Luận văn Thạc Sĩ Dạy học khái niệm tỉ số phần trăm ở tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn Thạc Sĩ Dạy học khái niệm tỉ số phần trăm ở tiểu học
Luận văn Thạc Sĩ Dạy học khái niệm tỉ số phần trăm ở tiểu học
BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỎ CHÍ MINHNguyên Văn ThăngDẠY HỌC KHÁI NIỆM TỈ SÓ PHẦN TRĂM Ỏ TIỂU HỌCChuyên ngành : Giáo dục học ( Luận văn Thạc Sĩ Dạy học khái niệm tỉ số phần trăm ở tiểu học (Tiêu học)Mà số : 60 14 01 01LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỞI HƯỚNG DẦN KHOA HỌC:TS. HOA ÁNH TƯỜNGThành phố Hồ Chi Minh - 2018LỜI CAM ĐOANTỏi cam đoan, đây là còng trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn cúa TS. Hoa Ánh Tường.Các số liệu và kết quà nghiên cứu trong luận văn này là ti Luận văn Thạc Sĩ Dạy học khái niệm tỉ số phần trăm ở tiểu học ling thực, được thu thập trong quá trinh nghiên cứu vã không trùng lộp với các đề tài khác.Học viênNguyền Văn ThăngLỜI CẤM ƠNlỏi chân thành cam on IS.Luận văn Thạc Sĩ Dạy học khái niệm tỉ số phần trăm ở tiểu học
Hoa Ánh l ường đà nhận lời hưóng dần lôi thực hiện luận vãn này.rỏi chân ihânh cam oil TS. vo Như Thư Hưong đà luồn động viên, lận tình góp ỷ, sẵn sàBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỎ CHÍ MINHNguyên Văn ThăngDẠY HỌC KHÁI NIỆM TỈ SÓ PHẦN TRĂM Ỏ TIỂU HỌCChuyên ngành : Giáo dục học ( Luận văn Thạc Sĩ Dạy học khái niệm tỉ số phần trăm ở tiểu học c đà lạo điều kiện để tồi hoàn thành luận vãn.Kính chúc quý Thầy, quỷ Cô luôn vui, khóe đê tiếp tục truyền dạt nhùng kiến thức, kinlì nghiệm quý báu cùa mình cho các thế hệ sau.Trân trọng!MỤC LỤCTrang phụ biaLời cam đoanLời cam ơnMục lụcDanh mục các chừ viết tắtDanh mục các bàngMỞ ĐÀU............... Luận văn Thạc Sĩ Dạy học khái niệm tỉ số phần trăm ở tiểu học .................................................1Chương 1. Cơ SỜ LÝ LUẬN...............................................51.1.Tỉ số phan trăm..........Luận văn Thạc Sĩ Dạy học khái niệm tỉ số phần trăm ở tiểu học
......................................51.2.Quan sát thực hành dạy học của GV (theo quan diêm Didactic Toán).61.2.1.Moi quan hệ cá nhân (cúa HS hoặc củBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỎ CHÍ MINHNguyên Văn ThăngDẠY HỌC KHÁI NIỆM TỈ SÓ PHẦN TRĂM Ỏ TIỂU HỌCChuyên ngành : Giáo dục học (BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỎ CHÍ MINHNguyên Văn ThăngDẠY HỌC KHÁI NIỆM TỈ SÓ PHẦN TRĂM Ỏ TIỂU HỌCChuyên ngành : Giáo dục học (Gọi ngay
Chat zalo
Facebook