Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 119 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMHOÀNG VÀN HỒIPHÁTTRIÉN NĂNG Lực HỌC SINH LỚP 11 TRONG DẠY HỌC ĐỌC HIẼU TÁC PHÃM TRUYỆN NGẮNLUẬN VĂN THẠC sĩ

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn KHOA HỌC GIÁO DỤC • • • •Thái Nguyên, năm 2019SỐ hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯ

ỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMHOÀNG VĂN HỒIPHÁTTRIẼN NĂNG Lực HỌC SINH LỚP 11 TRONG DẠY HỌC ĐỌC HIẼU TÁC PHÃM TRUYỆN NGẲNNgành: Lí luận và phưưng pháp dạy học Vã Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn

n - Tiếng ViệtMâ sỗ: 8 14 01 11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • • •Cán bộ hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Thu ThủyThái Nguyên, năm 2019Sõ hóa bởi T

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn

rung lâm Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học của cá nhân tôi

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn trình nghiên cứu khoa học nào khác. Các thông tin. số liệu mà tôi trích dắn trong luận vãn đêu đà được thấm định và trích rõ nguồn gốc.Thái Nguyên, th

áng 9 năm 2019Tác giả luận vănHoàng Văn HôiSô hóa bời Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CĂM ƠNLời đâu tiên, em Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn

chân thành cảm ơn tới các quý Thây Cô giáo, cán bộ khoa Ngừ văn, phòng quản lý và Đào tạo sau Đại học trường Đại học sư phạm - ĐHTN đà tạo điêu kiện c

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn

ho em có một môi trường học tập và nghiên cứu thuận lợi đê hoàn thành tõt luận văn của mình. Em xin chân thành càm ơn các Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến s

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn m xin bày tỏ lòng kính trọng và gửi lời cảm ơn sâu sâc nhất tới PGS.TS Nguyên Thị Thu Thủy - người đã tạo mọi điêu kiện động viên và tận tình giúp đờ

em trong suõt quá trình học tập, thực hiện và hoàn thành luận văn. Em xin gửi lời câm ơn chân thành tới gia đình và bạn bè đà tận tình giúp đờ trong s Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn

uốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn.Em xin chân thành càm ơn !Thái Nguyên, ngày 20 tháng 11 nãm 2019Tác già luận vănHoàng Vãn HôiSổ hóa bởi T

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn

iling tâm Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN....................................................i