Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5
Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5
1Mơ DẪU1Lí do chọn đề tài •1.1.Phân môn Tập làm văn đóng một vai trò quan trọng trong chương trinh Tiếng Việt ờ tiêu học. Đây lã một phân môn có tinh Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 chat thực hãnh toàn diện, tông hợp vã sáng tạo. Nỏ là kết quả của nhiêu phàn môn riêng Việt hợp lại, do đó nó huy động von kiến thức nhiều mặt. Sir dụng nhiêu loại kĩ nang đê hình thảnh một năng lực mới. ('ỏ thẻ khăng định rang, kết quà học tập mòn Ticng Việt cua học sinh lieu học được the hiện pha Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 n lớn thông qua phân môn l ập lảm vãn.Phân môn Tập làm văn ừ lieu học được thê hiện qua nhiều kiêu bài như: Viet lòi doi thoại, quan sát tranh trả lờiThiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5
câu hói, nghe ke chuyện trả lời càu hói, miều la. kề chuyện, tường thuật, tranh luận, thuyết trình... Trong đó văn miêu ta chiêm một vị trí lớn về th1Mơ DẪU1Lí do chọn đề tài •1.1.Phân môn Tập làm văn đóng một vai trò quan trọng trong chương trinh Tiếng Việt ờ tiêu học. Đây lã một phân môn có tinh Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 g nhận xẽt tinh te, dồi dào sửc sáng tạo giúp học sinh the hiện được sự hiêu biết cua mình về cuộc sống xung quanh, bôi dường cho học sinh óc quan sát tinh te, nhạy câm cũng như von song vả tâm hon.1.2.I rong xu hướng thực hiện nhiệm vụ dổi mới phương pháp dạy học, phân mòn TLV nói chung và thê loại Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 VMT nói riêng đà thay đôi theo hướng coi trọng việc thực hành cúa học sinh (I IS). Điều dó dược the hiện ớ sự thay đôi hình thức cùng như phương phápThiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5
giang dạy nham lích cực hoá hoạt động của I IS. Đe dáp ứng yêu cầu dồi mới, cỏ rất nhiều tài liệu về cách dạy, cách học thể loại VMT ra đời. Tuy nhic1Mơ DẪU1Lí do chọn đề tài •1.1.Phân môn Tập làm văn đóng một vai trò quan trọng trong chương trinh Tiếng Việt ờ tiêu học. Đây lã một phân môn có tinh Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 tầm các bài văn mẫu cua HS. Tư liệu về hình ảnh, âm thanh và dặc biệt lả các đoạn phim nhàm đáp ứng yêu cầu cua kĩ năng quan sát, một trong nhùng kĩ năng có vai trò hết sức quan2trọng trong VMT. là rất ít. Diều đó dần đến bài VMT cua HS Tiểu học vẫn còn chung chung, khuôn sáo, không thay dược cái m Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 ới, cái riêng, cái độc dáo cua chinh các cm kill miêu tá.1.3.Ngày nay. cùng với sự phát triển vượt bậc của khoa học kỳ- thuật, việc ứng dụng công nghệThiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5
thòng tin (CNÌT) trong dạy vã học là một dieu tắt yếu. Những san phàm cua máy lính là phương tiện đa truyền thông có đay đu trực quan vã công cụ thiế1Mơ DẪU1Lí do chọn đề tài •1.1.Phân môn Tập làm văn đóng một vai trò quan trọng trong chương trinh Tiếng Việt ờ tiêu học. Đây lã một phân môn có tinh Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 tãi liệu về chương trinh, phương pháp giăng dạy, nhưng lác phàm văn học thiếu nhi và đặc biệt là các lư lieu VC hình anil, âm thanh và doạn phim phục vụ việc doi mới giáng dạy cho the loại VM 1 lả het sức can thiết.Xuất phát từ nhưng lí do trên, người viết dă lựa chọn de tài: “Thiết kế Thư viện diện Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 từ hỗ trọ' dạy học vàn miêu tà cho học sinh lóp 4, 5” với mong muon giúp (ÌV rèn luyện kì năng viet VMT cho I IS lớp 4,5 trong phân mòn TLV. Dề tài bThiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5
ao gồm một hệ ihống các tài liệu về chương trình, phương pháp giáng dạy, các tư liệu về các hình ánh. âm thanh, doạn phim và các trích doạn trong các 1Mơ DẪU1Lí do chọn đề tài •1.1.Phân môn Tập làm văn đóng một vai trò quan trọng trong chương trinh Tiếng Việt ờ tiêu học. Đây lã một phân môn có tinh Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 quá sử dụng vã dáp ứng các yêu cầu của việc doi mới dạy và học thê loại vãn VMT trong phân môn TLV.2Mục đích nghiên cứuXây dựng được một thư viện điện lữ chứa đựng lư liệu về các hình ánh, âm thanh, doạn phim vã câc trích đoạn trong các tác phàm vãn học thiếu nhi, bài giang điện lư nham hỗ trự cho Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 quá trình dạy học vãn miêu tà, góp phần nâng cao chắt lượng dạy học 'l ập làm văn cho HS lóp 4,5.33Khách the và đối tượng nghiên cứu3.1Khách thê nghiêThiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5
n cứuQuá trinh dạy học VMT ờ lớp 4,5.3.2Đối tưọng nghiên cứuCấn trúc và nội dung của Thư viện diện tử hỗ trợ dạy học văn miêu tã cho học sinh lớp 4. 51Mơ DẪU1Lí do chọn đề tài •1.1.Phân môn Tập làm văn đóng một vai trò quan trọng trong chương trinh Tiếng Việt ờ tiêu học. Đây lã một phân môn có tinh Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 VidcoStudio Pro X3 và Adobe Flash Professional CS5.-De tâi giới hạn phạm vi nội dung ờ các loại bài: tả cây coi trong chương trinh VMT lớp 4, la cánh Irong chương trinh VMT lớp 5.-De tài tập trung khảo sát thục trạng vả thử nghiệm ờ các trường tiêu học thuộc địa bàn TP. Hô Chí Minh.4Giả thuyết khoa Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 họcNếu Thư viện điện lư được xây dựng phù hợp với mục đích và ycu can cúa nội dung chương trinh VMT ờ lóp 4.5 thi sè nâng cao chat lượng dạy vả học tThiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5
he loại VMT cho 11S.5Nhiệm vụ nghiên cứu5.1.Nghiên cứu cơ sỡ lí luận ve dạy học VMT cho 1 IS lóp 4,55.2.Nghiên cứu thực Irạng VC chai lượng dạy học VM1Mơ DẪU1Lí do chọn đề tài •1.1.Phân môn Tập làm văn đóng một vai trò quan trọng trong chương trinh Tiếng Việt ờ tiêu học. Đây lã một phân môn có tinh Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 iện từ nhằm nâng cao chắt lượng dạy học VMT cho 11S lớp 4,5 thông qua thứ nghiệm sư phạm.6Phương pháp nghiên cứuNhững phương pháp nghiên cứu dược sử dụng trong dề tài là:46.1 Phương pháp nghiên cứu lí luậnDê có cơ sờ lí luận về đề lài này chúng tôi đà liến hành đọc, phân tích một số tài liệu nhẩm xá Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 c lập cơ sở lý luận cho dề tải nghiên cứu.6.2.Phương pháp nghiên cứu thực tiễn6.2.1.Phương pháp An két: Sừ dụng các mẫu phiếu điều tra đê thu được nhừThiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5
ng thông tin về thực trạng dạy học vãn miêu tả ớ riếu học.1Mơ DẪU1Lí do chọn đề tài •1.1.Phân môn Tập làm văn đóng một vai trò quan trọng trong chương trinh Tiếng Việt ờ tiêu học. Đây lã một phân môn có tinh 1Mơ DẪU1Lí do chọn đề tài •1.1.Phân môn Tập làm văn đóng một vai trò quan trọng trong chương trinh Tiếng Việt ờ tiêu học. Đây lã một phân môn có tinhGọi ngay
Chat zalo
Facebook