KHO THƯ VIỆN 🔎

Dạy học xác suất thống kê theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         159 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Dạy học xác suất thống kê theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông

Dạy học xác suất thống kê theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN TTĨỊ NGỌC TTUYÈNDẠY HỌC XÁC SUÁT THÓNG KÊ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỀN Tư DUY PHÁN BIỆN CHO HỌC SINH TR

Dạy học xác suất thống kê theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông RUNG HỌC PHO THÔNGLUẬN VÀN THẠC sỉ su PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI nọc GIÁO DỤCNGUYÊN THỊ NGỌC HUYỀNDẠY HỌC XÁC SUẤT T

HÓNG KÊ THEO HƯỚNG PHÁT TRIÈN Tư DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNGCHUYÊN NGÀNH LL&PP DẠY HỌC BỌ MÔN TOÁN Mã số: 8.14.01.11Ĩ.UẶN VÃN THẠC Dạy học xác suất thống kê theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông

Sĩ SƯPTĨẠM TOÁN nọcNgười hướng dẫn khoa học: TS. Trần Xuân QuangHÀ NỘI - 2020LỜI CẤM ƠNTác giả xin bày tó lõng biết ơn sâu sac đến tập thè các giăng v

Dạy học xác suất thống kê theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông

iên, cán bộ trường Đại học Giáo Dục, dặc biệt là thay ĩ s. Tran Xuân Quang người đà trực tiếp hướng dẫn, dìu dắt và giúp dờ tác giá với những chi dần

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN TTĨỊ NGỌC TTUYÈNDẠY HỌC XÁC SUÁT THÓNG KÊ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỀN Tư DUY PHÁN BIỆN CHO HỌC SINH TR

Dạy học xác suất thống kê theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông g Triệu Quang Phục, dặc biệt là các thầy cò trong tô l oan - Tin của trường lời cam ơn chân thành vi đà lạo điêu kiện và giúp đờ (ác gia rat nhiều tro

ng quá trinh thực nghiệm các ý tướng trong luận vãn.Sự quan làm và giúp đờ cua gia đình và bạn be và đặc biệt là các bạn trong lớp ('ao học chuyên ngà Dạy học xác suất thống kê theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông

nh lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán là nguồn động V icn cô vù lo lớn đe (ièp thêm sức mạnh cho lác gia trong suốt những năm tháng thực hiện

Dạy học xác suất thống kê theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông

dề tài.Tuy đà hêl sức cò gang nhưng ban luận văn này cùng không tránh khói nhưng thiếu sót can góp ý, sứa chừa, l ác giả rất mong nhận dược những V ki

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN TTĨỊ NGỌC TTUYÈNDẠY HỌC XÁC SUÁT THÓNG KÊ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỀN Tư DUY PHÁN BIỆN CHO HỌC SINH TR

Dạy học xác suất thống kê theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông luận vănMỤC LỤC LỜI CẢM ƠN.......................................................iĐANH MỰC CÁC CHỪ VIẺT TÁT.......................................iiDA

NH MỤC CÁC BANG...............................................viDANH MỤC ('ÁC HÌNH.............................................viiDANH MỤC CÁC BIÊU DÓ Dạy học xác suất thống kê theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông

VÀ sơ DÔ.................................viiiMỤC LỤC.........................................................iiMỚ DÃƯ................................

Dạy học xác suất thống kê theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông

...........................11Lỷ do chọn dề tải.............................................12Mục đích nghicn cứu......................................

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN TTĨỊ NGỌC TTUYÈNDẠY HỌC XÁC SUÁT THÓNG KÊ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỀN Tư DUY PHÁN BIỆN CHO HỌC SINH TR

Dạy học xác suất thống kê theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông cứu............................................56Phương pháp nghiên cứu........................................57Gia thuyết khoa học..................

.........................68('âu trúc luận vãn............................................6 Dạy học xác suất thống kê theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN TTĨỊ NGỌC TTUYÈNDẠY HỌC XÁC SUÁT THÓNG KÊ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỀN Tư DUY PHÁN BIỆN CHO HỌC SINH TR

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook