Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT
Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM KỸ THUẬT TP. HC MCAO NGỌC BÁUDẠY HỌC THEO TÌNH HƯÓNG MÔN GIÁO DỤC QƯÓC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI CÁC TRUNG TÂ Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT ÂM GIÁO DỤC QUÓC PHÒNG VÀ AN NINH KHU Vực: PHÍA NAMChuyên ngành: Giáo dục học Mà số chuyên ngành: 9140101TÓM TÁT LUẬN ÁN TIẾN sỉTP. HỒ CHÍ MINH - NÀM 2021Công trình được hoàn thành tạiTrường Dại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.HCMNgười hướng dẫn khoa học 1: PGS. TS. Nguyễn Văn Tuấn Người hướng dan khoa học Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT 2: TS. Đặng Văn ThànhLuận án đà được bào vệ trước Hội đồng đánh giá luận án cấp Cơ sờ họp tại Trường Đại học Sư phạm Kỳ thuật Tp.HCM vào ngày 13 thángDạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT
03 năm 2021DANH MỤC CÔNG TRÌNH ĐÃ C ÔNG BÓ•1Cao Ngọc Báu (2015). Tò chức dạy' học nêu vờ giai quyết vein để môn giáo dục quác phòng và an ninh tại TrBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM KỸ THUẬT TP. HC MCAO NGỌC BÁUDẠY HỌC THEO TÌNH HƯÓNG MÔN GIÁO DỤC QƯÓC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI CÁC TRUNG TÂ Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT kỹ nâng giãi quyết tình huống cho sinh viên ờ các Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh. Giáo dục lý luận chính trị quàn sự. 5 (165). Tr. 56-58.3Cao Ngọc Báu (2017). Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy' học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên thuộc doi tượng giáo dục thư Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT ờng xuyên. Kỳ yếu Hội thào Khoa học Quốc gia. Giáo dục thường xuyên, thực trạng và thách thức. Nxb Đại học cần Thơ. Tr. 1993-1997.4Cao Ngọc Báu, NguyềDạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT
n Văn Tuan (2018). Thực trạng dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh, nguyên nhàn và giãi pháp. Tạp chí Khoa học Trưởng Đại học Cân Thơ. Tập 54. sBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM KỸ THUẬT TP. HC MCAO NGỌC BÁUDẠY HỌC THEO TÌNH HƯÓNG MÔN GIÁO DỤC QƯÓC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI CÁC TRUNG TÂ Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT òng và an ninh, kìm vực phía Nam. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cân Thơ. Tập 54, Số 6. Tr. 129-138.6Cao Ngọc Báu (2019). Sư dụng phương pháp dạy học theo tình huống trong giảng dạy môn Giáo dục quốc phòng và an ninh. Giáo dục lý luận chính trị quân sự. 4. Tr. 61-63.7Cao Ngọc Báu (2019). Cơ sơ khoa Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT học cùa dạy' học theo tình huống môn Giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên. Thiết bị Giáo dục. số đặc biệt tháng 10-2019. Tr. 105-107.8Cao NgọDạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT
c Báu. Nguyền Văn Tuấn (2019). Dạy' học theo tình huống mòn Giáo dục quốc phòng và an ninh. Kỳ yêu Hội thâo Khoa học. Đôi mới phương thức dạy học môn BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM KỸ THUẬT TP. HC MCAO NGỌC BÁUDẠY HỌC THEO TÌNH HƯÓNG MÔN GIÁO DỤC QƯÓC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI CÁC TRUNG TÂ Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT y học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh theo hướng phát trién nâng lực người học. Ky yếu Hội thào Khoa học. Phát triên giáo dục nghề nghiệp trong ký nguyên số. Nxb Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh. Tr. 104-116.10Cao Ngọc Báu (2017). Xây dựng qui trình tò chức, quan lý khóa học Giáo dục Quốc phòng và Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT An ninh nham nàng cao chat ỉượng học tập và kỹ nâng quân sự tại Trường dại học Can Thơ. Đê tài Khoa học và Công nghệ cấp trưởng, Mà số: T2016 - 112,Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT
Chù nhiệm.1 l.Cao Ngọc Báu (2018). Dôi mời phương pháp dạy học. học phan Giáo dục Quốc phòng và An ninh tại Trường Dại học Cân Thơ. Đê tài Khoa học vàBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM KỸ THUẬT TP. HC MCAO NGỌC BÁUDẠY HỌC THEO TÌNH HƯÓNG MÔN GIÁO DỤC QƯÓC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI CÁC TRUNG TÂ Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT yết 29 Hội nghị lân thứ 8 Ban chàp hành (rung ương Đang khoá XI; Chiên lược phát triền giáo dục 2011 -2020 của Chính phú xác định: “Tiếp tục đôi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập, rèn luyện theo hướng phát huy tích cực, tự giác, chu dộng, sáng lạo và nâng lực lự học cùa người học”D Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT ạy học theo tình huống là phương pháp dạy học tích cực mang lại hiệu quá. Vàn dụng phương pháp dạy học (heo (inh huống là một hướng cua dôi mới phươngDạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT
pháp dạy học ỡ đại học.Tại các Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh viộc vận dụng phương pháp dạy học (heo tình huống vào môn học Giáo dục quôc pBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM KỸ THUẬT TP. HC MCAO NGỌC BÁUDẠY HỌC THEO TÌNH HƯÓNG MÔN GIÁO DỤC QƯÓC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI CÁC TRUNG TÂ Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT n trong dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh. Dạy sinh viên giài quyết tình huống có vắn trong dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh tạo sẽ tạo cơ hội cho họ áp dụng tri thức hiểu biết vê quân sự, an ninh vào giâi quyết nhừng van đê của thực tiên nghề nghiệp thuộc lình vực này. Từ đó hình Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT thành cho họ khâ năng phát hiện và giãi quyết van đề trong quân sự, an ninh, đáp ứng mục tiêu đào tạo đồng thời đáp ứng nhiệm vụ cùa một công dân sãnDạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT
sàng tham gia lực lượng vũ (rang đê bào vệ Tố quốc Việt Nam. Tuy nhiên hiện nay, giăng viên còn lúng túng trong xây dựng tình huống đê sử dụng trong BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM KỸ THUẬT TP. HC MCAO NGỌC BÁUDẠY HỌC THEO TÌNH HƯÓNG MÔN GIÁO DỤC QƯÓC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI CÁC TRUNG TÂ Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT , người nghiên cửu chọn đề tài: "Dạy học theo í ình huống món Giáo dục quôc phòng và an ninh tại các Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía Nam " mang tính cắp thiết, có ý nghía vê mặt lý luận và thực liên góp phân nàng cao chat lượng giáo dục môn học.2Mục tiêu nghiên cứuMục tiêu nghi Dạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT ền cứu của đề tài này là: De xuất quy trình xây dựng tình huống có vàn đê và dè xuất quy trình lò chức dạy học theo tinli huống có vân dề môn GDQP&ANDạy học theo tình huống môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía nam TT
tại các Trung tâm GDQP&AN khu vực phía Nam.3Khách thể và đối tượng nghiên cứuKhách the nghiên cứir. Quá trình dạy học mòn Giáo dục quốc phòng và an niBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM KỸ THUẬT TP. HC MCAO NGỌC BÁUDẠY HỌC THEO TÌNH HƯÓNG MÔN GIÁO DỤC QƯÓC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI CÁC TRUNG TÂBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠM KỸ THUẬT TP. HC MCAO NGỌC BÁUDẠY HỌC THEO TÌNH HƯÓNG MÔN GIÁO DỤC QƯÓC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI CÁC TRUNG TÂGọi ngay
Chat zalo
Facebook