Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy chương động lực học chất điểm lớp 12 thpt chương trình nâng cao

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 99 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy chương động lực học chất điểm lớp 12 thpt chương trình nâng cao

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy chương động lực học chất điểm lớp 12 thpt chương trình nâng cao

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHLẺ DĂNG TÝPHẤT Hl Y TÍNH TÍCH cục, TỤ Lực CỦA HỌC SINH TRONG DẠV HỌC CHƯƠNG “ DỌNG Lực nọc CHẤT DTÈM” VẠT Tí

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy chương động lực học chất điểm lớp 12 thpt chương trình nâng cao í 10TĨĨPTLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHỆ AN-2016» BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI học: vinhLẺ DĂNG TÝPHÁI Hl Y TÍNH TÍCH cực, Tự LỤC CỦA HỌC

SINH TRONG DẠY nọc c HƯƠNG w DỌNG Lực nọc CHẤT DIÊM” VẠT Tí 10TĨĨPTChuyên ngành: LL&PPDHBM VẠT LỶ Mã số: 60.14.01 11LOAN VÃN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤC Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy chương động lực học chất điểm lớp 12 thpt chương trình nâng cao

.Ngnừi hướng dần khoa học: oO• PGS. TS. NGUYÊN ĐÌNH THƯỚCNGHỆ AN-2016LỜI CẢM ƠNTrong quá trinh thực hiện luận vãn, tôi đà nhận dược sự quan tâm. động

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy chương động lực học chất điểm lớp 12 thpt chương trình nâng cao

vicn. giúp đừ lận tinh cua thay giáo hướng dan PGS. TS. Nguyên Đình Thước, tỏi xin chân thành câm ơn và bày tó lõng biết ơn sâu sac ve sự giúp dờ quý

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy chương động lực học chất điểm lớp 12 thpt chương trình nâng cao SUÔI khóa học.Tôi xin chân thành cam on Ban giám hiệu, các giáo viên cùng các em học sinh trường TIIPT Nguyễn Xuân On dã tạo mọi diều kiện tot nhất de

tôi lien hành thực nghiệm đề tài cua minh.rỏi xin chân thành cám ơn gia dinh, bạn bè, dong nghiệp dầ dộng viên, giúp đừ lôi về linh thần và vật chat Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy chương động lực học chất điểm lớp 12 thpt chương trình nâng cao

V ượl qua mọi khó khăn trong quá trình học lập và nghiên cứu đề tài.MỤC LỤCTrang MỠ DẤU...............................................................

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy chương động lực học chất điểm lớp 12 thpt chương trình nâng cao

....11Lí do chọn dể tái.................................................... 12Mục đích lìghicn cứu.................................................23Đ

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy chương động lực học chất điểm lớp 12 thpt chương trình nâng cao nghiên cửu...............................................24Gia ihuycl khoa học..................................................25Nhiệm vụ nghiên cửu

..................................................26Phương pháp nghiên cứu...............................................37Dóng góp cúa luận vãn...... Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy chương động lực học chất điểm lớp 12 thpt chương trình nâng cao

..........................................38Cẩu trúc luận văn....................................................4CHƯƠNG l.CƠSỜ LÍ LUẬN VÀ TI lực TIÊN

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy chương động lực học chất điểm lớp 12 thpt chương trình nâng cao

.....................................51.1.l inh tích cực cùa học sinh trong dạy học..........................51.1.1.Khái niệm VC lính lích cực nhận th

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy chương động lực học chất điểm lớp 12 thpt chương trình nâng cao ......................ố1.1.4.Biểu hiện của tinh tích cực nhận thức...........................6