Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa
MỚ ĐẤU1Li do chọn đê tài:Trong thời đại của cách mạng khoa học, công nghệ, tri tuệ đang trờ thành động lực chính cùa sự tăng tốc phát triển, hầu hết c Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa các quốc gia đểu khẳng dinh nguôn lực con người là quan trọng nhất và giáo dục là con đưìmg cư hãn nhât đê phát huy nguồn lực con người, phục vụ cho sự phát triển nhanh vã thuận lợi Phai đòi mặt V ứi muôn vàn thách thức, khó khán trong cuộc lim kicm các giãi pháp cho phát triền thì GD & ĐT dược xem Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa Là nhân tổ quyết dinh sự thành bại cua mồi quốc gia.Trong báo cáo ‘TIọc tập: Một kho báu tiềm ần” gưi UNESCO cua Uy ban quôc lê về giáo dục thè ki XXIMột số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa
có nêu: “Dưới áp lực cứa tiên hộ công nghệ và hiện dại hóa, dôi hoi dối với giáo đục cho các mục dích kinh tế cung không ngừng tãng lên ứ hâu hêl cácMỚ ĐẤU1Li do chọn đê tài:Trong thời đại của cách mạng khoa học, công nghệ, tri tuệ đang trờ thành động lực chính cùa sự tăng tốc phát triển, hầu hết c Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa i, và từ đó, cứa sự đầu lư vào giáo dục”.Tại Đại hội dại biêu toàn quốc lần thứ XI, Đăng ta dà khắng dịnli: "Phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao là một dột phá chiến lược, lã yếu tố quyết dịnli dấy mạnh phát triển và ứng dụng khoa học. công nghệ, c Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa ư câu lại nên kinh lề, chuyên đôi mô hình lăng trường và là lựi thê cạnh tranh quan trọng nhất, bao dám cho phát triển nhanh, hiệu qua và bền vừng”. ĐMột số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa
ây là yêu cầu cấp hách đối vứi toàn xà hội, trong đó ngành giáo dục có nhiệm vụ “nâng cao dân tri. dào tạo nhân lực, bồi dường nhân tài”.('hi thị 40-CMỚ ĐẤU1Li do chọn đê tài:Trong thời đại của cách mạng khoa học, công nghệ, tri tuệ đang trờ thành động lực chính cùa sự tăng tốc phát triển, hầu hết c Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa DH đất nước, là điều kiện đề phát huy nguồn lực con người. Đày lã trách nhiệm của toàn Đãng, toàn dân. trong dó nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục là lực lượng nòng cốt, giừ vai trò quan trọng”. Dại hội đại biểu Đáng toàn2quốc lần thứ XI. Đang ta một lần nữa khẳng đinh: "Phát triên giáo due là quốc Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa sách hãng đau. Đổi mới cản bân. loàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuân hoá. hiện đại hoá. xà hội hoá, dân chú hóa và hội nhập quốc tế. tronMột số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa
g dó. đổi mới cơ chê quán lý giáo dục, phát Irièn đội ngũ giáo viên và cán bộ quân lý là khâu then chốt. Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục. dào tMỚ ĐẤU1Li do chọn đê tài:Trong thời đại của cách mạng khoa học, công nghệ, tri tuệ đang trờ thành động lực chính cùa sự tăng tốc phát triển, hầu hết c Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa hiên lược cùa công cuộc dối mới dất nước, dược xem Lã cuộc cách mạng mang tính thời dại sâu sẳc. ĐỘI ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục Lã lực lượng cách mạng quan trọng, quyết dịnli thẳng lợi sự nghiệp dôi mtn giáo dục, góp phân phái triền đâl nước.Đế dạt dược mục tiêu nãy, vấn dề cấp thiết dặt ra cho g Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa iáo dục là phai "tiếp lục nâng cao châl lưt.mg giáo dục loàn diện, đôi mới nội dung, phưtmg pháp dạy và học” và dông thời đôi mói công lác quân lí dèMột số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa
nhàm đáp ứng đòi hói ngày càng cao vê nhàn lục cùa công cuộc đôi mói kinh lề - xà hội.Những năm qua GD&ĐT ca nước và tinh Thanh Ilõa nói chung, huyện MỚ ĐẤU1Li do chọn đê tài:Trong thời đại của cách mạng khoa học, công nghệ, tri tuệ đang trờ thành động lực chính cùa sự tăng tốc phát triển, hầu hết c Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa cầu cua giai đoạn cách mạng mới. Nguyền nhân đâu liên cùa sự yêu kém đó đà được chi ra lừ Nghị quyết TW 2 (khoá VIII) là: "Công tác quan lý GD&ĐT còn nhừng mặt yếu kém. bai cập". Đốn hội nghị TW 6 (khoá IX) đánh giá. "Năng lực quân lý Nhà nước về Giáo dục còn bộc lộ nhiều yếu kém. lúng túng trước yê Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa u cầu mới. thiếu tầm nhìn và giãi pháp chiến lược, nặng về đối phó vụ việc... đội ngừ cán bộ quàn lý giáo dục còn nhiều bất cập. tư duy và phương thứcMột số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa
quân lý Giáo dục còn chịu ảnh hương cua cơ chê hành chính bao cap". (Kèt luận Hội nghị TW 6 khoá IX).Đại hội dại biêu toàn quốc lần thứ XI, Đáng ta cMỚ ĐẤU1Li do chọn đê tài:Trong thời đại của cách mạng khoa học, công nghệ, tri tuệ đang trờ thành động lực chính cùa sự tăng tốc phát triển, hầu hết c Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa ên mạnh sang dào tạo theo nhu cầu cũa xà hội. Chưa giãi quyết tốt mối quan hệ giừa tăng số lượng, quy mò với nâng cao chất lượng, giữa dạy chừ và dạy người. Chương trinh, nội dung, phương pháp dạy và học3lạc hậu. chậm đối mới; cơ cấu giáo dục không hợp lý giữa các lình vực. ngành nghề đào tạo: chất Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa lượng giáo dục toàn diện giâm sủl, chưa đ«áp ứng được yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá. hiện đại hoá. Quán lý nhà nước về giáo dục còn bất cập. XMột số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa
u hưởng thương mại hoá và sa sút đạo đức trong giáo dục khác phục côn chậm, hiệu quà thấp, dang trơ thành nồi bức xúc cùa xà hội."Vi vậy dề khắc phục MỚ ĐẤU1Li do chọn đê tài:Trong thời đại của cách mạng khoa học, công nghệ, tri tuệ đang trờ thành động lực chính cùa sự tăng tốc phát triển, hầu hết c Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa ột cách toàn diện".Hơn lúc não hết. nhùng người lãm còng tác quan lý giáo dục trong giai đoạn hiện nay cân thường xuyên nghiên cứu. tìm lôi. học hôi nâng cao trình độ và nghiệp vụ quan lý. cai tiến các biện pháp quán lý, vận dụng một cách linh hoạt, sáng tạo vào điêu kiện cụ thề trong đơn vị quân lý Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa cứa minh.I rong hoạt động của nhà trường thi họal động dạy học giừ một vị tri trung lâm bới nó chiêm hâu hêl thin gian, khôi lượng công việc của thâyMột số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa
và trò trong một năm học; nó là nền tang quan trọng dê thực hiện thành công mục tiêu giáo dục toàn diện cùa nhã trường phổ thông; đồng thời, nó quyếtMỚ ĐẤU1Li do chọn đê tài:Trong thời đại của cách mạng khoa học, công nghệ, tri tuệ đang trờ thành động lực chính cùa sự tăng tốc phát triển, hầu hết c Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa ạo. Biện pháp quán lý chuyên môn có vai trò dặc biệt vi nó tác dộng trực tiếp dến dội ngũ giáo viên, yếu tố quyết dinh chất lượng giáo dục cùa mòi nhà trường, vì the người Hiệu Irướng phái lã hạt nhân chú yếu trong việc ứng dụng khoa học quân lý. Vận dụng linh hoạt sáng tạo các biện pháp quán lý, đê Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa thực hiện tháng lợi các mục liêu giáo dục.Thực tế ở huyện Hà Trung. tinh Thanh Hóa các trường TIIPT dà có những đồi mới nhất định về công tác quán lýMột số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa
chuyên môn, song kết quà đạt được chưa cao. Nhừng biện pháp quàn lý chuyên mòn dà áp dụng vào còng tác quán lý hầu hết là do kinh nghiệm bân thần và MỚ ĐẤU1Li do chọn đê tài:Trong thời đại của cách mạng khoa học, công nghệ, tri tuệ đang trờ thành động lực chính cùa sự tăng tốc phát triển, hầu hết c Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa g dạy học ớ các trường THPT huyện Hà Trung, tinh Thanh Hóa nhẩm đề ra các biện pháp4quân lý đổng bộ có tinh khá thi cao, phù hợp với phát triển cúa giáo dục trong thời kỳ đôi mới của nền kinh tế nước nhâ là vấn dề cấp thiết sớm dược nghiên cứu và làm sáng tó.Từ các lý do trên, chúng tôi lựa chọn dề Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa tài nghiên cứu: “Một số biện pháp quàn lí nâng cao chất lưựng hoạt động dạy học ờ các trường trung học pho thông huyện Hà Trung, tinh 'Thanh Hóa”, monMột số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa
g muốn dược dóng góp một phần còng sức cua minh vào việc xác định hệ thống các biện pháp quán lý hoạt dộng dạy học của trường THPT, qua đó nâng cao chMỚ ĐẤU1Li do chọn đê tài:Trong thời đại của cách mạng khoa học, công nghệ, tri tuệ đang trờ thành động lực chính cùa sự tăng tốc phát triển, hầu hết c Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa trường I HP I nhàm nâng cao chất lượng hoạt dộng dạy học ớ các trường TIIPT huyện Ilà Trung, tinh Thanh Ilõa.3Khách the và dối tuọng nghiên cứu3.1.Khách thè nghiên cứu:Còng tác quan lý hoạt dộng dạy học ơ trường TIIPT.3.2.Dôi lượng nghiên cửu:Một số biện pháp quan lý nàng cao chắt lượng hoạt dộng dạ Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa y học ờ các trường I HP I huyện Hà ‘Trung linh Thanh Hóa.4Giá thuyết khoa họcNeu đè xuàl một số biện pháp quán lý khoa học. phù hựp VỚI điêu kiện cứaMột số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa
các trường TIIPT huyện Ilà Tiling tinh Thanh Ilỏa thi sè nâng cao chất lượng hoạt đọng dạy học ờ các trường này.5Nhiệm vụ nghiên cứu5.1.Nghiền cửu cư MỚ ĐẤU1Li do chọn đê tài:Trong thời đại của cách mạng khoa học, công nghệ, tri tuệ đang trờ thành động lực chính cùa sự tăng tốc phát triển, hầu hết c Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường thpt huyện hà trung, tỉnh thanh hóa Hóa.5.3.Đề xuất và khao nghiệm tinh cần thiết, khá thi nhẩm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện Hà Trung tinh Thanh Hóa.MỚ ĐẤU1Li do chọn đê tài:Trong thời đại của cách mạng khoa học, công nghệ, tri tuệ đang trờ thành động lực chính cùa sự tăng tốc phát triển, hầu hết cGọi ngay
Chat zalo
Facebook