Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông
BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG Í)ẠI HỌC VINHNGVYẺN THỊ THỦYTUYẾN CHỌN-XÂY DỤNG VÀ sử DỤNG HỆ THÔNG BÀI TẬP PHÁT TRI ÉN NĂNG LỤ C TỤ’ HỌC CHO HỌC SINH P Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông PHẢN DẢN XUAT HIDROCACBON - HÓA HỌC LỚP 11 TRƯNG HỌC PHỎ THÔNGLUẬN VĂN THẠC SÌ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHANH HÓA - 2016 Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGl YẺN THỊ THỦYTUYỀN CHỌN-XÂY DựNG VÀ sử DỤNG HỆ THÓNG BÀI TẬP PHÁT TR1ÉN NĂNG LỤC f ụ HỌC CHO HỌC SINH PHÀN DẢN XUAT H1DR0CACB0N - HÓA HỌC LỚP Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông 11 TRUNG HỌC PHỐ THÔNGChuyên ngành: Lí luận và Phưoiìg pháp dạy học bộ môn hóa học Mà số: 60.14.01.11LI JẶN \'ĂN THẠC SÌ KHOA HỌC GIẢO DỤC• ♦ ♦ ♦NgườiTuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông
hướng dần khoa học: PGS. TS. Nguyễn Xuân TrirừngTHANH HÓA - 2016LỜI CẢM ƠNTòi xin gửi lời cám ơn tràn trọng nhất đến Ban Giám hiệu trường ĐII Vinh. PBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG Í)ẠI HỌC VINHNGVYẺN THỊ THỦYTUYẾN CHỌN-XÂY DỤNG VÀ sử DỤNG HỆ THÔNG BÀI TẬP PHÁT TRI ÉN NĂNG LỤ C TỤ’ HỌC CHO HỌC SINH P Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông thay, cô giáo đà tận lình giáng dạy, mỡ rộng và làm sâu sắc kiên ihức chuyên môn irong suốt thời gian học viên theo học.Dặc biệt, Tòi chân thảnh cám om PGS. I S. Nguyen Xuân Trường, thầy đà lận lình giúp dờ. hướng dần và vạch ra những dịnh hướng sáng suốt giúp Tôi hoãn thành tốt luận vãn Đồng thời. Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông Tôi trân trọng căm ơn quý thầy, cô giang dạy ơ khoa Hóa. Trường Đại học Vinh dà có nhiều ỷ kiến quý báu và lời dộng viên giúp Tôi hoãn thành dược dềTuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông
tãi nghiên cứu này.Tòi cùng xin gưi lời cam ơn chân thành đến ban giám hiệu trường TIIPT Ilà Vãn Mao đà lạo mọi điêu kiện đê l ôi hoàn ihành khóa hex:BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG Í)ẠI HỌC VINHNGVYẺN THỊ THỦYTUYẾN CHỌN-XÂY DỤNG VÀ sử DỤNG HỆ THÔNG BÀI TẬP PHÁT TRI ÉN NĂNG LỤ C TỤ’ HỌC CHO HỌC SINH P Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông p đà giảng dạy thực nghiệm, đồng thời chia sê nhiều lài liệu và kinh nghiệm quý báu liên quan đôn vân đe nghiên cửu của luận vấn.ròi cùng xin bày ló lòng bicl em lới gia đình, nguôi ihân và bạn bè đà luôn Iđộng viên vã giúp dờ Tôi trong quá trinh hoãn thành luận vãn nãy.Xin chân ihành Cỉim ưn!l ác g Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông iàNguyền Hụ HiủyMỤC LỤC1Lý do chọn đề tài.........................................................I2Lịch sử vấn đề nghiên cứu.........................Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông
........................23Mục đích nghiên cứu.......................................................64Nhiệm vụ nghiên cứu.............................BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG Í)ẠI HỌC VINHNGVYẺN THỊ THỦYTUYẾN CHỌN-XÂY DỤNG VÀ sử DỤNG HỆ THÔNG BÀI TẬP PHÁT TRI ÉN NĂNG LỤ C TỤ’ HỌC CHO HỌC SINH P Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông ..........76Phương pháp nghiên cửu.................................................................................77Phạm vi nghiên cứu.....................................................................................78Giả thuyết khoa học........................................................... Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông .........................79Nhũng dóng góp cùa dề tài..............................................................................710Cấu trúc cua luậnTuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông
văn.................................................................................8Chương 1: Cư sờ lý luận và thực tiền về nảng lực, phát triển nãnBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG Í)ẠI HỌC VINHNGVYẺN THỊ THỦYTUYẾN CHỌN-XÂY DỤNG VÀ sử DỤNG HỆ THÔNG BÀI TẬP PHÁT TRI ÉN NĂNG LỤ C TỤ’ HỌC CHO HỌC SINH P Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 trung học phổ thông g lực tự học và phát tricn năng lực tự học cho IIS......................................9BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG Í)ẠI HỌC VINHNGVYẺN THỊ THỦYTUYẾN CHỌN-XÂY DỤNG VÀ sử DỤNG HỆ THÔNG BÀI TẬP PHÁT TRI ÉN NĂNG LỤ C TỤ’ HỌC CHO HỌC SINH PGọi ngay
Chat zalo
Facebook