Luận văn Thạc sĩ Xây dựng mô hình dạy học đọc Tiếng Việt ở tiểu học theo cách tiếp cận năng lực
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Xây dựng mô hình dạy học đọc Tiếng Việt ở tiểu học theo cách tiếp cận năng lực
Luận văn Thạc sĩ Xây dựng mô hình dạy học đọc Tiếng Việt ở tiểu học theo cách tiếp cận năng lực
BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHPhạm Nguyên Vân HàXÂY DỰNG HOẠT ĐỌNG ĐỌC VÀN BẢN VÀN CHƯƠNG CHO HỌC SINH LỚP BA THE Luận văn Thạc sĩ Xây dựng mô hình dạy học đọc Tiếng Việt ở tiểu học theo cách tiếp cận năng lực EO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẾN NĂNG LỤCLUẬN VÀN THẠC si KHOA HOC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí Minh - 2020an,. .BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÔ HÒ CHÍ MINHPhạm Nguyên Vân HàXÂY DƯNG HOẠT ĐỘNG ĐỌC VĂN BẢNVĂN CHUÔNG CHO HỌC SINH LÓP BA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NÀNG LỤCChuyến ngành: Giáo Luận văn Thạc sĩ Xây dựng mô hình dạy học đọc Tiếng Việt ở tiểu học theo cách tiếp cận năng lực dục học (Giáo dục Tiêu học)Mà số: 8140101LUẬN VĂN THẠC Sĩ KĨĨOA nọc GĨÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẢN KHOA HỌC: PGS. TS. HOÀNG THỊ TƯYÉTThành phố Hồ Chí Minh -Luận văn Thạc sĩ Xây dựng mô hình dạy học đọc Tiếng Việt ở tiểu học theo cách tiếp cận năng lực
2020k___________ IfLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cửu của riêng tỏi. được xuất phát tir yêu cầu trong công việc đề hình thành hBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHPhạm Nguyên Vân HàXÂY DỰNG HOẠT ĐỌNG ĐỌC VÀN BẢN VÀN CHƯƠNG CHO HỌC SINH LỚP BA THE Luận văn Thạc sĩ Xây dựng mô hình dạy học đọc Tiếng Việt ở tiểu học theo cách tiếp cận năng lực g bất kì một công trinh nào khác.Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 4 năm 2020Tác giaPhạm Nguyên Vân IlàLỜI C ẢM ƠNĐê hoàn thành còng trình nghiên cứu này, tôi xin bày tó lòng biết on sâu sac đến các cá nhân vả tập thể:PGS.TS. Hoàng Thị Tuyết - người đà tận tình hướng dẫn, đọng viên, giúp đờ tòi trong suố Luận văn Thạc sĩ Xây dựng mô hình dạy học đọc Tiếng Việt ở tiểu học theo cách tiếp cận năng lực t thời gian thực hiện luận văn. Chinh nhừng hướng dần và nhận xét quý báu cúa Cô trong suốt quá trình nghiên cứu đà giúp tôi học hòi được nhiều kinh nLuận văn Thạc sĩ Xây dựng mô hình dạy học đọc Tiếng Việt ở tiểu học theo cách tiếp cận năng lực
ghiệm quý báu trong nghiên cửu khoa học vã giảng dạy.Quý thầy cò trong Hội đồng Khoa học bão vệ đề cưong. Hội đồng Khoa học bào vệ luận vãn dà góp ý gBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHPhạm Nguyên Vân HàXÂY DỰNG HOẠT ĐỌNG ĐỌC VÀN BẢN VÀN CHƯƠNG CHO HỌC SINH LỚP BA THE Luận văn Thạc sĩ Xây dựng mô hình dạy học đọc Tiếng Việt ở tiểu học theo cách tiếp cận năng lực Quý Thầy cỏ trong Khoa Giáo dục riếu học Trường Dại học Sư phạm Thành phổ Hồ Chi Minh đà tạo điều kiện cho tòi trong suốt quá trinh học tập và nghiên cứu tại trường.Ban Giám Hiệu nhà trưìmg và thây cô Trường lieu học Tô Vĩnh Diện, Quận Binh Thạnh cùng như gia dinh, bạn bè dã nhiệt tìnli giúp dờ tỏi Luận văn Thạc sĩ Xây dựng mô hình dạy học đọc Tiếng Việt ở tiểu học theo cách tiếp cận năng lực trong quá trình kháo sát, thực nghiệm và thu thập thõng tin, sô liệu cho luận vàn.rhãnh phố Hồ ('hí Minh, tháng 4 nàm 2020Tác giáPhạm Nguyên Vân I lãLuận văn Thạc sĩ Xây dựng mô hình dạy học đọc Tiếng Việt ở tiểu học theo cách tiếp cận năng lực
MỤC LỤCTrang phụ bìaBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHPhạm Nguyên Vân HàXÂY DỰNG HOẠT ĐỌNG ĐỌC VÀN BẢN VÀN CHƯƠNG CHO HỌC SINH LỚP BA THEBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHPhạm Nguyên Vân HàXÂY DỰNG HOẠT ĐỌNG ĐỌC VÀN BẢN VÀN CHƯƠNG CHO HỌC SINH LỚP BA THEGọi ngay
Chat zalo
Facebook