Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông (tại các trường thpt huyện quỳnh lưu, nghệ an)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông (tại các trường thpt huyện quỳnh lưu, nghệ an)
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông (tại các trường thpt huyện quỳnh lưu, nghệ an)
BỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYÊNTHỊ NGAPHÁT TRIÉN NĂN G LựcTẠO LẠP VĂN BẢN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ THÔNG (tại các t Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông (tại các trường thpt huyện quỳnh lưu, nghệ an) trưòìig THPT 11 uyên Quỳnh Lưu, Nghe An)LUẬN VĂN TĨĨẠC Sì KĨĨOA nọc GIÁO DỤCNGHỆ AN-2018tíộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC VĨNHNGUYỄN TĨĨỊ NGAPHÁT TRIỂN NÀNG LỤCTẠO LẠP VĂN BẢN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC PHÒ THÔNG (tại các trường THPT hu ven Quỳnh Lưu, Nghẹ An)LUẬN VÃN THẠC sì KHOA H Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông (tại các trường thpt huyện quỳnh lưu, nghệ an) ỌC GIÁO DỤCChuyên ngành’. Lý luận 5 à PPDH Bộ môn Ngừ Văn Mã số ’. 814.01.11Người hường dẫn khoa học: TS. Dặng LưuNGHỆ AN-2018LỜI CẤM ƠNTôi xin tó lònPhát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông (tại các trường thpt huyện quỳnh lưu, nghệ an)
g biết ơn sâu sắc tới TS. Đặng Lưu - người dà tận tinh giúp đừ. hướng dan tôi trong SUÔI quá trinh thực hiện luận văn.Tôi xin chân thảnh câm ơn các thBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYÊNTHỊ NGAPHÁT TRIÉN NĂN G LựcTẠO LẠP VĂN BẢN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ THÔNG (tại các t Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông (tại các trường thpt huyện quỳnh lưu, nghệ an) được cam on lâl ca người thân, bạn bè. đòng nghiệp đà quan tâm và khích lệ tôi hoàn thành luận vãn.Xin chân thành còm on!Nghệ An, tháng 8 năm 2018l ác giảNguyên Thị Ngumục: lụcTrang MỞ DẤU...............................................................11Lý do chọn dồ tải.............................. Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông (tại các trường thpt huyện quỳnh lưu, nghệ an) ...................I2Mục đích nghiên cứu...............................................23Đoi tượng và nhiệm vụ nghiên cửu.............................Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông (tại các trường thpt huyện quỳnh lưu, nghệ an)
.....24Phạm vi kháo sát..................................................35Phương pháp nghiên cứu............................................36Cẩu trúBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYÊNTHỊ NGAPHÁT TRIÉN NĂN G LựcTẠO LẠP VĂN BẢN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ THÔNG (tại các t Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông (tại các trường thpt huyện quỳnh lưu, nghệ an) h nghiên cứu..................................5I.ỉ. I. l inh hình nghiên cửu VC dạy học theo hướng phát triền năng lực học sinh.................................................................5 Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông (tại các trường thpt huyện quỳnh lưu, nghệ an) BỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYÊNTHỊ NGAPHÁT TRIÉN NĂN G LựcTẠO LẠP VĂN BẢN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ THÔNG (tại các tGọi ngay
Chat zalo
Facebook