KHO THƯ VIỆN 🔎

Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học sinh học thpt

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         102 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học sinh học thpt

Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học sinh học thpt

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO ’ TRƯỜNG ĐẠI HỌC vinh’NGUYỀN TIIỊ KIM SƠNTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐỀ DẠY HỌC PHẢN Dĩ TRUYỀN HỌC - SINH HỌC TH

Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học sinh học thpt HPT('huyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã số: 60.14.10TITẠN VĂN THẠC sĩ GĨÁO DỤC nọcNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGl YEN

DÌNIỈ NHÂMNghệ An - 2012iLỜI CẤM ƠNTỏi xin gửi lời câm ơn chân thành và sâu sac nhất den PGS.TS Nguyền Dinh Nhầm, người đà tận tỉnh hướng dần và chỉ Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học sinh học thpt

bao đê tôi có thè hoàn thành luận vãn.Tôi xin chân thành cam on Ban lãnh đạo Trường Dại Học Vinh. Phòng Sau dại học, Khoa Sinh học và các thay cỏ giáo

Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học sinh học thpt

, cán bộ, bạn bẻ dà tạo diêu kiện đê lôi hoàn thành luận văn.Tôi xin chân thảnh câm ơn Ban giám hiệu, các thay cô giáo bộ môn Sinh học cua Trường THPT

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO ’ TRƯỜNG ĐẠI HỌC vinh’NGUYỀN TIIỊ KIM SƠNTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐỀ DẠY HỌC PHẢN Dĩ TRUYỀN HỌC - SINH HỌC TH

Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học sinh học thpt n. thủng 10 nam 2012l ác giáNGl YEN THỊ KIM SONiiMỤC LỤCTrang LỜI CẢM ƠN........................................................iMỤC LỤC..............

............................................iiDANH MỤC' CÁC CHỪ VIẾT TẤT TRONG LUẬN VÀN.........................VDANH MỤC' CÁC BÁNG TRONG LUẬN VÀN.... Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học sinh học thpt

............................viDANH MỤC CÁC HỈNH TRONG LUẬN VĂN................................viiMÒ ĐẤU...............................................

Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học sinh học thpt

.............11Lý do chọn đê tài..............................................12Mục đích nghiên cứu............................................33Nhiệm

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO ’ TRƯỜNG ĐẠI HỌC vinh’NGUYỀN TIIỊ KIM SƠNTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐỀ DẠY HỌC PHẢN Dĩ TRUYỀN HỌC - SINH HỌC TH

Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học sinh học thpt ......................................36Phương pháp nghiên cứu.........................................37Giới hạn cùa luận van........................

..................68Dỏng góp mới của luận vãn......................................69cấu trúc cúa luận vãn..........................................6N Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học sinh học thpt

ỌI DUNG VÀ KÉT QUẢ NGHIÊN cứu....................................8CHƯƠNG 1. co SÒ LÝ LUẬN VÀ mực TIẾN CỦA DỀ TÀI........................81.1.Lược sừ n

Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học sinh học thpt

ghiên cứu Iren the giói và ờ Việt Nam...............8

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO ’ TRƯỜNG ĐẠI HỌC vinh’NGUYỀN TIIỊ KIM SƠNTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐỀ DẠY HỌC PHẢN Dĩ TRUYỀN HỌC - SINH HỌC TH

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO ’ TRƯỜNG ĐẠI HỌC vinh’NGUYỀN TIIỊ KIM SƠNTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐỀ DẠY HỌC PHẢN Dĩ TRUYỀN HỌC - SINH HỌC TH

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook