Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục Giáo dục Năng lực học tập độc lập cho sinh viên sư phạm qua hoạt động cố vấn học tập
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục Giáo dục Năng lực học tập độc lập cho sinh viên sư phạm qua hoạt động cố vấn học tập
Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục Giáo dục Năng lực học tập độc lập cho sinh viên sư phạm qua hoạt động cố vấn học tập
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC V IỆT NAMNG0 HAI CHIGTÁO DỤC NĂNG Lực HỌC TẬP Độc LẬP CHO SINH VIÊN su PHẠM QUA HOẠT ĐỘNG CÓ VÁN HỌC TẬPL Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục Giáo dục Năng lực học tập độc lập cho sinh viên sư phạm qua hoạt động cố vấn học tập LUẬN ÁN TIẾN SỈ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI, 2021BỘ GIÁC) DỤC VÀ ĐẢO TẠOVIÊN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGÔ ĨIẤĨ CHIGĨÁO DỤC NĂNG Lực HỌC TẬP Độc LẬP CHO SINH VIÊN Sư PHẠM QUA HOẠT ĐỘNG CÓ VÁN HỌC TẬPChuyên ngành: Lí luận và Lịch sir giáo dục Míi số: 9 14 01 02LUẠN ÁN TIÉN sĩ KHOA nọc GIÁO DỤCNguròi hướn Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục Giáo dục Năng lực học tập độc lập cho sinh viên sư phạm qua hoạt động cố vấn học tập g dẫn khoa học: PGS.TS Dạng Thành HungHÀ NỘI, 20211LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dây là công trinh nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu và kết quà nghLuận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục Giáo dục Năng lực học tập độc lập cho sinh viên sư phạm qua hoạt động cố vấn học tập
iên cứu trong luận án chưa tìmg được ai còng bó trong bất cử công trình nào khác.1 ác giii luận ánNGÔ HẤI CHIiiLỜI CẤM ƠNTôi xin câm ưn nhưng người thBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC V IỆT NAMNG0 HAI CHIGTÁO DỤC NĂNG Lực HỌC TẬP Độc LẬP CHO SINH VIÊN su PHẠM QUA HOẠT ĐỘNG CÓ VÁN HỌC TẬPL Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục Giáo dục Năng lực học tập độc lập cho sinh viên sư phạm qua hoạt động cố vấn học tập ình học của mình.Tòi xin cảm ơn Ban Lãnh dạo trường Đại học Thú dô I là Nội và các dồng nghiệp CƯ quan nơi tôi công tác đà tạo điều kiện thuận lợi về công việc, tài chinh và khích lệ mạnh me de tòi có dộng lực phấn dấu vươn lên hoàn thảnh nhiệm vụ học lập. nghiên cứu trong suốt thời gian qua.Đặc biệ Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục Giáo dục Năng lực học tập độc lập cho sinh viên sư phạm qua hoạt động cố vấn học tập t, tôi xin bây tò lời câm ơn sâu sắc tới các cản bộ hướng dẫn: P(iS TS Đặng Thành Hưng và tập the Lành dạo. cân bộ Viện KIKỈĐ Việt Nam, các nhà khoa hLuận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục Giáo dục Năng lực học tập độc lập cho sinh viên sư phạm qua hoạt động cố vấn học tập
ọc tham gia dào tạo NCS khóa 2010 dà dìu dắt, giúp dờ tận tinh và truyền cho tòi ngọn lửa dam mê khoa học. Các thầy cỏ là nhừng tam gương đè tôi soi sBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC V IỆT NAMNG0 HAI CHIGTÁO DỤC NĂNG Lực HỌC TẬP Độc LẬP CHO SINH VIÊN su PHẠM QUA HOẠT ĐỘNG CÓ VÁN HỌC TẬPL Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục Giáo dục Năng lực học tập độc lập cho sinh viên sư phạm qua hoạt động cố vấn học tập Hà Nội; ĐHSP Hả Nội 2; ĐHSP Thái Nguyên; ĐHSPKT Hưng Yên; Dại học Thu đò Hà Nội; CDSP Bae Giang... nơi chúng lòi thực hiện các nội dung nghiên cửu phục vụ luận án; cám ơn các bạn bè. dong nghiệp dã nhiệt tinh liếp sức và lạo thuận lợi đê lôi hoàn (hành nhiệm vụ học lập. nghiên cứu cũa minh.Ilà Nội. Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục Giáo dục Năng lực học tập độc lập cho sinh viên sư phạm qua hoạt động cố vấn học tập ngày ....tháng..... nủtn 2021Ngô Hái ChiiiiMỤC LỤCLÔI CAM ĐOAN...........................................................iMỤC LỤC....................Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục Giáo dục Năng lực học tập độc lập cho sinh viên sư phạm qua hoạt động cố vấn học tập
........................................ iiiDANH MỤC TỪ VIẾT TÁT..................................................viDANH MỤC CÁC BẢNG................BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC V IỆT NAMNG0 HAI CHIGTÁO DỤC NĂNG Lực HỌC TẬP Độc LẬP CHO SINH VIÊN su PHẠM QUA HOẠT ĐỘNG CÓ VÁN HỌC TẬPLBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC V IỆT NAMNG0 HAI CHIGTÁO DỤC NĂNG Lực HỌC TẬP Độc LẬP CHO SINH VIÊN su PHẠM QUA HOẠT ĐỘNG CÓ VÁN HỌC TẬPLGọi ngay
Chat zalo
Facebook