KHO THƯ VIỆN 🔎

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         174 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI*******DẠNG I RAN XUÂNPHÁT TRTẼN NĂNG Lực GTẢT QUYẾT VẨN ĐÉ CHO HỌC SINH THỒNG QUA BÀI TOÁN NHẬN T

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông THÚC PHÀN HÓA HỌC PHI KIM TRUNG HỌC PHÔ THÔNGLUẠN ẤN TĨẺN Sĩ KĨĨOA nọc GTÁO DỤCHÀ NỌI - 2020BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌIĐẶNG I

RAN XUÂNPHÁI 1R1LN NĂNG LỤC GIẢI QUYÉr VÁN ĐẺ CĨTO nọc STNTT TTĨÔNG QUA BÀĨ TOÁN NTTẠN THÚC PHẢN HỚA HỌC PHI KLMTRUNG HỌC PHÔ THÔNGChuyên ngành: l.ý Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông

luận và PPDH bộ môn Hóa học Mã SỐ: 9.14.01.11LUẬN ÁN TIÉN Sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dần khoa học:1PGS.TS Đặng Thị Oanh2PGS.TS Lê Thi Hồng HâiHÀ

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông

NỘI - 2020iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây lã công trinh nghiên cửu cua riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận án là hoàn toàn trung thực vã

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI*******DẠNG I RAN XUÂNPHÁT TRTẼN NĂNG Lực GTẢT QUYẾT VẨN ĐÉ CHO HỌC SINH THỒNG QUA BÀI TOÁN NHẬN T

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông iện tại Trường ĐHSP HN dưới sự hướng dẫn khoa học cua PGS.TS Đặng Thị Oanh vả PGS.TS Lê Thị Hồng Hãi.Tòi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Đặ

ng Thị Oanh và PGS.TS Lề Thị Hồng Hài đà định hướng đề tài. ân cần động vicn và tận tình giúp đờ đế tồi hoàn thành luận án này. ‘ròi xin chân thành cá Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông

m ơn các nhà khoa học. tác giá các còng trình đà công hố mà tói trích dẫn trong luận án, đó là nguồn tư liệu quý báu góp phần giúp tỏi hoãn thành luận

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông

án cua minh.Tôi tràn trọng câm ơn tố Lý luận và PPDII bộ môn Hóa học. khoa Hóa học. Phòng sau Dại học. Ban giám hiệu trường DHSP HN. Hội đông khoa họ

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI*******DẠNG I RAN XUÂNPHÁT TRTẼN NĂNG Lực GTẢT QUYẾT VẨN ĐÉ CHO HỌC SINH THỒNG QUA BÀI TOÁN NHẬN T

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông dến lănh dạo Sơ GDĐT Ilà Nội. lành dạo phòng Giáo dục phổ thòng. Ban Giám hiệu trường TIIPT Quang Trung-Đổng Đa dă tạo nhùng điêu kiện thuận lọi nhâl

cho lòi trong suôi quá trình học lập và nghiên cứu.l ôi xin chân thành câm Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông

nghiệm SU' phạm.Cuối cùng Là sự biết ơn tới cha mẹ. vợ. gia dinh vã nhưng người bạn thân thiết dà liên tục dộng viên, thông cam. chia sè giúp dờ tòi

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông

trong suốt quá trinh học lập và nghiên cứu đề hoàn thành luận án.nà Nội, Iháng 5 năm 2020l ác giàDạng Trân XuâniiiMỤC LỤC

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI*******DẠNG I RAN XUÂNPHÁT TRTẼN NĂNG Lực GTẢT QUYẾT VẨN ĐÉ CHO HỌC SINH THỒNG QUA BÀI TOÁN NHẬN T

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI*******DẠNG I RAN XUÂNPHÁT TRTẼN NĂNG Lực GTẢT QUYẾT VẨN ĐÉ CHO HỌC SINH THỒNG QUA BÀI TOÁN NHẬN T

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook