Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp cho giáo viên mầm non TT

Name: ✅ Chuyển đổi tài liệu từ PDF sang word
Start: 2021
End: 2099
Location: Kho Thư Viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 62 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp cho giáo viên mầm non TT

Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp cho giáo viên mầm non TT

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ THANH HUYỀNBỒI DƯỠNG TRÍ TUỆ CẢM xúc TRONG HOẠT ĐỘNG NGHÊ NGHIỆP CHO GIÁO VIÊN MÀM NONCh

Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp cho giáo viên mầm non TT huyên ngành: Giáo dục Mầm nonMã sô: 9.14.01.01TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHà Nội - 20212Công trình đưực hoàn thành tại:TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ

PHẠM HÀ NỘINGƯỜI HƯỚNG DÂN KHOA HỌC:PGS.TS. Nguyễn Thị Nhu' Mai TS. Đinh Vãn VangPhàn biện 1:Phán biện 2:Phán biện 3:PGS.TS. Nguyên Thị TínhTrường Đại Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp cho giáo viên mầm non TT

học Sư phạm - Đại học Thái NguyênPGS.TS. Nguyên Hông ThuậnViện Khoa học Giáo dục Việt NamPGS.TS. Bùi Thị LâmTrường Đại học Sư phạm Hà NộiLuận án sẽ đ

Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp cho giáo viên mầm non TT

ược báo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vào hôi.........................giờ... ngày... tháng... năm...

Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp cho giáo viên mầm non TT 1Nguyền Thị Thanh Huyên (2018) “ứng dụng mô hình trí tuệ cám xúc của John Mayer và Peter Saỉovey đế xác định các yếu tô trí tuệ cám xúc trong hoạt độn

g nghề nghiệp của giáo viên mâm non”, Tạp chí Giáo dục.2Nguyền Thị Thanh Huyên (2018) “Trí tuệ cám xúc và nhừng yêu tô ảnh hưởng đên trí tuệ cám xúc t Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp cho giáo viên mầm non TT

rong hoạt động nghề nghiệp cùa giáo viên mâm non”, Tạp chí Giáo dục và Xà hội.3Nguyền Thị Thanh Huyên (2019) “Vữi trò và các yêu tõ ánh hưởng đến trí

Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp cho giáo viên mầm non TT

tuệ cảm xúc trong hoạt động nghê nghiệp của giáo viên mâm non”, Tạp chí Dạy và Học ngày nay.4Nguyền Thị Thanh Huyên (2019) “Bôi dường trí tuệ cám xúc

Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp cho giáo viên mầm non TT cám xúc cho giáo viên mâm non”, Tạp chí Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.6Nguyền Thị Thanh Huyền (2020), “Tăng cường bôi dường cảm xúc tích cực cho giáo

viên mâm non trong châm sóc và giáo dục trẻ mâm non”, Tài liệu Bồi dường (hường xuyên cho CBQL và giáo viên mâm non, Nhà xuất bân Giáo dục Việt Nam.7 Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp cho giáo viên mầm non TT

Nguyền Thị Thanh Huyên (2021) “Biện pháp bôi dường trí tuệ cám xúc cho giáo viên mầm non trong HĐNN ở trường mâm non ”, Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt

Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp cho giáo viên mầm non TT

Nam.