(Luận văn thạc sĩ) bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 140 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

(Luận văn thạc sĩ) bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMvũ MÉT TIỆPBÒI DƯỠNG NĂNG Lực VẬN DỤNG TOÁN HỌC VÀO THỰC TIẺN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCĐẠI SÓ VÀ GIẢI TÍCH

(Luận văn thạc sĩ) bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11 LỚP 11LUẬN VÃN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCThái Nguyên - 2017ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯƠNG ĐẠI HỌC sư PHẠMvũ VIẾT TIẸPBÓI DƯỠNG NĂNG Lực VẬN DỤNG TOÁN HỌC

VÀO THỰC TIÊN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐẠI SÓ VÀ GIẢI TÍCH LỚP 11C huyên ngành: Lý luận và PPDH bộ môn Toán Mả số: 60.14.01.11LUẬN VÃN THẠC sỉ KHOA (Luận văn thạc sĩ) bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: TS. Trần LuậnThái Nguyên - 2017LÒI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cúa riêng tòi, được hoà

(Luận văn thạc sĩ) bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

n thành với sự hướng dẫn và giúp đờ tận tinh của nhiều nhà khoa học. Các so liệu, kết qua được trinh bày trong luận văn là trung thực. Nhùng kết luận

(Luận văn thạc sĩ) bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11 gia luận vấnTS. Trần LuậnVũ Viết TiệpXác nhậncùa Trường khoa chuyên môn1LÒI CẢM ƠNĐê hoàn thành được Luận văn này, tôi xin bày tó lòng biết ơn chân t

hành và sâu sac nhất đến Tiến sĩ Tran Luận, người đà nhiệt tinh và tận tàm chi bão, hướng dần tòi trong suốt thời gian thực hiện Luận văn.Tôi xin chân (Luận văn thạc sĩ) bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

thành gửi lời câm ơn tới các thay cô giáo trong tỏ bộ môn phương pháp giang dạy môn Toán cua Khoa Toán và các thay có đã het lòng dạy bão lớp K23 chủ

(Luận văn thạc sĩ) bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

ng tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu tại trường.Tòi cũng xin được gưi lời cám ơn den Ban Giám hiệu. Phòng Sau đại học, Khoa Toán của trườ

(Luận văn thạc sĩ) bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11 cô giáo, các em học sinh lớp 11 của Trung tàm Giáo dục nghe nghiệp - Giáo dục thường xuyên Việt Yên. huyện Việt Yên. tinh Bac Giang, các anh chị đồng

nghiệp ớ Uy ban nhàn dàn xà Tân Dĩnh, huyện Lạng Giang, tinh Băc Giang đã tạo mọi diều kiện thuận lợi giúp đờ tôi hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu của m (Luận văn thạc sĩ) bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

ình.Xin gừi lời tri ân sâu sắc den gia dinh, bạn bè, các anh chị là học viên nhóm chuyên ngành Phương pháp giăng dạy đà luôn động viên khích lệ, giúp

(Luận văn thạc sĩ) bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11

đờ tôi trong thời gian học tập và nghiên cứu.Do khả năng và thời gian cô hạn, mặc dù dà co gắng rất nhiều song ban Luận vãn này chac chan không tránh

(Luận văn thạc sĩ) bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và giải tích lớp 11 nám 20ỉ 7Tác giã luận vănVũ Viet Tiệp