(Luận văn thạc sĩ) chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 139 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực

(Luận văn thạc sĩ) chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực

ĐẠI HỌC' THÁI NGUYÊNTRƯỞNG DẠI HỌC sư PHẠMTỎNG CÔNG THƯƠNGCHỈ ĐẠO CÁC TÒ CHUYÊN MÔN Ó TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỎ THỎNG DẠY HỌC THEO TTÉP CẶN NĂNG LựcLUẬN VĂ

(Luận văn thạc sĩ) chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực ĂN THẠC ST KHOA HỌC GĨẢO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2015Sõ hóa bói Trung lâm Học iìệu - DHTNhỉtp://www. irc, tnu. edu, vnĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư P

HẠMTỒNG CÔNG THƯƠNGCHỈ ĐẠO CÁC TỎ CHUYÊN MỒN Ớ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÕ THÔNG DẠY HỌC THEO T1ÉP CẬN NĂNG LỤCChuyên ngành: Quân lý giáo dục Mã ngành: 60.14 (Luận văn thạc sĩ) chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực

.01.14LUẶN VĂN THẠC sĩ KĨTOA HỌC GĨẤO DỤCNgười hướng dần khoa học: PCỈS.TS. PHAN THANH LONGTHÁI NGUYÊN - 2015sỏ hóa bớì Trung tàm Học ìiệu - ĐHTNhttp:

(Luận văn thạc sĩ) chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực

//www.lrc. tnu. edu. vnLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan rang, so liệu và kết quá nghiên cứu trong luận văn này là trung thực và chưa hề được sư dựng trong

(Luận văn thạc sĩ) chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực c già luận vănTồng Công Thươngisổ hóa hời Trung râm Học liệu - ĐHTNhtipr/Avww.lrc. tnu. edu. vnLỜI CẢM ƠNVới tam lòng biết ơn sân sac. cm xin bày tó l

òng cam ơn chân thành tới thầy giáo PGS. TS Phan Thanh Long dà tận tình chi bào, hướng dần, giúp dờ em trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận v (Luận văn thạc sĩ) chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực

ãn.Em xin chân thành câm on Ban Giám hiệu, Khoa Sau dại học, các thầy cô giáo khoa râm lý - Giáo dục, trường Dại học Sư phạm - Dại học Thái Nguycn, gi

(Luận văn thạc sĩ) chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực

a dinh và các bạn dà tạo diều kiện thuận lợi. dộng viên, khích lệ em trong thòi gian học lập và thực hiện luận văn.lũn cũng xin chân thành cảm on: Làn

(Luận văn thạc sĩ) chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực viên các trường: I I IP I Vinh Bao: THPT Nguyen Binh Khiêm; THPT Tô Hiệu, THPT Nguyễn Khuyến huyện Vĩnh Bao - thành phố Hai Phòng cùng với người thân

dà tận tinh giúp đừ, cung cấp tài liệu, tham gia đóng góp ý kiến, tạo điêu kiện thuận lợi cho tác giá trong quá trình học tập. nghiên cứu và hoàn thản (Luận văn thạc sĩ) chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực

h bản luận vãn.Dù dã có nhiều co gang, song do diều kiện và thời gian hạn che nên trong luận văn cua cm chac chan không thè tránh khỏi thiếu sót. Em r

(Luận văn thạc sĩ) chỉ đạo các tổ chuyên môn ở trường trung học phổ thông dạy học theo tiếp cận năng lực

at mong nhận dược sự chi bào. dỏng góp ỷ kiên của các thầy giáo, cô giáo dè luận vãn cua cm được hoàn chinh hon.Thái Nguyên, tháng Ị Ị nám 2015Tác già