Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4
Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4
https://khothu vien .com1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỞNG DAI HOC VINHVỎ THÀNH DỘIHỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG sử DỤNG PHÉP TU TỪ so SÁNHNHÂM BÔI D Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 DƯỠNG NĂNG Lực VIÉT VĂN CHO HỌC SINH LỚP 4.LUẬN VÃN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCX inh - 20112MỞ ĐÀU1/ Lý do chọn đề tàiTrong đời sống thường ngày, con người giao tiếp thông qua hệ thống ngôn ngừ. Đê biêu thị điều mà chúng ta thấy được cho mọi người thì chủng ta phái dùng miêu tã. So với các phương tiện giao Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 tiếp khác thi “Lời nói cho phép diễn dạt dề dàng hon rất nhiều lằn nhừng quan hệ phức tạp, những tinh chất bên trong, nhùng sự vận động, logic, sự phHệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4
ức tạp cua sự kiện.” Chương trinh Tiếng Việt tiêu học đặc biệt chú trọng nhiệm vụ hình thành và phát triển 4 kì năng sử dụng tiếng Việt: nghe, nói, dọhttps://khothu vien .com1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỞNG DAI HOC VINHVỎ THÀNH DỘIHỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG sử DỤNG PHÉP TU TỪ so SÁNHNHÂM BÔI D Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 hân môn Tập lãm vãn ơ tiểu học dóng vai trô quan trọng trong chương trinh Tiếng Việt ờ tiếu học. Phân môn Tập làm văn là môn học mang tính chất thực hành, nó lã thước đo kết quá cua nhiều phân môn Tiếng Việt tông hợp lại. Chinh vi thế. nó vận dụng vốn kiến thức nhiều mặt, kì năng sống của HS và sữ d Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 ụng nhiều loại kì năng để hình thành một năng lực mới. Có thế nói kết quả học tập cùa HS phần lớn được thê hiện qua phàn môn Tập làm văn. Trong chươngHệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4
trinh lớp 4, vãn miêu ta chiếm một vị tri lớn về thời lượng (56%), đây là một hoạt động sáng tạo cúa HS. Bời vi thòng qua hoạt dộng này các em có thếhttps://khothu vien .com1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỞNG DAI HOC VINHVỎ THÀNH DỘIHỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG sử DỤNG PHÉP TU TỪ so SÁNHNHÂM BÔI D Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 ược những xúc cam trong suy nghĩ cua mình tữ nhũng điều mã chinh mắt các em quan sát dược. HS sè thể hiện bàng cách viết các bài văn với những hình ãnh so sánh thật phong phú, sinh động và hấp dẫn người dọc, người nghe.3(í chương trinh SGK Tiếng Việt lớp 3 đã giới thiệu sơ lược về phép tu lừ so sánh Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 . Trong chương trinh chưa đi sâu vào lý thuyết cùa phép tu từ so sánh mà bước đau chi hình thành cho HS nhùng hicu bict ban đau về phcp tu từ so sánhHệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4
thông qua hệ thống các bài tập thực hành. Phép tu tử so sánh dược xem là một trong nhừng cách thức dẻ tạo hình, gợi cám. diền ta liên tường nhùng hĩnhhttps://khothu vien .com1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỞNG DAI HOC VINHVỎ THÀNH DỘIHỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG sử DỤNG PHÉP TU TỪ so SÁNHNHÂM BÔI D Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 h ánh thơ vãn vả dồng thời giúp I IS vận dụng phép tu từ so sánh vào quan sát và miêu tà cãc sự vật, hiện tượng và con người ớ xung quanh. Phép tu từ so sánh giúp HS the hiện vào thực hành các bài vãn miêu tã dược phong phú hơn, sinh dộng và hấp dần hơn.Trong thực tế. GV và HS lớp 4 còn gặp rất nhiề Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 u khó khăn khi vận dụng về phép tu từ so sánh trong văn miêu tã. hiệu quã dạy học về phép tu từ so sánh trong vãn miêu ta chưa cao. HS lớp 4 nhận biếtHệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4
được các hình anh so sánh nhưng việc vận dụng kiến thức về phcp tu từ so sánh vào nói, viết thi côn nhiều hạn chế. GV còn lúng túng khi hướng dần I Ihttps://khothu vien .com1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỞNG DAI HOC VINHVỎ THÀNH DỘIHỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG sử DỤNG PHÉP TU TỪ so SÁNHNHÂM BÔI D Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 iêu tá cua minh. Bài vãn miêu tà thường tê nhạt mà nếu có sừ dụng hình ánh so sánh thi cùng lã cua người khác vi thế lời vãn cua I IS chưa thật sự dộc dão. sáng tạo và mang sac thái của riêng minh.Mặt khác, GV chưa thật sự nhận thức dũng dấn về tầm quan trọng cua việc vận dụng phép lu lừ so sánh vào Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 vãn micu tà, GV lớp 4 chưa có nhùng hiểu biết cận kc VC phép lu lừ so sánh và biện pháp để nàng cao chất lượng phàn mòn l ập làm vãn trong dạy học. BHệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4
èn cạnh dó, các còng trinh nghiên4cứu về vấn đề này hầu như chưa có. vi vậy, GV tiêu học còn gặp nhiều khó khăn trong việc tim các tài liệu tham khão.https://khothu vien .com1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỞNG DAI HOC VINHVỎ THÀNH DỘIHỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG sử DỤNG PHÉP TU TỪ so SÁNHNHÂM BÔI D Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 ằm bồi dường năng lực viết văn cho học sinh lớp 4.”2Lịch sữ vấn dề nghiên cứuVăn miêu tã và dạy - học văn miêu tã cùng nhu việc vận dụng phép tu từ $0 sánh trong văn miêu tã đà có một sổ công trình nghiên cứu đề cập như:1Nguyền Tri trong Dạy tập làm vãn ờ tiếu học. công trinh nãy đà giới thiệu về vă Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 n miêu tà. đặc diêm của văn miêu ta. giới thiệu quy trinh làm các kiêu bài làm văn miêu tá cũng như phương pháp dạy các kiểu bài văn miêu tã. Mặc dù sHệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4
ách đà dề cập đến vấn dề văn miêu tà, nhũng nét đặc sắc cùa sự vật, hiện tượng kill miêu tá. song cùng chi nói qua. chưa hình thành và để cập đến phéphttps://khothu vien .com1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỞNG DAI HOC VINHVỎ THÀNH DỘIHỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG sử DỤNG PHÉP TU TỪ so SÁNHNHÂM BÔI D Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 a đà đi sâu vào giới thiệu các bài tập thuộc các loại bãi cua vãn miêu tà vã nột số kinh nghiệm của các nhà vẫn trong việc làm văn miêu tá, một số giai thoại trong việc dùng câu chừ khi viết văn.3Lê Phương Nga - Nguyền Tri đổng tác giá trong Phương pháp dạy học Tiếng Việt ơ tiểu học. Phần đầu cua cu Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 ốn sách đà bàn về nhùng vấn đề chung cùa dạy tiếng Việt ớ tiểu học và sau đó đi sâu vào phương pháp dạy học các phân môn cụ thể. Công trinh này cũng bHệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4
àn nhiều về phương pháp dạy học vãn miêu tá. đà đề cập đến những tồn tại và đưa ra nhùng kiến nghị trong dạy học văn miêu tã. Tuy nhiên, những kiến nghttps://khothu vien .com1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỞNG DAI HOC VINHVỎ THÀNH DỘIHỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG sử DỤNG PHÉP TU TỪ so SÁNHNHÂM BÔI D Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 a đưa ra việc vận dụng phép tu từ so sánh vào trong dạy - học văn miêu tã.4Vũ Tú Nam - Phạm Hỗ - Bùi Hiên - Nguyền Quang Sáng trong Văn miên tã và kế chuyện. Sách gồm 2 phần:Phần 1: Giới thiệu những bài viết của những nhà văn nói về những suy nghĩ, kinh nghiệm của bản thân khi viết văn miêu tã vả kế Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 chuyên.Phần 2: Những đoạn vãn miêu ta và kề chuyên được chọn lọc của nhiều tác gia khác nhau.Cùng như nhừng còng trinh nghiên cửu ở trên, còng trinhHệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4
này chi mới đề cập nhùng nét chung nhất cua một bài văn miêu ta. nhùng vấn đề đưa ra vần còn lã vấn đề trim tượng đối với giáo viên và học sinh. Vi thhttps://khothu vien .com1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỞNG DAI HOC VINHVỎ THÀNH DỘIHỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG sử DỤNG PHÉP TU TỪ so SÁNHNHÂM BÔI D Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 Đây là cuốn sách để cập đến các biện pháp tu từ và các phương tiện diễn đạt. trong đó có phép tu từ so sánh. Tuy nhiên, công trinh này chi dừng lại ờ việc nghiên cứu về li thuyết chứ chưa chi ra sự vận dụng phép tu từ so sánh vào dạy - học vãn miêu ta ớ tiêu học.6Nguyền Thị Hạnh trong Phương pháp dạ Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 y học phép tu từ so sánh ờ ỉớp 3. Đây là công trinh nghiên cứu sâu về phép tu từ so sánh, song luận văn này chi dừng lại ờ lớp 3. Việc vận dụng phép tHệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4
u từ so sánh chi hướng đến các phàn môn cua mòn Tiếng Việt ờ lớp 3. Công trình nghiên cứu chưa đề cập đến việc hướng dần học sinh lóp 4, 5 luyện tập vhttps://khothu vien .com1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỞNG DAI HOC VINHVỎ THÀNH DỘIHỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG sử DỤNG PHÉP TU TỪ so SÁNHNHÂM BÔI D Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 i ván miêu tã. Đây là còng trinh nghiên cứu có đề cập đến vận dụng biện pháp tu từ so sánh và quy trinh hướng dẫn học sinh lớp 4. 5 luyện tập về phép tu từ so sánh trong Tập làm văn miêu tà. Tuy nhiên, công trinh chì tập tiling vào xây dựng quy trình hướng dẫn mà chưa dưa ra được một hệ thống bài tậ Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng phép tu từ so sánh nhằm bồi dưỡng năng lực viết văn cho học sinh lớp 4 p vận dụng phép tu từ so sánh nhảm rèn luyện kĩ năng viết văn miêu tã cho học sinh lớp 4. 5.https://khothu vien .com1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỞNG DAI HOC VINHVỎ THÀNH DỘIHỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG sử DỤNG PHÉP TU TỪ so SÁNHNHÂM BÔI Dhttps://khothu vien .com1BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỞNG DAI HOC VINHVỎ THÀNH DỘIHỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG sử DỤNG PHÉP TU TỪ so SÁNHNHÂM BÔI DGọi ngay
Chat zalo
Facebook