢỜNG THCS NHÂN CHÍNH, QUẬN THANH XUÂN, LUẬN VĂN THẠC SĨ

ôn Mĩ thuật Mà số: 60.14.01.11NGƯỜI HƯỚNG DÁN KHOA HỌC PGS.TS. Nguyền llìU TuấnHà Nội, 2017LỜI CAM DOAN'1 ỏi xin cam đoan de tài nghiên cứu khoa học n

Bộ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM NGHẸ TIIUẠT TRUNG ƯƠNGPHẠM TRẤN HUY NưDẠY nọc MÔN Mĩ THUẬT THEO DỊNIĨ HƯỞNG PHÁT TRTẼN NĂNG Lực CỦA NGƯỜI

DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA NGƢỜI HỌC TẠI TRƢỜNG THCS NHÂN CHÍNH, QUẬN THANH XUÂN, LUẬN VĂN THẠC SĨ i bắt cứ công trinh khoa học nào đà còng bô.rỏi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về lời cam đoan trên dây của minh.Hà Nội, ngày tháng năm 20 ỉ 7Tác giàD

ã kýPhạm Trần Huy NữMỤC LỤCLỜI CAM DOANĐANH MỤC CHỮ VIẾT TẤTDANH MỤC BÁNG BIÊU MỠ DẤU.............................................................1Chư DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA NGƢỜI HỌC TẠI TRƢỜNG THCS NHÂN CHÍNH, QUẬN THANH XUÂN, LUẬN VĂN THẠC SĨ

ơng 1: cơ SỜ LÝ LUẬN VẢ mực TIỀN DẠY HỌC MÔN MÌ THUẬT THEO DỊNH HƯỞNG PHÁT TRIÉN NÀNG Lực CỬA NGƯỜI HỌC...............................................

DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA NGƢỜI HỌC TẠI TRƢỜNG THCS NHÂN CHÍNH, QUẬN THANH XUÂN, LUẬN VĂN THẠC SĨ

..........101.1.Cư sờ lý luận cua dạy học Mĩ thuật theo định hướng phát triềnnăng lực của người học..............................................101.1

Bộ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM NGHẸ TIIUẠT TRUNG ƯƠNGPHẠM TRẤN HUY NưDẠY nọc MÔN Mĩ THUẬT THEO DỊNIĨ HƯỞNG PHÁT TRTẼN NĂNG Lực CỦA NGƯỜI

DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA NGƢỜI HỌC TẠI TRƢỜNG THCS NHÂN CHÍNH, QUẬN THANH XUÂN, LUẬN VĂN THẠC SĨ n hình thành và phát then cho học sinhTrung học cơ sờ thông qua môn Mĩ thuật:.........................161.1.4.Dạy học Mĩ thuật phát triền các nang lục

cho học sinh....181.2.Cơ sớ thực tiễn cùa dạy học Mĩ thuật theo dinh hướng phát triểnnâng lực người học lại trường THCS Nhân Chính, quân Thanh Xuân. DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA NGƢỜI HỌC TẠI TRƢỜNG THCS NHÂN CHÍNH, QUẬN THANH XUÂN, LUẬN VĂN THẠC SĨ

Hà Nội............................................................21

Bộ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM NGHẸ TIIUẠT TRUNG ƯƠNGPHẠM TRẤN HUY NưDẠY nọc MÔN Mĩ THUẬT THEO DỊNIĨ HƯỞNG PHÁT TRTẼN NĂNG Lực CỦA NGƯỜI

Bộ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM NGHẸ TIIUẠT TRUNG ƯƠNGPHẠM TRẤN HUY NưDẠY nọc MÔN Mĩ THUẬT THEO DỊNIĨ HƯỞNG PHÁT TRTẼN NĂNG Lực CỦA NGƯỜI

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook