KHO THƯ VIỆN 🔎

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         233 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI.............NGUYỀN THỊ NGỌC PHÚCPHÁT TR1ẺN NĂNG LỤC DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH VIÊN s

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ sư PHẠM ĐỊA LÍ Ỏ TRƯÒNG ĐẠT HỌC CÀN THOLUẬN ÁN TIỀN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHà Nội, 2021BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO ..................PHÁT TRIỂN NĂNG LỤC DẠY H

ỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH VIÊN su PHẠM ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG ĐẠT HỌC CẦN THOLUẬN ÁN TIỀN Sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCHà Nội, 2021iLỜ1 CAM ĐOANTôi xin cam đo Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ

an đây lã công trình nghiên cứu của riêng tôi Các số liệu, kết quá nghiên cửu trình bày trong luận án lã trung thực và chưa lừng được ai công bố trong

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ

bất ki công trình não khác.l ác già luận ániiLỜI C ẤM ƠNĐầu tiên, nghiên cứu sinh xin gùi lời câm ơn sâu sắc đến PGS.TS. Đặng Vãn Đức và IS. I ran Th

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI.............NGUYỀN THỊ NGỌC PHÚCPHÁT TR1ẺN NĂNG LỤC DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH VIÊN s

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ xin chân thành câm ơn và trần trọng nhũng chia sẻ, góp ý tận tình của các Thầy Cô. các nhà khoa học dà giúp nghiên cứu sinh cỏ cơ hội học hỏi. hoãn t

hiện bán thân.Nghiên cứu sinh xin chân thành cám ơn Ban Giâm hiệu Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Ban chú nhiệm Khoa Dịa li và Bộ môn Phương pháp dạy h Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ

ọc. Phòng Sau dại học Trường Đại học Sư phạm Ilà Nội. Trung tâm thông tin thư viện. Ban quán lí Kí lúc xá Trường Dại học Sư phạm Hà Nội và các phòng h

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ

an khác đà lạo mồi trường học tập và nghiên cứu thuận lợi dê nghiên cứu sinh hoán thành luận án.Nghiền cứu sinh cùng xin chân thành câm

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI.............NGUYỀN THỊ NGỌC PHÚCPHÁT TR1ẺN NĂNG LỤC DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH VIÊN s

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ sinh được học lập và thực hiện các nghiên cưu tại don vị.Nghiên cứu sinh xin gũi lời câm ưn các Thây cô giãng viên và các bạn sinh viên, cựu sinh viê

n sư phạm Địa li ớ các tnrởng Đại học Thái Nguyên. Đại học Sư phạm Hà Nội. Dại học Sư phạm Dại học Hue, Dại học Quy Nhem. Dại học Sư phạm Thánh phổ II Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ

Ồ Chi Minh. Đại học Đồng Tháp và dặc biệt lã Trường Đại học cần Thơ đà giúp đờ trong quá trình kháo sál ý kicn và nghiên cứu thực nghiệm.Cuối cũng, ng

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ

hiên cứu sinh xin cam ơn sự dộng viên, giúp dờ. câm thông và dúa sè của gia đình, bạn bè đà giúp bân thân có thêm nghị lực thực hiện lôl nghiên cứu.Mộ

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI.............NGUYỀN THỊ NGỌC PHÚCPHÁT TR1ẺN NĂNG LỤC DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH VIÊN s

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ ................................iLỜI CẤM ƠN....................................................................iiDANH MỤC CẤC TỬ VIÉT TẤT.............

........................................viiDANH MỤC CẤC BÁNG...........................................................viiiDANH MỤC CẤC IIÌNH......... Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ

....................................................XMỜ DẪU.........................................................................11Li do chọn dề tà

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ

i...........................................................12Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cửu............................................23Dôi lượng v

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI.............NGUYỀN THỊ NGỌC PHÚCPHÁT TR1ẺN NĂNG LỤC DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH VIÊN s

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI.............NGUYỀN THỊ NGỌC PHÚCPHÁT TR1ẺN NĂNG LỤC DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH VIÊN s

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook