Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường thpt long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường thpt long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)
Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường thpt long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NGỌC ANHVẬN DỤNG Tư TƯỞNG ĐẠO ĐỨC Hồ CHÍ MINH ĐÊ’NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHOHỌC SINH TH Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường thpt long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai) HPT TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY(Qua khảo sát ờ Trưởng THPT Long Phước,Huyện Long Thành, Tỉnh Đông Nơi)LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCChuyên nghành: LL & PPDH BỘ MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊMã SỐ: 60.14.10TP. HỒ Chí Minh-2012BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NGỌC ANHVẬN DỤNG Tư TƯỚNG ĐẠO Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường thpt long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai) ĐỨC Hồ CHÍ MINH ĐÊ’ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY (Qua khảo sát ở Trường THPT Long Phước, Huyện LongVận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường thpt long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)
Thành, Tỉnh Đông Nai)LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCChuyên nghành: LL & PPDH BỘ MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Mã SỐ: 60.14.10TP. Hô Chí Minh - 2012LỜI CẤMBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NGỌC ANHVẬN DỤNG Tư TƯỞNG ĐẠO ĐỨC Hồ CHÍ MINH ĐÊ’NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHOHỌC SINH TH Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường thpt long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai) c thầy giáo, cô giáo đa tận tinh giang dạy và tạo mọi điều kiện giúp đờ tôi trong quá trình học tập. nghiên cứu vã hoãn thành luận vãn.Dặc biệt tôi xin bày tó lòng biết ơn sâu sac tới thay PGS.TS. Nguyền Lương Bang - người trực tiếp hướng dần, định hướng khoa học, dộng viên và giúp dờ lôi hoàn thành Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường thpt long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai) luận văn này.Nhàn dịp này tôi xin gưi lời cam ơn chân thành tới Ban giám hiệu, các thày, cô Trường 11 IP 1 Long Phước. Long Ihành, Dồng Nai dã tạo diVận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường thpt long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)
êu kiện tot nhắt cho tôi trong quá trình học tập, nghiên cửu.Cuối cùng, tôi xin bày tó lòng biết ơn sâu sac tới những người thân trong gia đình, bạn bBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NGỌC ANHVẬN DỤNG Tư TƯỞNG ĐẠO ĐỨC Hồ CHÍ MINH ĐÊ’NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHOHỌC SINH TH Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường thpt long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai) n vãn không Iránh khoi những illicit sót; tác giả rat mong nhận dược sự thông câm, chi dần, giúp dờ và dóng góp ỷ kiến cúa các nhã khoa học, của quý thay cô de công trinh dược hoãn thiện hom.TP. ỉỉồ Chi Minh. lháng7 năm 2012l ác giáuyển Thị Ngọc Anh3MỤC LỤCTrangA.MỜ ĐẲU.............................. Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường thpt long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai) .............................. 4B.NỘI DUNG...................................................... 11Chương 1: Cơ sớ lý luận và thực tiền của việc giáoVận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường thpt long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)
dục tư tương đạo đứcHô Chỉ Minh cho học sinh THPT trong giai doạn hiện nay........111.1.Giáo dục tư tướng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh 1IIPT làBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NGỌC ANHVẬN DỤNG Tư TƯỞNG ĐẠO ĐỨC Hồ CHÍ MINH ĐÊ’NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHOHỌC SINH THBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ NGỌC ANHVẬN DỤNG Tư TƯỞNG ĐẠO ĐỨC Hồ CHÍ MINH ĐÊ’NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHOHỌC SINH THGọi ngay
Chat zalo
Facebook