(Luận văn thạc sĩ) rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa và khái quát hóa cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa và khái quát hóa cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình
(Luận văn thạc sĩ) rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa và khái quát hóa cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN THỊ HIÊNRÈN LUYẸN THAO TẤC Tư DUY TRỪU TƯỢNG HÓA VÀ KHÁI QUÁT HÓA CHO HỌC SINH TRUNG HỌC co SỞ TRONG (Luận văn thạc sĩ) rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa và khái quát hóa cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình DẠY HỌC CHU DÈ PHƯƠNG TRÌNH BẤT PHƯƠNG TRÌNHNgành: Ly luận và phưong pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dần khoa học: TS. Lê Thị Thu liưoĩìgTHÁI NGUYÊN - 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đày là công trình nghiên cứu cua riêng tôi. các kết qua ngh (Luận văn thạc sĩ) rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa và khái quát hóa cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình iên cứu là trung thục và chua dược công bo trong bai kỳ công trinh nào khác.Thái Nguyên, tháng 4 nám 2019Tác giã luận vănNguyễn Thị HiềnLỜI CẤM ƠNTôi(Luận văn thạc sĩ) rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa và khái quát hóa cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình
xin bày to lòng cam ơn sâu sắc tới cô giáo hướng dẫn khoa học TS. Lê Thi Thu Huong, đà lận tinh hướng dần lôi trong suối quá trình thực hiện luận văn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN THỊ HIÊNRÈN LUYẸN THAO TẤC Tư DUY TRỪU TƯỢNG HÓA VÀ KHÁI QUÁT HÓA CHO HỌC SINH TRUNG HỌC co SỞ TRONG (Luận văn thạc sĩ) rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa và khái quát hóa cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình ớp cao học Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán K25 - Trường Đại học Sư phạm - Dại học Thái Nguyên đà tận tình giang dạy. góp nhiều ý kiến quý báu cho lôi trong suối quá trình học lập. nghiên cữu khoa học và làm luận vãn.l ôi xin chân thành cam ơn Ban Giám hiệu, các thầy cô giáo, các cm học si (Luận văn thạc sĩ) rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa và khái quát hóa cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình nh của trường Trung học cơ sỡ Nguyền Gia Thiều dà giúp dờ lôi Irong quá trình nghicn cứu.Tôi xin chân ihành cám ơn nhùng lình cám quý báu của người ih(Luận văn thạc sĩ) rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa và khái quát hóa cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình
ân, bạn bè. đồng nghiệp đà cồ vù. động viên, góp ý và ti ép thêm động lực đê tôi hoàn thành luận vãn này.Mặc dù có nhiều cố gắng, nlumg do thời gian cĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN THỊ HIÊNRÈN LUYẸN THAO TẤC Tư DUY TRỪU TƯỢNG HÓA VÀ KHÁI QUÁT HÓA CHO HỌC SINH TRUNG HỌC co SỞ TRONG (Luận văn thạc sĩ) rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa và khái quát hóa cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình kiến đóng góp. chi bao cua các thầy, cô giáo và các bạn đồng nghiệp.Thái Nguyên, tháng 4 năm 2019Tác giả luận vănNguyễn Thị HiềniiMỤC LỤCLời cam đoan..........................................................iLời câm ơn...........................................................iiMục lục............. (Luận văn thạc sĩ) rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa và khái quát hóa cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình ................................................iiiDanh mục các chừ viết tát............................................ivDanh mục các hảng...........(Luận văn thạc sĩ) rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa và khái quát hóa cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình
..........................................VDanh mục các hình....................................................viMỞ DẦU..............................ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN THỊ HIÊNRÈN LUYẸN THAO TẤC Tư DUY TRỪU TƯỢNG HÓA VÀ KHÁI QUÁT HÓA CHO HỌC SINH TRUNG HỌC co SỞ TRONG (Luận văn thạc sĩ) rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa và khái quát hóa cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình ......................23Khách thê và đoi tượng nghiên cửu..................................24Giả thuyết khoa học...............................................25Nhiệm vụ nghiên cứu...............................................3 (Luận văn thạc sĩ) rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa và khái quát hóa cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN THỊ HIÊNRÈN LUYẸN THAO TẤC Tư DUY TRỪU TƯỢNG HÓA VÀ KHÁI QUÁT HÓA CHO HỌC SINH TRUNG HỌC co SỞ TRONGGọi ngay
Chat zalo
Facebook