Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học 10

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 186 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học 10

Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học 10

GIÁO ẤN PTNL TIN HỌC 10soạn: KHDH: 01Tuần:TiếtCHUYÊN ĐÈ I: MỌT SỎ KHÁI NIỆM CÙA TIN HỌC §1. TIN HỌC LÀ MỌT NGÀNH KHOA HỌC □□I.MI C TIÊUỉ. về kiến thức

Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học 10 c.-Nhận biết được (in học là 1 nghànli khoa học: có đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu riêng. Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu, vừ

a là cóng cụ.-Nêu được sự phát triển mạnh mè của tin học do nhu cầu xâ hội.-Chí ra được các đặc tính ưu việt cua máy tính.-Nêu được một số ứng dụng cù Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học 10

a tin học và máy tinh điện tú trong các hoạt động của đời sống.2ỉ 'ề kỹ năng:Nhận biết được các bộ phận cùa máy tinh: màn hình, chuột, bàn phím ...3I

Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học 10

'ề thải độ:-Nhìn nhận tin học lã một ngành khoa học mới mè cần phái nghiên cứu.-Học sinh cằn nhận thức được tầm quan trọng cùa môn học, vị trí của mòn

GIÁO ẤN PTNL TIN HỌC 10soạn: KHDH: 01Tuần:TiếtCHUYÊN ĐÈ I: MỌT SỎ KHÁI NIỆM CÙA TIN HỌC §1. TIN HỌC LÀ MỌT NGÀNH KHOA HỌC □□I.MI C TIÊUỉ. về kiến thức

Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học 10 lực tự học, Năng lực hợp tác, Năng lực giái quyết vấn đề. Năng lực CNTT.-Năng lực chuyên biệt: Nhận biết được các đặc tính cua máy tính điện tư đê ứn

g dụng vào thực tế trong các điều kiện phù hợp.II.CHI ẤN BỊ CÙA GIÁO VIÊN (GV) VÀ HỌC SINH (HS)Ị. Ch nân bị cùa GV:Giáo án, SGK. chuẩn kiến thức kỳ nă Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học 10

ng bộ môn.2Ch nân bị của HS:SGK vã nội dung bãi học.3Bàng ma trận kiêm tra các mức độ nhận thức:Nội dungNhận biết MĐ1Thông hiểu MĐ2Vận dụng MĐ3Vận dụn

Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học 10

g cao MĐ4Trang 1GIÁO ÁN PTNL TIN HỌC 101. Sự hình thành và phát triển cùa Tin học-Nêu được sự hình thành và phát triền của Tin học -Chi ra đươc tin họ

GIÁO ẤN PTNL TIN HỌC 10soạn: KHDH: 01Tuần:TiếtCHUYÊN ĐÈ I: MỌT SỎ KHÁI NIỆM CÙA TIN HỌC §1. TIN HỌC LÀ MỌT NGÀNH KHOA HỌC □□I.MI C TIÊUỉ. về kiến thức

Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học 10 từ-Chi ra được tin học được ứng dụng vào hầu hết các lình vực. -Nêu được nhùng đặc tinh ưu việt cùa máy tinh.- Vận dụng những đặc tính ưu việt của má

y tính để có sự so sánh cách thực hiện cóng việc giữa con người với máy tinh.3. Thuật ngữ Tin họcNêu được các thuật ngừ về tin học được dùng phố biếnI Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học 10

II. TÓ CHỨC CÁC HOẠT DỘNG HỌC TẬP A. HOẠT ĐỌNG KHÓI ĐỌNG (10’)1Mục tiêu: Nêu được sự cần thiết cua Tin học trong xà hội ngày nay.2Phương pháp/Kì thuật

Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học 10

: vấn đáp. GỌVĐ. thuyết trinh.3Hình thức tô chức các hoạt động: Nhóm - Cá nhân.4Phương tiện dạy học: máy tinh, máy chiếu, SGK.5Sàn phẩm: Lấy được các

GIÁO ẤN PTNL TIN HỌC 10soạn: KHDH: 01Tuần:TiếtCHUYÊN ĐÈ I: MỌT SỎ KHÁI NIỆM CÙA TIN HỌC §1. TIN HỌC LÀ MỌT NGÀNH KHOA HỌC □□I.MI C TIÊUỉ. về kiến thức

Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học 10 inh trình bày cám nghi về Clip đó. (Cá nhân) -Gọi học sinh khác nhận xét. bồ sung. -Kết luận : Tin học phát triền muộn so với các ngành khoa học khác

nhưng lại có tốc độ phát triền mạnh mè, vì sao vậy cô và các em cùng nhau tìm hiểu trong bài học.-Xem Clip. -Trình bày cam nghĩ của mình ve Clip. -Lắn Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học 10

g nghe.

GIÁO ẤN PTNL TIN HỌC 10soạn: KHDH: 01Tuần:TiếtCHUYÊN ĐÈ I: MỌT SỎ KHÁI NIỆM CÙA TIN HỌC §1. TIN HỌC LÀ MỌT NGÀNH KHOA HỌC □□I.MI C TIÊUỉ. về kiến thức