KHO THƯ VIỆN 🔎

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         115 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

Phần 2 - Phân tích hệ thóngChuvng 6 - Mò hình hoá dữ liệuChương 6 MÔ HÌNH HOÁ DỮ LIỆUMÓ lìinh quan niệm dữ liệu là một sự trinh bày về dír liệu dược t

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương tò chức. Mục đích của mó hình quan niệm dừ liệu là chí ta những qui lắc về ngừ nghía vã mối quan hệ giữa các dừ liệu có thè được.Chúng ta cỏ thê làm c

ông việc mô hình hoá dir liệu song song với các cõng việc phân tích và câu tỉ úc hoá yêu cẩu trong suốt quá trinh phàn tích hệ thòng, chúng ta thu (hạ Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

p các mõ tã vẽ nghiệp vụ cân tlìiẻt cho mỏ hình hoá dữ liệu từ các phương pháp thu thập thòng tin như: phóng vãn. bâng câu hói. quan sát....Trong một

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

môi trường phát triển hệ thông lớn. một nhóm có the tạp trung trong việc mõ hình hoá dừ lieu trong klu nhóm khác lập tr ung làm những công việc khác n

Phần 2 - Phân tích hệ thóngChuvng 6 - Mò hình hoá dữ liệuChương 6 MÔ HÌNH HOÁ DỮ LIỆUMÓ lìinh quan niệm dữ liệu là một sự trinh bày về dír liệu dược t

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương y dụng một mõ hurli quan niệm phú họp với phạm vi. ycu can cho hệ thõng. Phan lớn trưởng họp việc mõ hình hoã mò hĩnh dìr liệu quan niệm cho hệ thõng

hiộii hành la nhăm dè xây dựng mò hình quan niệm dữ liệu cho hệ thõng mới băng việc xem xét lại phạm vi, yen cáu cua hẹ thong uiứi. liiy Iihicn. 11 on Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

g trường họp một hộ thong lã xây dựng mới hoán loàn thi viộc mõ hĩnh hoá dờ liệu sè phai bai đáu mói hoàn toán. MỘI sô phương pháp khả sát hệ thông ph

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

ái bao gôm luôn các càu hòi dê thu thập dừ liệu, sau dày là một bâng câu hôi hướng dẩn:1Các chữ dè dõi tượng cùa nghiệp vụ Là gì? Các loại người, vị t

Phần 2 - Phân tích hệ thóngChuvng 6 - Mò hình hoá dữ liệuChương 6 MÔ HÌNH HOÁ DỮ LIỆUMÓ lìinh quan niệm dữ liệu là một sự trinh bày về dír liệu dược t

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương ihực the và mõ la2Đặc diem phân biệt duy nhát cho một dổi tượng từ những dối tượng khác? Đặc Hung náy có thay dõi không hay cô định? - Klioá. định dan

h dữ liệu3Các dặc trưng khác cùa dối tựơng là gì? dè các doi tượng dược tham chiếu, chọn, sãp xõp. phím loại.... - rliuộc linh và khác khoá úng viên, Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

hoặc đụili danh khác4Dữ liệu dược sữ dụng như the nào? Ai dirợc phép sừ dụng dữ liệu này? Ai chịu trách nhiệm thiết lập giá trị hợp pháp cho dữ liệu n

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

ày? - Các vẫn de về an toàn dứ liệu, quyền truy cập dư liệu, vã đói lượng chịu nách nhiệm ihicl lập vẽ dừ liệu.5Khoáng thời gian não chúng ra sir dụng

Phần 2 - Phân tích hệ thóngChuvng 6 - Mò hình hoá dữ liệuChương 6 MÔ HÌNH HOÁ DỮ LIỆUMÓ lìinh quan niệm dữ liệu là một sự trinh bày về dír liệu dược t

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương ua nó hay không? - Bán so và chiều ihởi gian của dữ liệu.6Có phái tất cá thể hiện của mỗi dối tượng là rương tự nhau không? Dó là, có những loại đói t

ượng đặc biệl nào mà đơn vị cần nõ ta vã giai quyểt khác nhau không? - Tông quát hoá, chuyên biệt hoá7Các biến co não xảy ra ngụ ý các mối kết họp giừ Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

a các đoi tượng? - Các hên kết dừ liệu, bân so cua hên kểt8Xác lập về các luật toàn vẹn dữ liệu, ràng buộc về bân số tối thiều, tối da.San dày chúng r

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

a tìm hiên vẽ một dùng đè biêu diễn mô hình dữ liệu ỡ mức quan niệm:148Phẩn 2 - Phán tích hệ thổngChương 6 - Mỏ hình hoá dữ liệuI. MÔ hình thực thế -

Phần 2 - Phân tích hệ thóngChuvng 6 - Mò hình hoá dữ liệuChương 6 MÔ HÌNH HOÁ DỮ LIỆUMÓ lìinh quan niệm dữ liệu là một sự trinh bày về dír liệu dược t

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương kẻ quan niệm dừ liệu. Mô hình rT-Kll được giới thiệu bởi CHEN vào mím 1976 vã đà trờ nên pho biến ngây cáng nliiẻu hơn. Đen năm 1988. ANSI chọn mò hĩ

nh TT-KH lã mô hình chuàn cho Hệ thông tự diên tâi nguyên thông tin (IRDSS: Information Resource Dictionary System).Dau lien, mo hiiih TT-KH chi bao g Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

ôm các khái niệm thực thè. kết họp vã thuộc tinli. Vé sau. một sô khái niệm khác như là thuộc tinh kêt hợp. câu trúc cày tông quát hóa dược bõ sung và

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

o mỡ rộng hơn mò hình TT-KH. Trong phân tiêp theo chúng ta sẽ xem xét các khái niệm cư ban. sau đõ sè xét đèn các khái niệm mờ lộngMô hĩnh thực thè kế

Phần 2 - Phân tích hệ thóngChuvng 6 - Mò hình hoá dữ liệuChương 6 MÔ HÌNH HOÁ DỮ LIỆUMÓ lìinh quan niệm dữ liệu là một sự trinh bày về dír liệu dược t

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương c tliuặl ngừ thực thê trong mói trường nglnẹp V ụ. các mõi kel hợp hoặc các lien ket giìra các thực thê nãy. vã các thuộc tmh hoặc các đặc trung cua l

ãt ca thực thè vả mói kết họp. Một mò hĩnh TT-KH thường dược thê hiện dưới dạng sơ dô và dược gọi là sơ dò TT-KH (ERD - Entity-Relationship Diagram). Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

Cho đèn bây giờ đà lòn lại nhiêu khái niẹni dùng đe biêu diên các thành phân cua mô hình Tl-Kll. trong giáo uinli nãy chúng la sè liẽp cận một tập các

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

khái niệm cơ bân. nêu chúng ta dùng một ký hiệu khác thì chúng ta cũng dể dàng chuyên dôi giữa chúng.1.1 Các yếu tố cơ bản cùa mô hình thực thể kết h

Phần 2 - Phân tích hệ thóngChuvng 6 - Mò hình hoá dữ liệuChương 6 MÔ HÌNH HOÁ DỮ LIỆUMÓ lìinh quan niệm dữ liệu là một sự trinh bày về dír liệu dược t

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương đẽ biêu thị một kíp các đói tượng, Irorig một so lài liệu khác, các lác gia có the dùng thuật ngờ tương đương là loại Thực thê và loại mồi két hợp.1.

1.1. Thực thềThực thê biêu diễn lớp các dối tượng cùa the giới thực. Các dổi tượng này có thè phán thành 2 loại:Dối tượng liừu hình: các dõi tương có Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

thê quan sát một cách trực quan. Ví dụ: PHÒNG. TOÀ NHÀ. NHÂN VTFN, SINH VIÊN,...Các đoi lượng vô hình: lã các đôi lượng trừu lượng không cam nhận được

Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phần 2 - Phạm Nguyễn Cương

một cách trực quan. Vi dụ: Dự ÁN. LỚP HỌC. PHÔNG BAN,.?.Ký hiệuHình chữ nhật có rèn thực thè nam bèn trongTẻn thực thềTênTên thực the Danh từ (cụm da

Phần 2 - Phân tích hệ thóngChuvng 6 - Mò hình hoá dữ liệuChương 6 MÔ HÌNH HOÁ DỮ LIỆUMÓ lìinh quan niệm dữ liệu là một sự trinh bày về dír liệu dược t

Phần 2 - Phân tích hệ thóngChuvng 6 - Mò hình hoá dữ liệuChương 6 MÔ HÌNH HOÁ DỮ LIỆUMÓ lìinh quan niệm dữ liệu là một sự trinh bày về dír liệu dược t

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook