Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở thành phố quy nhơn, tình bình định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở thành phố quy nhơn, tình bình định
Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở thành phố quy nhơn, tình bình định
BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI IIỌC QUY NHƠNPHAN LÝ KHOAQUẢN LÝ HOẠI ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGĨĨTẸP THEO HƯỚNG PHÂN LUÒNG HỌC STNĨĨ SAU TRUNG nọc cơ S Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở thành phố quy nhơn, tình bình định SỜ Ờ THÀNH PHÓ QUY NHON, TÍNH BÌNH ĐỊNHChuyên ngành: Quân lý giáo dụcMà số : 8140114Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Thanh HùngLỜI CAM DOANTôi xin cam đoan đày là công trình nghiên cửu của riêng tôi. các kết qua cua luận văn lã trung thực và chưa từng được ai công bó trong bất kỳ công trinh nào khác. Các Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở thành phố quy nhơn, tình bình định thông tin trích dẫn trong luận vãn đều dược ghi rò nguồn gốc.Bình Định, tháng 7 nám 20201 ác giá luận vãnPhan Lý KhoaLỜI CẤM ƠNTỏi xin chân thành cảmQuản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở thành phố quy nhơn, tình bình định
ơn Ban giám hiệu, các Thầy Có giáo của Phòng Dào tạo sau đại học. Khoa Khoa học Xà hội và Nhân văn, trường Dại học Quy Nhơn dà giúp dờ tôi trong suốtBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI IIỌC QUY NHƠNPHAN LÝ KHOAQUẢN LÝ HOẠI ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGĨĨTẸP THEO HƯỚNG PHÂN LUÒNG HỌC STNĨĨ SAU TRUNG nọc cơ S Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở thành phố quy nhơn, tình bình định ọc Hue đà lận linh hướng dan Và giúp đừ lôi trong quá trinh thực hiện cũng như hoàn chinh dề tài.Xin cám ơn các dồng chi lành dạo. giáo viên, các em học sinh các trường THCS ờ (hành phò Quy Nhem, tinh Binh Dịnli; các đông nghiệp, bạn bè vã gia dinh dà tạo mọi diều kiện thuận lợi giúp dờ tôi hoàn thà Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở thành phố quy nhơn, tình bình định nh dề tài nghiên cứu này.Mặc dù dà het sức co gang nhưng luận vãn chắc chan còn những thiêu SÓI. hạn chê. Tôi rai mong nhận được sự góp ý, chi dan cuaQuản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở thành phố quy nhơn, tình bình định
các Thầy giáo. Cô giáo và các bạn dong nghiệp.Bình Định, iháng 7 năm 2020l ác già luận vãnPhan Lý KhoaMỤC lụcTrangTRANG PHỤ BÌALỜI C AM ĐOANLỜI CẢM ƠBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI IIỌC QUY NHƠNPHAN LÝ KHOAQUẢN LÝ HOẠI ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGĨĨTẸP THEO HƯỚNG PHÂN LUÒNG HỌC STNĨĨ SAU TRUNG nọc cơ S Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở thành phố quy nhơn, tình bình định ý do chọn đề tài......................................1♦ •2Mục dích nghiên cứu....................................43Khách thề và đối tưọiìg nghiên cứu.....................43.1.Khách the nghiên cứu...............................4 Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở thành phố quy nhơn, tình bình định BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI IIỌC QUY NHƠNPHAN LÝ KHOAQUẢN LÝ HOẠI ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGĨĨTẸP THEO HƯỚNG PHÂN LUÒNG HỌC STNĨĨ SAU TRUNG nọc cơ SGọi ngay
Chat zalo
Facebook