KHO THƯ VIỆN 🔎

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         294 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

PhỌn tho nhẺt LPch sỏ T©m lý hâcCh-ing 1nh-ỉ-ng vÉn ®ỏ chung cha IPch sỏ t©m lý hâc vp t©m lý hảc qu@n sùMè ®<;uT©m lý hãc ngpy nay thuéc nhàm c,c kho

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự oa hàc mòi nhãn nghiên C0U con ngêi ®ang ph,t trión rrPnh mỉ, cà ®ĩc thpnh qull ®ã tríc hõt Ipi do kòt qu1l lao ®éng s,ng Vo cha nhiòu thõ hõ c,c nhp

t©m lý hãc ®Ọy tpi n"ng. §ẳng thêi, t©m lý hãc hiồn ®M cBn Ip s1ln phẺm cha c1l mét IPch sõ ph,t trión nhiòu thồ kù víi nh-ỉ-ng biõn cè, th’ ng trỌm, Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

nh-ỉ-ng cuéc ®Êu tranh quyỏt liồt gi-ỉ-a c,c trêng ph j têm lý hãc, c,c quan ®iÓm ®èi lẼp nhau vò bĩln chÊt têm lý. MXEc dĩ vẺy, IPch sỏ vÉn tiõn vò p

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

hÝa tríc vp bé m«n LPch sỏ t©m lý hâc ra ®êi víi nhiồm vô t j hiòn ch©n thùc qu, trxnh ph,t trión cha t©m lý hãc.§èi víl nh-ỉ-ng ngêi Ipm c«ng t,c t©m

PhỌn tho nhẺt LPch sỏ T©m lý hâcCh-ing 1nh-ỉ-ng vÉn ®ỏ chung cha IPch sỏ t©m lý hâc vp t©m lý hảc qu@n sùMè ®<;uT©m lý hãc ngpy nay thuéc nhàm c,c kho

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự ch sỏ t©m lý hãc choa ®ùng trong ®ã c1l mét kho nh-ỉ-ng sù kiòn t©m lý hác, tri thoc vò c,c quy luẼt t©m lý, nh-ỉ-ng tÝnh quy luỄt cha qu, trxnh vỄn ®

éng, ph,t trión cha chÝnh mxnh. Quan trâng h-m n-ỉ-a Ip IPch sỏ t©m lý hác cBn gi-ỉ- gxn nh-ỉ-ng th«ng tin ch©n thùc, c« ®ãng nhÊt vò cuéc ®êi vp sù n Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

ghiồp cha c,c nhp t©m lý hác ®- thpnh danh hoZEc cBn khuyòt danh mp tẺm g-»ng vò tpi n"ng, nghp lùc vp nh©n c,ch cha hă tiõp th^m ý chÝ, nghp lùc cho

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

c,c nhp t©m lý hãc trĩ tiõp tôc2con ®êng vinh quang mp hã b»ng lao ®éng s,ng Vo cha mxnh ®- tham gia n^n.Nghiên C0U IPch sỏ khoa hăc Ip ®Ó "«n cè, tri

PhỌn tho nhẺt LPch sỏ T©m lý hâcCh-ing 1nh-ỉ-ng vÉn ®ỏ chung cha IPch sỏ t©m lý hâc vp t©m lý hảc qu@n sùMè ®<;uT©m lý hãc ngpy nay thuéc nhàm c,c kho

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự sù, gỉ,0 dôc, y tõ... Nhng ®ĨÒU ®ã kh«ng lÊp ®íc ch<; trèng: ®ã Ip tÝnh thiõu hò thèng trong tiõp nhỄn, sỏ dông nh-ỉ-ng kiõn thoc ®ã vpo thùc tión cha

c1l CJ nh©n vp céng ®ẵng.Nghiên C0U IPch sỏ t©m lý hăc cã t(;m quan trãng ®ZEc biõt víi sù ph,t trión cha t©m lý hàc nãi chung, ph,t trión nhẼn thoc Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

cha con ngêi nãi ri^ng. LPch sỏ t©m lý hăc ngpy nay ®- trẻ thpnh mét bé m«n khoa hác ®éc lẼp, câ ®èi tĩng, ph-mg ph,p luÉn, ph-mg ph,p nghiên C0U ri^n

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

g cha mxnh. Trie m3/4t, IPch sỏ t©m lý hầc ®ang b%t tay giHi quyỏt nhiòu vẺn ®Ò, nhiòu nhiồm vô rẺt quan trãng nh»m môc ®Ých ®ẳng gãp vpo sù ph,t trió

PhỌn tho nhẺt LPch sỏ T©m lý hâcCh-ing 1nh-ỉ-ng vÉn ®ỏ chung cha IPch sỏ t©m lý hâc vp t©m lý hảc qu@n sùMè ®<;uT©m lý hãc ngpy nay thuéc nhàm c,c kho

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự ón khíl n ’ng chuyên m«n, ®àng gap S0C mxnh vpo sù nghiồp chung cha t©m lý hãc. Ngopi ra, hióu biõt Ibch sỏ khoa hãc vp t©m lý hãc qu©n sù cBn gióp ch

óng ta cã th^m nh-ỉ-ng bpi hác kinh nghiồm, tr,nh IZEp I1! c«ng viỏc ngêi xa ®- Ipm, tr,nh vÊp phíli nh-ỉ-ng sai IỌm IPch sỏ, ®a t@m lý hẳc ngpy cpng Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

ph,t trión phôc vô tèt nhÊt cho thùc tiòn X- héi, trong ®ã cã viồc gãp phỌn x©y dùng qu©n ®éi v-ỉ-ng mxnh vò chÝnh trp, tinh thỢn, tÝch cùc Ipnh mxnh

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

vò mZEt t©m lý. §óng nh V.I.Unỉn vũ ®xi ®- nái: “Chóng ta coi IPch sỏ Ip chẺt3liòu, lp mét bpi hãc, Ip c j bpn (g)1p ®Ó chóng ta cã thó tiòn l^n n-ỉ-a

PhỌn tho nhẺt LPch sỏ T©m lý hâcCh-ing 1nh-ỉ-ng vÉn ®ỏ chung cha IPch sỏ t©m lý hâc vp t©m lý hảc qu@n sùMè ®<;uT©m lý hãc ngpy nay thuéc nhàm c,c kho

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự ©m lý hảc:Mộ khoa hãc ®Òu cã qu, trxnh ph,t sinh, ph,t trión. §Ó hopn thpnh nhiỏm vô gilìi thÝch nguẳn gèc IPch sỏ ph,t trión cha khoa hác t©m lý thx

IPch sỏ t©m lý hăc phlli trê thpnh mét khoa hác lý thuyõt cà ®èi tìng, néi dung, ph-->ng ph,p luỄn, ph->ng ph,p nghiên C0U ri^ng.§èi tĩng nghiên C0U c Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

ha IPch sỏ t©m lý hãc còng trill qua mét qu, trxnh dpi cha sù ph,t sinh, ph,t trión, tù khVing ®Pnh mxnh vp nã còng tu©n theo c,c quy luẺt chung cha n

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

hỄn thoc Ip ®i tò sù kiỏn c1|m tÝnh, ®Õn lý tÝnh; tõ quan s,t, m« tu ®Òn khj qu,t thpnh mồnh ®'Ò, thpnh lý luỄn khoa hãc. sù hxnh thpnh ®èi tìng cha I

PhỌn tho nhẺt LPch sỏ T©m lý hâcCh-ing 1nh-ỉ-ng vÉn ®ỏ chung cha IPch sỏ t©m lý hâc vp t©m lý hảc qu@n sùMè ®<;uT©m lý hãc ngpy nay thuéc nhàm c,c kho

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự c vO "t©m hẳn” ®Ọu ti^n xuẺt hiõn kholìng thò kù tho VII, tho VI tríc c«ng nguyên. N->1 xuẼt hiỏn c,c t téng t©m lý hãc ®ã Ip c,c trung t©m v n minh n

h©n lo1! nh Ẻn §é, Trung Quèc, Ai CẼp, Babilon, Hy pp. Ngay tỏ ®£u t®m lý hảc ®- Ip n->l dión ra sù ®ẼU tranh quyõt liỏt cha hai quan ®IÓm duy t©m VỊJ Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

duy vẺt vò t©m hằn. §Ó chèng Pi quan ®IÓm duy1 . v.l.ưnin, Topn tỄp, TỄp 40, Nxb Tiõn bé, M.1978, Tr 278.4t©m, t«n gi,0 hoang ®êng coi t©m hẳn Ip mét

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

tẳn t1! thuỌn tuý tinh thỌn, kh«ng cà li^n quan gx ®Õn th©n thó, sinh do Chóa trêi vp khi chòt thx “hẳn" Ixa khái "x,c", bay vò víi Chóa trêi Ip ®«ng

PhỌn tho nhẺt LPch sỏ T©m lý hâcCh-ing 1nh-ỉ-ng vÉn ®ỏ chung cha IPch sỏ t©m lý hâc vp t©m lý hảc qu@n sùMè ®<;uT©m lý hãc ngpy nay thuéc nhàm c,c kho

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự ác thuyõt t©m lý hác vò khỶ chẺt, thuyõt "nguyên tỏ luẼn" cha §^m«crÝt, thuyõt "Ba lo1! t©m hẳn cha Aristote"... Nh-ỉ-ng tpi liồu ®Ọu ti^n vò IPch sỏ

t©m lý hăc chh yòu ®íc lu gi-ỉ- trong c,c di ch0 v"n ho,, c,c boc phĩ ®i^u, c,c bpi viõt tr^n v"n bia vp ®ZEc biồt ®ĩc ghi IM ê c,c Ch0 lồnh cha nhp V Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

ua, c,c s,ch Kinh dĩng cho triòu ®xnh, vua Chóa, nh s,ch Bibly, c,c s,ch Kinh cha Trung Hoa cae ®1i V.V..Còng nh t©m lý hãc, T©m lý hăc qu©n sù ®- b3/

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

it ®Cu Ibch sỏ cha mxnh tõ khi xuẺt hiỏn chión tranh V/J qu©n ®éi. Nh-ỉ-ng t téng vò hẳn, t©m hẳn, linh hẳn cha ngêi lÝnh ®- cã tõ thêi cae ®H. Tuy nh

PhỌn tho nhẺt LPch sỏ T©m lý hâcCh-ing 1nh-ỉ-ng vÉn ®ỏ chung cha IPch sỏ t©m lý hâc vp t©m lý hảc qu@n sùMè ®<;uT©m lý hãc ngpy nay thuéc nhàm c,c kho

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự "ngdros...£4zc ®iÓm naai bẺt nhẺt cha C'C t tẻng t®m lý hăc qu®n sù thêi bẼy giê /p tÝnh ch©n thẺt hẳn nhi^n vụ tÝnh ong dông cao trong gị'0 huÊn binh

lÝnh còng nh trong chión tranh vq c,c trỄn ®,nh.é thêi kú phong kiõn, c,c tpi liỏu vò t©m lý hãc vÉn chh yõu ®ĩc ghi trong s,ch Kinh cha nhp vua, cBn Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

cha5t©m lý hãc qu©n sù ®ĩc thó hiỏn chh yõu trong c,c ®iÒu íc qu©n sù. C,c tri thoc npy phHn ,nh râ qua hồ thèng 1t-êng t«n gi,0 phong kiõn. Nh-ỉ-ng

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

ngêi chĐp sỏ thêi kú ®ã coi sù xuÉt hiồn cha m«n "thQn hãc" nh Ip do ý muèn cha Chóa cho kh«ng xem ®à Ip ho*t ®éng s,ng tx0 khoa hãc cha con ngêi. Tro

PhỌn tho nhẺt LPch sỏ T©m lý hâcCh-ing 1nh-ỉ-ng vÉn ®ỏ chung cha IPch sỏ t©m lý hâc vp t©m lý hảc qu@n sùMè ®<;uT©m lý hãc ngpy nay thuéc nhàm c,c kho

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự ó ý thoc hò.§Õn thõ kù XVII, víi viòc IQn ®Ọu ti^n xuÊt hiỏn mét c,ch tiõp cỄn míi trong nghiên cou t@m lý cà tÝnh c,ch mxng. §à Ip nhpt©m lý hãc vũ ®

xl Ren-< Descartes (1596-1650, Ph,p) ®- ph,t hiòn ra bĩln chẺt phHn X1 cha hpnh vi. Kh j niồm "hẳn” hay "t©m hẳn" cha têm lý hác ®íc ®aei thpnh kh J n Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

iỏm "ý thoc" víi nghũa Ip nh-ỉ-ng trill nghiồm t©m lý b^n trong mp chh thó trùc tiòp c1lm nhỄn ®ĩc.Sang thõ kủ XIX, sinh lý hăc rẺt ph,t trión dÉn ®Òn

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

xuẺt hiỏn ph-mg ph,p thúc nghiõm nghiên C0U c,c choc n”ng t©m lý cha G.Fechner (1801-1887), E.Weber (1795-1878) nhp giHi phÉu sinh lý hãc ngêi §0C. G

PhỌn tho nhẺt LPch sỏ T©m lý hâcCh-ing 1nh-ỉ-ng vÉn ®ỏ chung cha IPch sỏ t©m lý hâc vp t©m lý hảc qu@n sùMè ®<;uT©m lý hãc ngpy nay thuéc nhàm c,c kho

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự cá hồ thèng. Bíc ®Qu ®’ cã mét sè c«ng trxnh nghiên cou IPch sỏ phj trión cha mét sè lủnh vùc t@m lý nh: T©m lý loa tuaei; T©m lý s ptPm;; T©m lý sai

biồt v.v...6Cuèi thò kù XIX, ®Ọu thõ kù XX ®- xuÉt hiòn nhiòu c«ng trxnh nghiên C0U IPch sò t©m lý hãc ê Mù, Nga. Do nhióu nguyên nh©n, t©m lý hăc r- Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

i| vpo giai ®0*n khhng holing. Quan ®IÓm lẺy "ý thoc" Ipm ®èi tĩng nghiên C0U sôp ®ae. Tiõp ®Õn Ip sù xuẺt hiồn cha hpng loxt c,c trêng ph j t©m lý hã

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

c kh,ch quan nh "Thuyõt hpnh vi", "T©m lý hăc Geslta", "Ph©n t©m hác", ê Li^n x« (cò) vp c,c níc trong phe X- héi chh nghủa ®’ hxnh thpnh mét nòn t©m

PhỌn tho nhẺt LPch sỏ T©m lý hâcCh-ing 1nh-ỉ-ng vÉn ®ỏ chung cha IPch sỏ t©m lý hâc vp t©m lý hảc qu@n sùMè ®<;uT©m lý hãc ngpy nay thuéc nhàm c,c kho

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự npy còng xuÉt hiồn nhiòu nhp t©m lý hãc lín ®ẳng thêi còng Ip nh-ỉ-ng ngêi ®- ®Ò cẼp ®Õn c,c vÊn ®Ò cha IPch sỏ t©m lý hãc nh J.Watson, E.Boring, Z.S

hunz. ê Li^n x«, cã c,c nhp t©m lý hăc nh X.L.Vgètskl, A.N Le«nchiĐp, A.V.Petrovski v.v... Bé m«n IPch sỏ t©m lý hẳc ®íc trang bp ph-mg ph,p luẺn IPch Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

sỏ M,c-xÝt ®- mang Pi nh-ỉ-ng ®ãng gàp quan tráng cho sù ph,t trión t©m lý hãc.Nh vẺy, ®è/ tĩng nghiên C0U cna IPch sỏ t©m lý hảc /p: nghiên C0U qu,

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

trxnh n1ìy sinh, hxnh thpnh, ph,t trión cha c,c t téng, c,c quan ®iÓm, hác thuyõt t©m lý hăc, Ch0 ra tÝnh quy luỄt sù nĩly sinh, ph,t trión c,c trêng

PhỌn tho nhẺt LPch sỏ T©m lý hâcCh-ing 1nh-ỉ-ng vÉn ®ỏ chung cha IPch sỏ t©m lý hâc vp t©m lý hảc qu@n sùMè ®<;uT©m lý hãc ngpy nay thuéc nhàm c,c kho

Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự IPch sỏ t©m lý hãc, LPch sỏ t©m lý hảc qu@n sừ nghiên C0U vp ® ,nh gi,... qu, trxnh rdly sinh, ph,t trión cha c,c t têng, C,C quan ®IÓm, hãc thuyõt T©

m lý hãc qu©n sù qua c,c thêi kú, Giáo trình lịch sử tâm lý học QUÂN sự

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook