Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn
Khoá luận tốt nghiệp 1 Phạm Thị Thuý Hẩng - 40A2 - LýMÒ ĐẤU1LÝ IX) C HỌN ĐÈ TÀIXuất phát từ quan điểm của Đàng về giáo dục - dào tạo dược thê hiện ở n Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn nghị quyết ban chap hành trung ương Đảng lan thứ hai khoá 8: “Đổi mới mạnh mè phương pháp giáo dục dào tạo, khác phục phương pháp truyền thụ một chiểu, rên luyện thói quen, nếp sòng tư duy sáng tạo cua người học”. Trong còng cuộc đòi mới hiện nay thi nhiệm V ụ cua ngành giáo dục nói chung vã bộ môn Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn vật lý nói riêng lã phái dào tạo nguồn nhàn lực cho công cuộc CNI1-1ỈĐ1 ỉ đất nước. Phải tạo ra dược một dội ngù kỉ sư, công nhân kỳ thuật lành nghe:Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn
giói về lý thuyết, thánh thạo về thực hành.Đẻ thực hiện dược nhiệm -vụ này, cùng với cảc mòn học khác, mòn Vật 1 .ỷ ờ trường 1 HP 1 phải bồi dường dượKhoá luận tốt nghiệp 1 Phạm Thị Thuý Hẩng - 40A2 - LýMÒ ĐẤU1LÝ IX) C HỌN ĐÈ TÀIXuất phát từ quan điểm của Đàng về giáo dục - dào tạo dược thê hiện ở n Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn lập bộ môn Vật LÝ phai có nhiều yếu lô song hành, trong đó \ iệc áp dụng các phương pháp hướng dan giai bài tập Vật Lý dóng vai trô het sức quan trọng. Trong quá trinh giãi bãi tập Vật I ,ý ớ lóp 10 nôi chung và bài tập phan “Các dịnh luật bào toàn” nói riêng, học sinh côn nhiều lủng túng, nhiêu em Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn chưa có phương pháp giãi phủ họp. linh hoại, chưa bicl vận dụng phương pháp phần lích - lông hựp đê giai bài lập một cách có hiệu qua.Việc vận dụng pRèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn
hương pháp phân tích - tồng họp dể giãi bài tập Vật I .ý ờ chương này SC mờ cho các cm một hướng giai bài tập linh hoạt hơn : Iren cư sờ nhừng dừ kiệnKhoá luận tốt nghiệp 1 Phạm Thị Thuý Hẩng - 40A2 - LýMÒ ĐẤU1LÝ IX) C HỌN ĐÈ TÀIXuất phát từ quan điểm của Đàng về giáo dục - dào tạo dược thê hiện ở n Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn hù họp và dũng nhất của bài toán; nhờ dó rén luyện khả năng phân tích - tông hợp, tư duy sáng tạo cho các em.Với những lý do trên dây em chọn dề tài: ‘7?è/ĩ luyện kĩ năng phán rich- rong họp cho học sinh lớp 10 THPT qua hệ thống hài tập phần “Các định luật háo toàn" ” .Khoá luận tốt nghiệp 2 Phạm Th Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn ị Thuý Hẩng - 40A2 - LýII.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứư-Xây dựng và sưu tầm hệ thống bãi tập phần “Các định luật bao toàn".-Tò chức hoạt động nhận thức trong viRèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn
ệc giai các bài tập này theo định hướng “ren luyện kỳ nang phân tích - tòng hợp cho học sinh lớp 10 THPT".-Góp phan nâng cao chất lượng giăng dạy cua Khoá luận tốt nghiệp 1 Phạm Thị Thuý Hẩng - 40A2 - LýMÒ ĐẤU1LÝ IX) C HỌN ĐÈ TÀIXuất phát từ quan điểm của Đàng về giáo dục - dào tạo dược thê hiện ở n Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn - Vật l.ý lớp 10 - THPT vả thõng qua việc hướng dần giải chúng de nâng cao năng lực phàn tích - tông hợp cho học sinh lóp 10 T11PT.IV.NHIẸM VỤ CỦA DẺ TÀI-Phần lích được các bước cùa lư duy phàn tích - lông hợp, từ đó định hướng lư duy cùa học sinh theo các bước này.-Vận dụng các bước của tư duy phâ Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn n tích tong hợp vào việc giãi bài lập nói chung.-Iliông qua bài tập phần "('ác dịnh luật bảo toàn" lãm cho học sinh hiểu vả rên luyện cho chủng các thRèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn
ao tác tư duy phân tích - tong họp trong lừng bước giai.V.PHƯƠNG PHẤP NGHIÊN Cl lỉì. Phương pháp nghiên cứu Ịý ĩhuyèt:-Tim hiẽu cư sớ lý luận về việc Khoá luận tốt nghiệp 1 Phạm Thị Thuý Hẩng - 40A2 - LýMÒ ĐẤU1LÝ IX) C HỌN ĐÈ TÀIXuất phát từ quan điểm của Đàng về giáo dục - dào tạo dược thê hiện ở n Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn ọc sinh.-Nghiên cứu nội dung kiến thức vật lý về phan “Gác định luật bao loàn”.-Điều tra thực tế tình hĩnh dạy và học “Các dinh luật báo toàn” ờ các trường THPT .2Phương pháp nghiên cửu thực nghiệm:Khoá luận tốt nghiệp 3 Phạm Thị Thuỷ Hẩng - 40A2 - Lý-Sưu tầm, chọn lọc hệ thong bài tập hợp lý, soạn Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn tháo tiến trinh hướng dẫn giãi các bãi tập dó theo định hướng “rèn luyện tư duy phân tích - tông hợp cho học sinh”-Trực tiep giảng dạy ở trường 1 HP IRèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn
theo nội dung của đề tải.-Kiêm tra ỡ các lớp thực nghiệm và các lớp đòi chứng, xư lý so liệu và nít ra kêt luận.VI.CẤU I RÚC VÀ NỘI DUNG LUẬN VÀN-Mớ Khoá luận tốt nghiệp 1 Phạm Thị Thuý Hẩng - 40A2 - LýMÒ ĐẤU1LÝ IX) C HỌN ĐÈ TÀIXuất phát từ quan điểm của Đàng về giáo dục - dào tạo dược thê hiện ở n Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn - lông hợp” cho học sinh lớp 10 THPT.-Chương III : Thực nghiệm sư phạm.-Kêt luận.-Tài liệu (ham khào.Khoá luận tốt nghiệp 1 Phạm Thị Thuý Hẩng - 40A2 - LýMÒ ĐẤU1LÝ IX) C HỌN ĐÈ TÀIXuất phát từ quan điểm của Đàng về giáo dục - dào tạo dược thê hiện ở nGọi ngay
Chat zalo
Facebook