(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề tổ hợp ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực người học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 91 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề tổ hợp ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực người học

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề tổ hợp ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực người học

ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯƠNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG MINH THÀNHDẠY HỌC C HỦ ĐÈ TO HỢP Ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIE.N NĂNG Lực NGƯỜI HỌ

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề tổ hợp ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực người học ỌCLUẬN VÃN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN-2019số hóa bơi Trung tâm Học liêu và Công nghê thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC' THẢI NGUY

ÊN TRƯỜNG DẠI HỌC su PHẠMLƯƠNG MINH THÀNHDẠY HỌC CHỦ DẺ TÔ ĨTỢP Ỏ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHỎ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN NÃNG Lực NGƯỜI nọcNgành: Lý luận và (Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề tổ hợp ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực người học

Phương pháp dạy học hộ môn Mã số: 8.14.01.11LƯẶN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DựcNgười hướng dần khoa học: PGS. TS. PHẠM Dll’c QUANGTHÁI NGUYÊN - 2019SỐ

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề tổ hợp ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực người học

hóa bởi Trung lâm Học liệu và Công nghệ thông tin ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CAM ĐOANTỏi xin cam đoan còng trinh nghiên cửu: “DẠY HỌC CHÌ’ ĐẺ TỎ HỢ

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề tổ hợp ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực người học n tôi. các kết quá nghiên cứu được trong luận văn này là trung thực và chưa được công bố ở bất cứ công trình nào khác.Thái Nguyên, ngày..thảng....năm

20ỉ 9Tác giã luận vănLƯƠNG MINH THÀNHSổ hóa bởi Trung tâm Học liệu và Cóng nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLời CÁM ƠNDe hoàn thành Luận vãn (Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề tổ hợp ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực người học

này. ngoài sự nổ lực cùa băn thân là sự giúp đờ của Khoa, Trường, các thầy cô bạn bè và gia dinh. Tòi xin bày to lòng biết ơn sâu sác lới người hướng

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề tổ hợp ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực người học

dản khoa học PGS.TS Phạm Dửc Quang đà lận tình giúp đờ tôi trong quá irình thực hiện dề lài.ĩ Jiri câm om cuối cùng, tôi xin gùi tới các em Học sinh t

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề tổ hợp ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực người học ng năm 2019Tác giàLƯƠNG MINH THÀNHSố hóa bới Trung tâm Học liệu và Công nghệ thõng tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.cdu.vnMỤC LỤCLời cam đoan ................

...........................................i (Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề tổ hợp ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực người học