ÔN THI TRIẾT HỌC

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 75 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: ÔN THI TRIẾT HỌC

ÔN THI TRIẾT HỌC

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcNGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHọc phân: Triết học Mác - Lênin Hệ đào tạo: Đại h

ÔN THI TRIẾT HỌC học chính quy Ngành: Các ngànhSõ tín chi: 03Hình thức thi: Tự luận1. Bâng trọng sổ ngân hàng câu hỏiSTTBàiCâp độKiến thứcHiên biếtÁp dụngPhân tíchTông

hợpĐánh giáTông111132632113144110G251043242. NgílỏiChươngNội dung câu hóiCấp độ nhận thứcI'ãn đê cơ bản của triẽt học là gì? Cách giải quyết vân đê c ÔN THI TRIẾT HỌC

ơ bàn cùa triết học? Vận dụng chỉ ra vấn đẽ cơ bàn cùa sinh viên hiện nay và cách giãi quyết vãn đê đó?Hiẽu biếtCâu 2: Anh (chị) hãy trình bày sự đối

ÔN THI TRIẾT HỌC

lập giừa hai phương pháp tư duy: siêu hình và biện chứng. Lấy ví dụ thuộc kiên thức chuyên ngành đẽ phân tích làm rõ sự đõi lập cùa hai phương pháp nà

ÔN THI TRIẾT HỌC tíchIICâu 4: Tại sao nói vận động là phương thức tồn tại của vật chất? Anh (chị) hãy phân tích quá trình vận động của một sự vật, hiện tượng thuộc lìn

h vực chuyên ngành mà mình đang theo học (Ngành công nghệ kỳ thuật điện, điện tử; Kỹ thuật điều kiên, tự động hoá; Công nghệ kỳ thuật Cơ khí; Công ngh ÔN THI TRIẾT HỌC

ệ kỳ thuật Ô tô; Công nghệ dệt, may; Công nghệ thực phãm; Quàn trị kinh doanh; Việt Nam học....)?Tống hợpCâu 5: Bằng lý luận và thực tiên, anh (chị) h

ÔN THI TRIẾT HỌC

ãy chứng minh luận điếm sau: "Ý thức con người không chì phàn ánh thế giới mà còn góp phân sáng tạo ra thế giới”? Liên hệ với sự sáng tạo trong chuyên

ÔN THI TRIẾT HỌC ý thức? Vận dụng phân tích một vãn đề mang tính thời sự thuộc ngành nghề mà anh (chị) đang theo học?Áp dụngCâu 7: Anh (chị) hãy phân tích cơ sở lý luậ

n cùa quan điếm toànPhân tíchChươngNội dung câu hòiCấp độ nhận thứcdiện. Vận dụng quan điểm toàn diện vào quá trình học lập và rèn luyện của bản thân? ÔN THI TRIẾT HỌC

Câu 8: Vận dụng nội dung và ý nghía phương pháp luận của “nguyên lý về sự phát triển” đẽ nhận thức và giài quyết vãn đê học tập và phát triển nghề ngh

ÔN THI TRIẾT HỌC

iệp của bản thân?Áp dụngCâu 9: Dựa vào cặp phạm trù nguyên nhân và kết quà, anh (chị) hãy phân tích nhùng thành tựu trong lình vực ngành nghề mà anh c

ÔN THI TRIẾT HỌC ực nghề nghiệp mà mình đang theo học. Anh (chị) cần làm gì đẽ khà năng đó chuyên hoá thành hiện thực?Áp dụngCâu 11: Anh (chị) phân tích nội dung quy l

uật chuyến hoá từ nhừng sự thay đối vẽ lượng thành nhừng sự thay đôi vê chât và ngược lại. Từ đó, lựa chọn một sự vật, hiện tượng trong lình vực chuyê ÔN THI TRIẾT HỌC

n ngành mà anh chị đang theo học đê làm rò sự chuyên hoá lượng - chãt?Áp dụngCâu 12: Anh (chị) hãy phân tích nội dung quy luật thõng nhất và đấu tranh

ÔN THI TRIẾT HỌC

các mặt đối lập. Từ đó vận dụng chỉ ra mâu thuần cùa bàn thân hiện nay và cách giãi quyết?Phân tíchCâu 13: Anh chị hãy phân tích vai trò cùa thực tiê

ÔN THI TRIẾT HỌC t con đường biện chứng của quá trinh nhận thức như sau: “Từ’ trực quan sinh động đến ỉu’ duy trừu tượng và từ tư duy trừu tượng đẽn thực tiền - đó là

con dường biện chứng của sự nhận thức chân lý, của sự nhận thức thực tại khách quan ” -V.I.Lênin, Toàn lập, t. 29, Nxb Tiến bộ, M., 1981, tr.179. Anh ÔN THI TRIẾT HỌC

(chị) hãy phân tích câu nói trẽn của VI. Lênin và liên hệ với sự lựa chọn ngành nghề của bán thân?Tông hợpIIICâu 15: Tại sao nói sàn xuãt vật chất là

ÔN THI TRIẾT HỌC

cơ sở cho sự tôn tại và phát triển của xã hội? Anh (chị) hày liên hệ làm rõ vai trò của ngành nghê mà bàn thân đang theo học đối với sự phát triển cùa

ÔN THI TRIẾT HỌC n dụng quy luật này trong công cuộc đỗi mới ở nước ta?Hiếu biếtCâu 17: Anh (chị) hày phân tích mối quan hệ biện chứng giừa cơ sờ hạ tâng và kiên trúc

thượng tâng. Đảng Cộng sản Việt Nam đà vận dụng mối quan hệ biện chứng này như thê nào vào quá trình xây dựng chù nghĩa xã hội ờ nước ta hiện nay?Hiẽu ÔN THI TRIẾT HỌC

biếtCâu 18: C.Mác cho rằng: "Tôi coi sự phát triển của nhừng hình thái kinh tẽ - xà hội là một quá trình lịch sử tự nhiên” (C.iVíác, Ảngqhen:Áp dụngC

ÔN THI TRIẾT HỌC

hươngNội (lung câu hòiCấp độ nhận thứctoàn tập, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1993, tập 23, trang 21). Bằng kiên thức đă học, anh (chị) hãy làm rõ l

ÔN THI TRIẾT HỌC cẫp? Anh (chị) hây liên hệ với đãu tranh giai cãp ở Việt Nam hiện nay?Kiên thức