(Luận văn thạc sĩ) hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập
(Luận văn thạc sĩ) hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠMNGl YEN nil NGl YỆTHÌNH THÀNH NĂNG LỤ C Tự ĐỌC - HILL VĂN BẤN VĂN HỌC C HO HỌC SINH TRUNG HỌC co soQUA TTF. (Luận văn thạc sĩ) hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập TITÓNG BÀĨ TAPLUẬN VĂN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤCThái Nguyên, năm 20ỉ5Sỏ hóa bới Ti ling tám Học liệu - DHTNhttp://www.lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊNTHỊ NGUYẸTHÌNH THÀNH NĂNG LỤ C Tự ĐỌC - H1ÉU VÃN BÃN VÃN nọc CĨĨO nọc STNĨĨ TRUNG nọc cơ SỜ QUA ĨĨẸ TĨĨÓNG BÀT TẠPChuyên (Luận văn thạc sĩ) hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập ngành: Lý luận và phirong pháp dạy học Vàn - Tiếng Mệt Mã số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẤN KHOA HỌC: PGS.TS DỎ NGỌC T(Luận văn thạc sĩ) hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập
UỒNG ♦ •Thái Nguyên, năm 2015Sò hóa bời Trung tám Học liệu - ĐHTNhttp://www.lrc.tnu.edu.vnLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đày là công trinh nghiên cửu củĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠMNGl YEN nil NGl YỆTHÌNH THÀNH NĂNG LỤ C Tự ĐỌC - HILL VĂN BẤN VĂN HỌC C HO HỌC SINH TRUNG HỌC co soQUA TTF. (Luận văn thạc sĩ) hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập inh nào khác.Thái Nguyên, tháng 05 năm 2015Tác giãNguyễn Thị NguyệtSổ hóa bớĩ Trung tám Học liệu - ĐHTNỉhttp:/Avww. Irc. tnu.edu. vnLỜI CẢM ƠNBang sự kinh trọng và lòng biết ơn sâu sac, tôi xin chân thành câm ơn PGS.TS. Dồ Ngọc Thống - người đà lận lình hướng dẫn và giúp đờ lỏi trong suốt quá trinh (Luận văn thạc sĩ) hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập thực hiện luận vàn.'l'ôi xin chần thành cam ơn các thầy, cô giáo khoa Ngữ van; phòng Sau dại học; các cán bộ phòng quân lý khoa học trường Đại học Sư(Luận văn thạc sĩ) hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập
phạm - Đại học Thái Nguyen đà lạo điều kiện thuận lợi cho lôi trong quá trinh học tập. nghiên cứu tại trường.Tôi xin gưi lời cam ơn tới Ban giám hiệu,ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠMNGl YEN nil NGl YỆTHÌNH THÀNH NĂNG LỤ C Tự ĐỌC - HILL VĂN BẤN VĂN HỌC C HO HỌC SINH TRUNG HỌC co soQUA TTF. (Luận văn thạc sĩ) hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập in bày to lòng bicl cm tới gia đinh, bạn be, đồng nghiệp dà dộng viên, quan tâm, chia sé và tạo diều kiện giúp tôi hoàn thành tot luận van này.Tác giàNguyễn Thị Nguyệtsồ hóa bới Trung tám Học liệu - ĐHTNíihttp://www. ỉ re. tn u. edu. vn (Luận văn thạc sĩ) hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠMNGl YEN nil NGl YỆTHÌNH THÀNH NĂNG LỤ C Tự ĐỌC - HILL VĂN BẤN VĂN HỌC C HO HỌC SINH TRUNG HỌC co soQUA TTF.Gọi ngay
Chat zalo
Facebook