TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
7aám thị, sự tác động lên hành vi, tâm lý con người làm thay đổi hành vi ứng xử cũng như tâm lý, ý thức của người bị ám thị do tiếp nhận thông tin một TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự t cách không phê phán, ám thị có thế được thực hiện bâng các phương tiện ngôn ngừ hoặc phi ngôn ngừ. ám thị có thẽ diên ra trong giao tiếp thông thường, nhưng cùng có khi là một dạng giao tiếp được tố chức đặc biệt đẽ áp đặt một cách không kháng cự cho người bị ám thị một số thông tin (như áp đặt ý TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự kiến, các đánh giá hay tâm trạng, cũng như hình thành niêm tin...), ám thị có thế tôn tại dưới dạng ám thị bên ngoài (người ám thị tác động vào ngườiTÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
bị ám thị) hoặc tự ám thị (người ám thị và người bị ám thị là một). Có ám thị bằng lời nói (ngôn ngừ, ngừ điệu) và ám thị phi lời nói (nét mặt, cử chi7aám thị, sự tác động lên hành vi, tâm lý con người làm thay đổi hành vi ứng xử cũng như tâm lý, ý thức của người bị ám thị do tiếp nhận thông tin một TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự và mõi quan hệ, tình cám giữa họ. Vê khách quan, sức ám thị có thế tăng lên trong các điêu kiện, hoàn cảnh có thâm họa (tự nhiên hoặc nhân tạo) hoặc các tình huống trong đời sõng chính trị - xã hội khi xuất hiện hành vi (tâm lý) đám đông, dưới ânh hưởng của tuyên truyền, quàng cáo, hay ý nghĩa lớn c TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự ủa thông tin mới, uy tín đặc biệt lớn của người lành đạo... Trong đời sống và hoạt động quân sự, ám thị có tác dụng nhất định đổi với việc giáo dục chTÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
ính trị, tư tưởng, xây dựng niêm tin cho bộ đội. ám thị có thế được sử dụng trong y học quân sự đẽ điều trị một sô bệnh tâm thân và thế chất cho thươn7aám thị, sự tác động lên hành vi, tâm lý con người làm thay đổi hành vi ứng xử cũng như tâm lý, ý thức của người bị ám thị do tiếp nhận thông tin một TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự hân, thương bệnh binh...).ảo giác khi cất cánh, sự tri giác sai cùa phi công khi cất cánh, ảo giác khi cãt cánh thường xảy ra ở hai trường họp sau: 1.Trong khi cãt cánh khỏi đường băng, phi công nhìn địa tiêu trên đường băng sân bay không chính xác8nến tưởng tượng ra rằng mình đâ thoát ly khỏi mặt đ TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự ất ( đường băng) hoặc đã cãt cánh nhưng vần tường tượng râng mình đang chạy đà trên đường bảng. 2. Khi cất cánh, do bị ảnh hưởng của trạng thái tâm lýTÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
căng thắng nên trí tưởng tượng của phi công quá cao; hoặc do quá mệt mỏi nên hoạt động chức năng cùa các co' quan càm giác cùa phi công kém, hoặc do 7aám thị, sự tác động lên hành vi, tâm lý con người làm thay đổi hành vi ứng xử cũng như tâm lý, ý thức của người bị ám thị do tiếp nhận thông tin một TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự guyên nhân dân đến ảo giác khi cất cánh đẽ đàm bào an toàn bay.ảo giác khi hoạt động trên biên, sự tri giác các sự vật, hiện tượng một cách sai lệch của bộ đội hài quân khi đang hoạt động trên biến. Châng hạn, khi đi ở luồng hẹp chiến sỷ hải quân cẩm thấy tốc độ tàu dường như nhanh hơn do ảnh hường TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự bởi sự di chuyến của các dõi tượng trên bờ; tiêng ồn của máy tàu khi làm việc nghe như to hơn do dội vào vách đá; trong đêm lối quan sát các vật dườngTÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
như chúng ở gân hơn so với thực tế... ảo giác khi hoạt động trên biến xuất hiện do các nguyên nhân khách quan như: hình dáng, màu sâc, dõi tượng, ánh7aám thị, sự tác động lên hành vi, tâm lý con người làm thay đổi hành vi ứng xử cũng như tâm lý, ý thức của người bị ám thị do tiếp nhận thông tin một TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự lo lắng, thiêu tin tưởng, thiêu kinh nghiệm. Đế khắc phục ào giác khi hoạt động trên biên, chiến sĩ hài quân cân có tinh thân đòi hỏi cao với bản thân, có trách nhiệm và chu đáo trong công việc, phát triển các phẩm chất và kinh nghiệm cần thiết, tích lũy kiên thức và cách quan sát khi hoạt động trê TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự n biến, tự kiếm tra, làm quen với các loại ào giác điên hình và có phương pháp khắc phục chúng.ảo giác trong hoạt động quân sự, sự tri giác sai lệch cTÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
ác sự vật, hiện tượng của quân nhân trong quá trình hoạt động quân sự. Có thê’ xảy ra ào giác9vế các thuộc tính không gian, thời gian và các thuộc tín7aám thị, sự tác động lên hành vi, tâm lý con người làm thay đổi hành vi ứng xử cũng như tâm lý, ý thức của người bị ám thị do tiếp nhận thông tin một TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự bị có những thuộc tính, đặc diêm bê ngoài tương tự nhau; do đối phương ngụy trang, nghi binh. Nguyên nhân chủ quan là do thiêu hiếu biết, thiêu kinh nghiệm thực tiên chiến đấu, trạng thái tâm - sinh lý không tốt ( õm đau, quá lo lâng, sọ’ hài...). Trong huấn luyện và thực tiên chiên đâu cân chú ý c TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự ông tác ngụy trang, nghi binh, đánh lừa địch. Đông thời, thường xuyên nâng cao năng lực quan sát cho bộ đội, hạn chê thấp nhất hiện tượng ảo giác.áp lTÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
ực nhóm, sự tác động tâm lý của nhóm lên các thành viên, buộc các thành viên phải tuân theo chuãn mực chung của nhóm, phục tùng lợi ích của nhóm đẽ nh7aám thị, sự tác động lên hành vi, tâm lý con người làm thay đổi hành vi ứng xử cũng như tâm lý, ý thức của người bị ám thị do tiếp nhận thông tin một TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự n xây dựng nên đẽ điêu chỉnh các mối quan hệ giừa họ. Trong hoạt động thực tièn, các thành viên bât buộc phải luân theo các chuẩn mực đó và kết quả là tạo ra "áp lực nhóm". Có nhiêu cách thức tạo ra áp lực nhóm. Cách phố biến nhất là dùng dư luận nhóm. Thông qua sự phán xét, đánh giá, biếu thị thái TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự độ chung cùa nhóm đối với các thành viên, tạo áp lực buộc các thành viên của nhóm phải điều chình nhận thức, thái độ, hành vi của mình phù hợp với yêuTÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
câu, lợi ích của nhóm. Lợi ích của nhóm có thế phù họp hoặc không phù hợp với lợi ích chung của tập thể, cộng đồng. Vì vậy, áp lực nhóm có thế tạo ra7aám thị, sự tác động lên hành vi, tâm lý con người làm thay đổi hành vi ứng xử cũng như tâm lý, ý thức của người bị ám thị do tiếp nhận thông tin một TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự hinh nó phục vụ cho hoạt động chung của đơn vị là một yêu câu trong thực hiện chức trách của người lãnh đạo, chỉ huy đơn vị. nhất là ở các đơn vị cơ sỏ' trong quân đội.10Angôlrít hoạt động cúa trắc thủ quân sự, (tiếng La rinh: Algorithm -cái quy định trước; cái được xây dựng trên cơ sở một hệ thõng TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự các quy tâc; một trật tự các thao tác nhất định). Bảng quy tắc quy định thú’ tự thực hiện các thao tác điều khiên (vận hành) vũ khí, khí tài của trâcTÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
thủ quân sự. Nêu trắc thù khi vận hành hệ thống vù khí, khí tài quân sự tuân thủ nghiêm ngặt trật tự các thao tác (hay Angôlrít) của hoạt động thì nhấ7aám thị, sự tác động lên hành vi, tâm lý con người làm thay đổi hành vi ứng xử cũng như tâm lý, ý thức của người bị ám thị do tiếp nhận thông tin một TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự hành các tố hợp vù khí, khí tài quân sự. Angôlrít hoạt động của trắc thủ quân sụ’ có câu trúc bao gôm: thứ tụ’ danh mục các nhiệm vụ bât buộc phải giải quyết; các dũ' liệu ban đâu; các chì tiêu (hoặc các quy tắc, quy phạm) quy định thao tác chuẩn đê đạt tới kết quà. Trong huấn luyện, cân hình thành TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự cho trâc thủ thói quen tuân thủ nghiêm ngặt các Angôlrit hoạt động.ánh hưởng của môi trường chiến đấu đêìi tâm lý quân nhân, toàn bộ nhừng tác động củTÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
a môi trường chiên đâu (bao gồm toàn bộ các yếu tố không gian, thời gian của trận chiên đâu; tính chất nguy hiếm ác liệt của trận đánh; các loại vũ kh7aám thị, sự tác động lên hành vi, tâm lý con người làm thay đổi hành vi ứng xử cũng như tâm lý, ý thức của người bị ám thị do tiếp nhận thông tin một TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự của địch v.v...) đến tư tường và tâm lý của quân nhân. Sự ảnh hưởng diên ra theo hai hướng: hướng "cường" và hướng "nhược". Hướng "cường" là những ảnh hưởng có tính chất "dương tính" mang chiêu hướng tích cực, nâng đờ hoạt động của quân nhân, hoạt hóa các chức năng hoạt động tâm lý. Hướng "nhược" l TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự à những ảnh hưởng "âm tính", mang chiêu hướng tiêu cực, kìm hãm và cản trờ hoạt động, làm rõi loạn các chức năng hoạt động tâm lý... Nguyên nhân là doTÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
hoạt động chiên đâu của quân nhân luôn diễn ra trong những điêu kiện nguy hiếm, ác liệt. Quân nhân phải hoạt động thường xuyên trong trạng thái căng 7aám thị, sự tác động lên hành vi, tâm lý con người làm thay đổi hành vi ứng xử cũng như tâm lý, ý thức của người bị ám thị do tiếp nhận thông tin một TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự trí nhớ, tri giác nhâm lần, tư duy kém linh hoạt...). Đẽ khắc phục những ảnh hưởng tiêu cực của môi trường chiên đâu đến tâm lý quân nhân yêu cău trong huân luyện sát thực tế chiến đấu, hình thành cho bộ đội các biếu tượng chính xác vê địch, vê ta, vê địa hình, thời tiết; tiên hành mô phỏng bức tran TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự h loàn cành vê trận đánh hiện đại, (tiêng nổ, khói lửa v.v...); đưa bộ đội vào huâìi luyện trong các điều kiện khó khăn, gian khố, phức tạp đẽ rèn luyTÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
ện tính độc lập, sự bên vừng cảm xúc, ý chí chiên đãu, tinh thân vượt qua khó khăn, nguy hiếm.ánh hướng cúa môi trường đẽn hoạt động của trắc thú quân7aám thị, sự tác động lên hành vi, tâm lý con người làm thay đổi hành vi ứng xử cũng như tâm lý, ý thức của người bị ám thị do tiếp nhận thông tin một TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự nh hưởng đến hiệu quà hoạt động đó. Tâm lý học kỹ su’ quân sự phân loại các yếu tô tác động của môi trường thành 4 nhóm sau: 1 nhóm những yêu tố nảy sinh trực tiếp từ quan hệ tác động qua lại giừa người - máy; 2. nhóm những yếu tố nảy sinh gián tiếp do thiết kê khí tài; 3. nhóm những yếu tố nảy sinh TÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự do các điều kiện vệ sinh khi làm việc; 4. nhóm những yêu tõ nảy sinh từ môi trường bên ngoài. Tác động của những yếu tố trên đà làm thay đổi một loạtTÀI LIỆU THAM KHẢO từ điển tâm lý học QUÂN sự
các chức năng tâm - sinh lý của trâc thủ theo các hướng tích cực và tiêu cực. Theo hướng tiêu cực, chúng có thê’ làm giảm tốc độ, độ chính xác của cáGọi ngay
Chat zalo
Facebook