GA toan 7 (chuong 3) CTST

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 75 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: GA toan 7 (chuong 3) CTST

GA toan 7 (chuong 3) CTST

Ngày soạn:.../..../...Ngày dạy: .../.../...CHƯƠNG 3. HÌNH HỌC TRỰC QUAN CÁC HÌNH KHỐI TRONG THỰC T1ẺNBÀI 1: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT - HÌNH LẬP PHƯƠNG (2 tiế

GA toan 7 (chuong 3) CTST ết)I.MỤC TIÊU:1Kiên thức: Học xong bài này, HS đạt các yêu câu sau:-Mô tầ được các yếu tố cơ bàn: đinh, cạnh, góc, đường chéo của hình hộp chừ nhật và

hình lập phương.2Năng lựcNăng lực chung:-Năng lực lự chủ và lự học trong ùm tòi khám phá-Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và GA toan 7 (chuong 3) CTST

làm việc nhóm-Năng lực giải quyết vẫn đê và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.Năng lực riêng: tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giao

GA toan 7 (chuong 3) CTST

tiếp toán học, sử dụng công cụ, phương tiện học toán.-Giải quyết được các vấn đê thực tiên gân với việc tính thê tích, diện tích xung quanh của hình

Ngày soạn:.../..../...Ngày dạy: .../.../...CHƯƠNG 3. HÌNH HỌC TRỰC QUAN CÁC HÌNH KHỐI TRONG THỰC T1ẺNBÀI 1: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT - HÌNH LẬP PHƯƠNG (2 tiế

GA toan 7 (chuong 3) CTST ,..)3Phẩm chất-Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm.-Chăm chi tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ đ

ộng chiêm lình kiến thức theo sự hướng dàn cùa GV.-Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chè, và linh hoạt trong quá trình suy nghi.II.THIẾT BI DẠY H GA toan 7 (chuong 3) CTST

ỌC VÀ HỌC LIỆU1- GV: SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, đò dùng dạy học.2- HS: SGK, SBT, vờ ghi, giấy nháp, đò dùng học tập (bút, thước...), bàng n

GA toan 7 (chuong 3) CTST

hóm, bút viết bảng nhóm, ôn lại kiến thức về hình hộp chừ nhật, hình lập phương đã được làm quen ờ Tiêu học, ồn tập lại công thức tính diện tích hình

Ngày soạn:.../..../...Ngày dạy: .../.../...CHƯƠNG 3. HÌNH HỌC TRỰC QUAN CÁC HÌNH KHỐI TRONG THỰC T1ẺNBÀI 1: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT - HÌNH LẬP PHƯƠNG (2 tiế

GA toan 7 (chuong 3) CTST ê hình lập phương, hình hộp chừ nhật thông qua các mô hình, vật dụng trong thực tê.-Gợi tâm thế, tạo hửng thú học tập.b)Nội dung: HS nhớ lại kiến thức

cũ, quan sát mô hình, tranh ảnh vê các hình lập phương, hình hộp chữ nhật và thực hiện trả lời câu hỏi khởi động.c)Sân phẩm: HS nhận dạng được các đô GA toan 7 (chuong 3) CTST

vật hình lập phương, các đồ vật dạng hình hộp chữ nhật và trả lời được câu hỏi mở đầu.d)Tổ chức thực hiện:Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ:-GV chiẽu Slid

GA toan 7 (chuong 3) CTST

e các đồ vật dạng hình lập phương, hình hộp chừ nhật và dần dắt, đặt vấn đề:+ “ Quan sát những đỏ vật sau dây (hộp quà, các thùng giấy, khôi vuông rub

Ngày soạn:.../..../...Ngày dạy: .../.../...CHƯƠNG 3. HÌNH HỌC TRỰC QUAN CÁC HÌNH KHỐI TRONG THỰC T1ẺNBÀI 1: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT - HÌNH LẬP PHƯƠNG (2 tiế

GA toan 7 (chuong 3) CTST hực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thào luận nhóm đôi hoàn thành yêu câu.Bước 3: Báo cáo, thào luận: GV gọi một SO HS trả lời, HS khác

nhận xét, bố sung.Bước 4: Kẽt luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dần dắt HS vào bài học mới: “Ở các lớp dưới chúng ta đà tìm GA toan 7 (chuong 3) CTST

hiểu khái quát, nhận dạng hình lập phương và hình hộp chù’ nhật. Đê rõ hơn vê đặc điếm của các hình khối này chúng ta sè tìm hiếu trong bài hôm nay.”.

Ngày soạn:.../..../...Ngày dạy: .../.../...CHƯƠNG 3. HÌNH HỌC TRỰC QUAN CÁC HÌNH KHỐI TRONG THỰC T1ẺNBÀI 1: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT - HÌNH LẬP PHƯƠNG (2 tiế