Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 81 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu học

Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu học

LUẬN VÃN TÓT NGHI ẸPLỜI NÓI ĐÂUTrong quá trinh tim hiếu thực tiễn, nghiên cửu đề tài “giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dàn tộc cho học sinh tiểu họ

Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu học ọc thông qua giảng day truyền thuyết trong chương trinh Văn học - Tiếng Việt ờ tiêu học” tòi đà gặp không ít khó khăn. Song với sự nổ lực cố gắng cua

ban thân và sự hướng dần chu đáo nhiệt tinh và khoa học cùa thầy giáo Hoàng Trung Chiến, cùng các thầy cô trong khoa GDCT, và với sự động viên khích l Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu học

ệ cua bạn bè tòi đà hoàn thánh đề tài đúng như kế hoạch đà đặt ra.Do trinh độ bân thân còn hạn chế cã về chuyên mòn và kinh nghiệm nên những thiếu sót

Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu học

sè là điều không thề tránh khói.Tôi rất mong được sự động viên, góp ý tứ thầy cỏ giáo và các bạn.Qua dây tôi xin được gùi lời câm ơn chân thành nhất

LUẬN VÃN TÓT NGHI ẸPLỜI NÓI ĐÂUTrong quá trinh tim hiếu thực tiễn, nghiên cửu đề tài “giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dàn tộc cho học sinh tiểu họ

Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu học cô giáo và các em học sinh trường tiêu học Lè Lợi - Thành Phố Vinh - Nghệ An đà giúp đờ tỏi trong quá trinh nghiên cứu dề tài.Tác gia: Hoàng Thị Nhân

Người thực hiện: Hoàng I hị Nhăn1LUẬN VÃN TÓT NGHI ẸPMỤC LỤC.TrangLỜI NÓI ĐÀU.1PHẢN I: MỞ ĐÀU.6I.Lý do chọn đề tài.6II.Mục đích nghiên cứu của đề tài. Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu học

9III.Khách thể và đối tượng.91Khá ch thề2Đổi tượng.9IV.Giả thiết khoa học.9V.Nhiệm vụ nghiên cứu.9VI.Phương pháp nghiên cứu.10VII.Kế hoạch nghiên cứu.

Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu học

10VIII.Điều kiện và kha nấng nghiên cứu thực nghiệm.10IX.Đóng góp cũa đề tài.11PHÀN II. NỌI DUNG NGHIÊN cứu.11CHƯƠNG I. CO SỞ LÝ LUẬN CỦA VÁN ĐÈ NGHIÊ

LUẬN VÃN TÓT NGHI ẸPLỜI NÓI ĐÂUTrong quá trinh tim hiếu thực tiễn, nghiên cửu đề tài “giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dàn tộc cho học sinh tiểu họ

Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu học á trị truyền thống cùa dân tộc Việt Nam.142Khải niệm về lòng yêu nước, tự hào dân tộc.15a.Lòngyêu nước.15b.Lòng tự hào dán tộc.173Đặc diêm cùa lòng yê

u nước XHCN.174Vai trò cua giá trị truyền thống yêu nước, tự hào dân tộc19trong sự nghiệp giáo dục the hệ trẽ.Ngứởi thực hiện: Hoàng Thi Nhân LUẬN VÁN Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu học

TÓT NGHIỆP

LUẬN VÃN TÓT NGHI ẸPLỜI NÓI ĐÂUTrong quá trinh tim hiếu thực tiễn, nghiên cửu đề tài “giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dàn tộc cho học sinh tiểu họ