KHO THƯ VIỆN 🔎

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         199 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

CâuỲNội dungIIPhong cách ngôn ngữ báo chi.2Những thông tin về hành động đi bộ xuyên Việt cùa anh Nguyền Quang Thạch -về hãnh trinh: từ Hà Nội vào TP H

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2 Hồ Chí Minh -về thời gian: kltời hành từ ngày mong 1 Tet Át Mủi và dự kiến sẽ hoàn thành vào trung tuần tháng 6-2015. -Ve mục đích: kêu gọi cộng đồng

chung tay nhàn rộng tủ sách trong trường học. dòng họ... để đạt con số 300 nghìn tú sách được xây dựng trên toàn quốc vào năm 2017, giúp hơn 10 triệu Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

học sinh nòng thôn có sách đọc.3Mục tiêu vã kềt quã đạt được của chương trinh "Sách hóa nòng thôn ViệtNam" -Mục tiêu: 10 triệu trê em nông thôn cỏ quy

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

ền doc sách và có sách dọc như tre em thành phổ. -Ket quả đạt được của chương trinh "Sách hóa nóng thôn Việt Namthực hiện thành công năm loại ni sách,

CâuỲNội dungIIPhong cách ngôn ngữ báo chi.2Những thông tin về hành động đi bộ xuyên Việt cùa anh Nguyền Quang Thạch -về hãnh trinh: từ Hà Nội vào TP H

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2 4Cằn nêu đươc quan diêm của ban thân về anh Nguyễn Quang Thạch và ý nghía của chương trinh "Sách hóa nòng thôn ViệtNam". Càu trã lời phái chật chè. có

sức thuyết phục. -Anh Nguyền Quang Thạch: là một ngtrời có tâm huyết với cộng đồng, có li tướng sống đẹp, biết chăm lo cho sự phát triền của thế hệ t Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

ré. dặc biêt là tré em nòng thôn. -Chương trinh "Sách hóa nông thôn Việt Nam": là một chương trinh thiết thực, ý nghĩa, giúp cho mỗi người có nhận thứ

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

c đủng hơn về sácli và quan tâm nhiều hơn đen việc đọc sách.5Phương thức biêu đạt chính của đoạn thơ: biêu căm.6Câu thơ "Thoáng quên mất giữa tháng ng

CâuỲNội dungIIPhong cách ngôn ngữ báo chi.2Những thông tin về hành động đi bộ xuyên Việt cùa anh Nguyền Quang Thạch -về hãnh trinh: từ Hà Nội vào TP H

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2 tâm trạng, suy nghĩ cùa một người học trò khi đà rời xa mái trường với tinh căm yêu thương, trân trọng và lòng biết ơn sâu sắc. Càng tnrơng thành, câ

ng nếm trài những thảng trầm, buồn vui trong cuộc sống, mỗi người Lại câng thấm thìa hơn tắm lòng bao dung, yêu thương vã còng lao của thầy cỏ. mái tr Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

ường.8Hai dòng thơ: “ Vun xới cơn mơ băng trái tim àp ít/ Đê cây đời có tân lã xum xuê ” thể hiện cõng lao to lớn cùa thầy cô đối với học trò: chăm ch

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

út, thắp sáng trớc mơ. niềm tin cho học trò băng cà trái tim yêu thương để từ đây, các em btrớc ra đời vững vãng, cứng cáp. sần sàng cống hiền cho cuộ

CâuỲNội dungIIPhong cách ngôn ngữ báo chi.2Những thông tin về hành động đi bộ xuyên Việt cùa anh Nguyền Quang Thạch -về hãnh trinh: từ Hà Nội vào TP H

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2 PHÍ c VĨNH PHÚC LAN 1Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:... Trá lời phóng vấn trong chOỊơng trình truyền hình trực tiếp cù

a Hàng truyền hình Mỹ ABC News, giới thiệu vê hang Sơn Đoàng cùa Việt Nam. phó Thù tơỊỜng Vù Đức Dam đà nói: "Phát triên bển vừng không chi là yêu cầu Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

sồng còn đồi với du lịch mà với cá nền kinh tế. Cản đăm bão phát triển song hãnh với bảo vệ mói tTOỊỜng; gìn gìừ văn hóa truyền thông tôt dẹp và quan

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

trọng hơn là ngOỊỜi dân địa pliOỊơng cô thê tham gia và thừa hcỊỚng thành quá phát triển.Trong hơn 20 năm qua. kinh te Việt Nam tàng trơỊỜng hèn tục

CâuỲNội dungIIPhong cách ngôn ngữ báo chi.2Những thông tin về hành động đi bộ xuyên Việt cùa anh Nguyền Quang Thạch -về hãnh trinh: từ Hà Nội vào TP H

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2 iệt Nam cò rat nhiều phong cánh rất dẹp. đa dạng và nền văn hòa đậm đà. Chúng tôi có 54 dàn tộc VỚI những nét văn hóa truyền thong độc đáo. Chùng tỏi

khuyến khich phát triển du lịch văn hóa. du lịch sinh thái dê du khách khám phá thiên nhiên và chiêm ngOỊỠng nét văn hỏa cùa các dán tộc ”.(Theo Tin t Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

ức online ) Câu 1. Nêu nội dung chính của đoạn trích trẽn ? (0.5 điềm)Câu 2. Dựa vào đoạn trích hãy cho biết. Phó Thủ tướng quan niệm như thế nào về "

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

phát triển ben vững” đối với du lịch ? (0.25 diêm)Câu 3. Phó Thú tướng khuyến khích phát triền du lịch vẫn hóa và du lịch sinh thái dựa trên cơ sỡ nào

CâuỲNội dungIIPhong cách ngôn ngữ báo chi.2Những thông tin về hành động đi bộ xuyên Việt cùa anh Nguyền Quang Thạch -về hãnh trinh: từ Hà Nội vào TP H

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2 hiện các yêu cầu từ câu 5 đến câu 8:a. Hắn vừa di vừa chưi. Bao giờ cùng thề. cừ rọỊỢU xong là hắn chửi. Bủt dầu hãn chừi trời. Có hề gì? Trời có cùa

riêng nhà nào? Rồi han chín đời. The cùng chàng sao: đờì là tất cả nhoptg chủng là ai. Tức mình, hắn chửi ngay tất ca làng Vù Đại. Nhojng cá làng Vù D Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

ại aicùng nhú: "Chắc nó trừ mình ra!" Không ai lên tiếng cá. Tire thật! Ở! Thế này thi tức thật! Tức chết đi đơỊỢc mat! Đà thê. hãn phát chùi cha đứa

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

nào không chin nhau với han. Nhapỉg cùng không ai ra điều. kíẹ kiếp' Thể cô phi rOỊỢU không? Thế thi có khổ hắn không? Không biết đửa chết mẹ nào lại

CâuỲNội dungIIPhong cách ngôn ngữ báo chi.2Những thông tin về hành động đi bộ xuyên Việt cùa anh Nguyền Quang Thạch -về hãnh trinh: từ Hà Nội vào TP H

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2 Han nghiên ráng vào mà chiri cái đứa đà đè ra Chi Phèo...(Trích Chi Phèo - Nam Cao. Ngữ vãn 12. tậpl. NXB Giáo dục 2006) b. ... Làng trên xóm CỈỌỊỚH

Bên sati phía trOỊỚc! Bên ngỌỊỢC bên xuôi! Tôi cô con gà mãi xám nó săp ghẹ ỏ, nó lạc ban sáng, thăng nào con nào ớ gân dây mã qua, đũa ờ xa mà lại, n Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

ó đay lay mặt. nó đật tay trãi, nỏ bắt mất cùa tỏi thì buông tha nó ra. không thì tôi chửi cho dơơới!(Trích Boịớc đũỊỜng cùng - Nguyền Còng Hoan. NXB

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

Vãn học 2004) Câu 5. Anh. chi hiều khải niệm “chửi”là như thế nào ? (0,25 diêm)Cáu 6. Cho biết chủ thê. đối tirợng. nguyên nhân, mục đích cúa lời chửi

CâuỲNội dungIIPhong cách ngôn ngữ báo chi.2Những thông tin về hành động đi bộ xuyên Việt cùa anh Nguyền Quang Thạch -về hãnh trinh: từ Hà Nội vào TP H

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2 thuật chửi” có lớp cỏ lang, có vần cỏ diệu như thế nào? (0,5 điềm)Câu 8. Theo anh chị có nên giữ thói quen "chũi" trong cuộc song không? Làm the nào

đe ngay ca khi giận dừ vẫn có thề hành xứ một cách có vãn hóa? (0.5 điếm)CâuÝNội dungI1Nội dung chú yếu cùa đoạn văn ban: -Phát triển ben vừng là yêu Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

cẩu quan trọng đối với du lịch: -Du lịch thức đây kinh tế phát triền cải thiện cuộc sống cùa nhiều người; Việt Nam khuyên khích phát triển du lịch vãn

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

hóa. du lịch sinh thái.2 —Phó thú tirớng quan niệm "phát triẻn bên vững” lã: -Du lịch phái song hành với bao vệ mõi trường, giữ gìn văn hóa truyền th

CâuỲNội dungIIPhong cách ngôn ngữ báo chi.2Những thông tin về hành động đi bộ xuyên Việt cùa anh Nguyền Quang Thạch -về hãnh trinh: từ Hà Nội vào TP H

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2 ó nhiều phong cành rat đẹp. đa dạng và nen vãn hóa đậm đà. độc đáo.4Yêu câu: -Hs viết đoạn vẫn thuyết minh với dung lượng từ 10 đến 15 càu. -Nội dung

can có: tên điểm du lịch, ấn tirợng sâu sac nhắt khi đen với diêm du lịch này.Khái niệm "chửi": Là dùng lời lẽ nặng nể. gay gẳt. thò tục dê măng mỏ. x Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

úc phạm, làm nhục mội ai đó.6Đoạn trích (a): t chũ thổ: Chí Phèo + Đoi tirợng: trời. dời. cã lãng Vũ Đại. những ai không lèn tiếng đáp lời Chi; "dúa đ

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

cra Chí”-Xll 1DPK; + Nguyên nhân: Chi say nrợu và nhận ra minh dã bị biên thành kè tha hỏa, cò độc; + Mục đích: chửi dê dược giao tiếp. - Doạn trích (

CâuỲNội dungIIPhong cách ngôn ngữ báo chi.2Những thông tin về hành động đi bộ xuyên Việt cùa anh Nguyền Quang Thạch -về hãnh trinh: từ Hà Nội vào TP H

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2 ghệ thuật chửi” đoạn 1: lời chửi tường như vò duyên cớ của kẽ say rượu nhưng đó là tiếng chửi của kè tinh táo. nhận ra kẽ thủ của đời minh - cái đứa đ

ẽ ra Chí - xă hội thực dân phong kiến. Đối tượng chửi đươc sắp xếp có lớp cỏ lang, phạm vi thu hẹ dan: từ trời. đời. làng Vũ Đại.... -“Nghè thuật chtr Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

i" đoạn 2: sư dụng phép đối. ngắt nhịp đều đặn tạo cho lời chúi có van có điệu nhịp nhàng, trầm bông, réo rat bãi bân.8-Trong xã hội hiện đại con ngườ

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

i không nên giữ thói quen “chửi", vì mọi mâu thuân. bãl dõng, lức giận đêu có thê giai quyêt băng đôi thoại vói lôi lè văn minh, lịch sự. Mọi góp ý. c

CâuỲNội dungIIPhong cách ngôn ngữ báo chi.2Những thông tin về hành động đi bộ xuyên Việt cùa anh Nguyền Quang Thạch -về hãnh trinh: từ Hà Nội vào TP H

Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2 ác mình nhớ nguyên lac thứ nhất là bình lình, kiềm chẽ không nên “cả giận mất khôn", không nói năng bột phát, nói lấy dược. Giữ im lạng chờ sụ' việc l

àng xuống, khi lire giận qua di ihì xem xói kỳ lường sự việc và bày tò ý kiên quan diêm bang lời lẽ chững mực có vãn hóa. Hệ thông kiến thức ngữ văn lớp 9 chuyên đề đọc hiểu văn bản phần 2

CâuỲNội dungIIPhong cách ngôn ngữ báo chi.2Những thông tin về hành động đi bộ xuyên Việt cùa anh Nguyền Quang Thạch -về hãnh trinh: từ Hà Nội vào TP H

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook