SKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH
SKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH
sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT...........SÁNG KIẼN KINH NGHIỆMSỪ DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRÀI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁTTRIẼN NĂNG Lực Tự HỌC CHO HỌC SKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH SINH TRONG DẠY HỌC PHÂN PHI KIM (HÓA HỌC 11 TRƯNG HỌC PHÕ THÔNG)GIÁO VIÊN THỰC HIỆN:...........................NĂM202MỠ ĐÀU1Lí do chọn đẽ tàiTrong thời đại khoa học kì thuật phát triẽn nhanh chóng nhu' hiện nay. nếu học sinh không tự học thì không thế đáp ứng hết nhu cầu, cùng như đòi hỏi ngày càng SKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH cao cùa đời sõng xã hội . Chương trình giáo dục phó thông tống thế cùng chi rõ các nhóm năng lực mà học sinh cân đạt được. Trong đó năng lực tự chú vSKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH
à tự học là nhóm năng lực quan trọng nhất dõi với học sinh...Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động cùa của giáo viên và học sinh trsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT...........SÁNG KIẼN KINH NGHIỆMSỪ DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRÀI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁTTRIẼN NĂNG Lực Tự HỌC CHO HỌC SKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH . Có nhừng kỳ thuật dạy học chung, có nhừng kỳ thuật đặc thù của từng phương pháp dạy học. ví dụ kỹ thuật đặt câu hỏi trong đàm thoại. Ngày nay, người ta chú trọng phát triền và sứ dụng các kỳ thuật dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo cùa người học nhu': Động nào, tia chớp, bẽ cá, XYZ, bàn đò t SKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH ư duy ...Các nguyên tô trong phần phi kim lớp 11 có mặt rãt nhiều trong tự nhiên cùng như trong lao động sân xuấtvới nhiêu hiện tượng tự nhiên thú vị,SKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH
gân gũi với đời sông con người,có rất nhiêu hợp chất đóng vai trò rất lớn trong quá trình phát trién kinh tẽ đất nước đặc biệt là nên kinh tế nông ngsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT...........SÁNG KIẼN KINH NGHIỆMSỪ DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRÀI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁTTRIẼN NĂNG Lực Tự HỌC CHO HỌC SKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH h... Vì vậy mỏi giáo viên nếucó phương pháp dạy học phù hợp sè kích thích được hứng thú tự học, tự tim tòi của học sinh. Qua đó đà tạo nên năng lực tự học cho học sinh.Với nhừng lí do nêu trên tôi chọn đề tài: "SỬ DỤNG KỲ THUẬT KHẢN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHĂM PHÁT TRIỂN NĂNG Lực Tự HỌC CHO HỌC SINH SKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH TRONG DẠY HỌC PHĂN PHI KIM (HÓA HỌC 11 TRUNG HỌC PHÔ THÒNG)"2Mục dích nghiên cứu:Nghiên cứu cơ sờ lí luận, thực tiến và đê xuất biện pháp phát triẽnSKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH
năng lực tự học cùa học sinh trong dạy học phần: “Phi kim hóa học lớp 11 trung học phó thông", góp phần nâng cao hiệu quà cùa quá trình dạy học.3Nhiệmsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT...........SÁNG KIẼN KINH NGHIỆMSỪ DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRÀI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁTTRIẼN NĂNG Lực Tự HỌC CHO HỌC SKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH luận về năng lực lự học cùa học sinh.-Lý luận VC các PPDII tích cực.-Lý luận VC kỳ thuật khăn trái bàn trong dạy học.*Điều Ira ihực: Irạng về việc phái Iriẽn năng lực lự học cho học sinh trong dạy học hóa học ở I rường phô thông.*Nghiên cứu việc phát tricn năng lực tự học khi dạy học phân ’’ Phi ki SKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH m hóa học lớp 11 tiling học phó thông”*Đê xuãt hiện pháp dê phái triến nâng lực tự học cho học sinh.*Xây dựng kẽ hoạch dạy học phân “Phi kim hóa học lSKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH
ớp 11 trung học phó thông” dê phái triên năng lực cho học sinh.*Thực nghiệm su’ phạm đế đánh giá tính khá thi của các biện pháp đê xuất trong bài giánsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT...........SÁNG KIẼN KINH NGHIỆMSỪ DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRÀI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁTTRIẼN NĂNG Lực Tự HỌC CHO HỌC SKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH áp phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phân phi kim hóa học lớp 11 trung học phổ thông .5Phương pháp nghiên cứu5.1.Phương pháp nghiên cứu li thuyết:-Nghiên cứu các văn bân và chi thị của Dáng, nhà nước vã bộ Giáo dục - Dào tạo có liên quan dẽn dề tài.-Nghiên cứu lài liệu liên quan SKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH về lí luận dạy học, lâm lí dạy học, giáo dục học và sách giáo khoa, tài liệu tham kháo phục vụ đe tài.-Sú’ dụng phối hợp các phương pháp phân tích, tốSKKN sử DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO học SINH
ng hợp. phân loại, hệ thống hóa. khái quát hóa.5.2.Phương pháp nghiên cứu thực tiên:a. Điều tra cơ bàn, kiêm tra, phòng vấn, dự giờ:sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT...........SÁNG KIẼN KINH NGHIỆMSỪ DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRÀI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁTTRIẼN NĂNG Lực Tự HỌC CHO HỌC sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT...........SÁNG KIẼN KINH NGHIỆMSỪ DỤNG KỸ THUẬT KHĂN TRÀI BÀN TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁTTRIẼN NĂNG Lực Tự HỌC CHO HỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook