Luận văn phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại
Luận văn phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN NHẬT LINH TRANGPHẤT TRIẺN NÀNG Lực ĐỌC HIẺU CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẤN VIỆT NAM HI Luận văn phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại IỆN DẠINgành: Lí luận và phương pháp dạy học Văn - Tiêng Mệt Mã số: 8.14.01.11LUẬN VÃN THẠC si KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dần khoa hục: PGS.TS Nguyễn Thị Thu ThủyTHÁI NGUYÊN - 2020LỜI CAM DOANl ôi xin cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của riêng lôi. được hoàn thành với sự hướng dẫn vã giúp dờ Luận văn phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại tận tinh cưa các nhà khoa học. Các số liệu, các kết quà nghỉcn cứu được trinh bày trong luận văn là trung thực, khách quan và chưa lừng dược công bố ơLuận văn phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại
còng trinh não.Thãi Nguyên, ngày 29 tháng 06 năm 2020Người cam (loanNguyễn Nhụt Linh Trang1LỜI CẢM ƠNEm xin bảy tỏ lòng biết ơn sâu sắc tói PGS.TS NgĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN NHẬT LINH TRANGPHẤT TRIẺN NÀNG Lực ĐỌC HIẺU CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẤN VIỆT NAM HI Luận văn phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại câm ơn các thầy cò giáo trong Khoa Ngừ văn, trường ĐHSP Thái Nguyên đà nhiệt tình giúp đờ. khích lệ em trong quá trình nghiên cứu vã học tập tại trường.Em xin chân thành câm ơn Ban giám hiệu, các thầy cò giáo và các em học sinh khối 12 trường THPT Đào Duy Từ Thái Nguyên - tinh Thái Nguyên, gia đinh Luận văn phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại , bạn bè đà tạo điều kiện cho tôi trong suốt thời gian qua.Thài Nguyên, ngày 29 thảng 06 nam 2020Người cam đoanNguyễn Nhật Linh TrangMỤC LỤCLời cam đoLuận văn phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại
an.................................................................iLởi cam ơn..................................................................iiMục ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN NHẬT LINH TRANGPHẤT TRIẺN NÀNG Lực ĐỌC HIẺU CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẤN VIỆT NAM HI Luận văn phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại viDanh mục các bâng..........................................................viiDanh mục các hinh.........................................................viiiMỜ dải;......................................................................11Li do chọn dề tài.............................................. Luận văn phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ...........12Lịch sứ vẩn đề nghiên cứu................................................33Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu....................Luận văn phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại
...........74Đối tượng và phạm vi nghiên cứu..........................................75Phương pháp nghiên cửu........................................ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN NHẬT LINH TRANGPHẤT TRIẺN NÀNG Lực ĐỌC HIẺU CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẤN VIỆT NAM HI Luận văn phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ...........9ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN NHẬT LINH TRANGPHẤT TRIẺN NÀNG Lực ĐỌC HIẺU CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẤN VIỆT NAM HIGọi ngay
Chat zalo
Facebook